贵州省六盘水市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

贵州省六盘水市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列加粗字注音正确的一项是：

A.殷勤（yīn）

B.黝黑（yǒu）

C.狭隘（yì）

D.稔熟（shěn）

(2)、下列词语书写正确的一项是：

A.惬意

B.周济

C.遐想

D.挑拔

(3)、下列词语中，与“坚韧不拔”结构相同的一项是：

A.奋发图强

B.安居乐业

C.众志成城

D.一丝不苟

(4)、下列成语中，没有错别字的一项是：

A.前赴后继

B.两全其美

C.灰飞烟灭

D.有口皆碑

(5)、下列句子中，加粗成语使用正确的一项是：

A.面对困难，他总是处之泰然，毫不在意。

B.这篇文章写得断断续续，缺乏逻辑性。

C.这个方案虽然有漏洞，但依然瑕不掩瑜。

D.他现在已经步入歧途，再难回头。

(6)、下列标点符号使用正确的一项是：

A.她说“明天我要去北京。”

B.看，那蓝色的天空，白色的云朵，多么美丽！

C.小明在打篮球，小红在跳舞、小刚在写作业。

D.今天是星期一，明天是星期二、星期三。

(7)、下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：

A.这个问题就像一块大石头压得人心烦意乱。

B.他是一头狮子，勇敢顽强，无所畏惧。

C.读书越多，越能明白，知识如海，博大精深。

D.不要以为只有在战斗中才能体现英雄气概。

(8)、下列句子语言表达不连贯的一项是：

A.春天来了，花儿开了，草儿绿了，一切都变得生机勃勃。

B.我们今天学习的内容下次考试一定会考到。

C.没有丰富的知识，就无法写出优秀的作文。

D.他每天早起，打篮球，读书，然后去上班。

(9)、下列句子中，关联词搭配不当的一项是：

A.因为天黑了，所以大家只好回家了。

B.尽管天气不好，我们还是去爬山了。

C.他不是不会做，而是不想做。

D.只有努力学习，才能取得好成绩。

(10)、下列句子没有语病的一项是：

A.由于天气原因，今天比赛取消了。

B.这个问题确实很复杂，需要认真思考。

C.他经常在晚上学习，早上跑步，中午吃饭。

D.我们必须按时完成这项工作，否则会影响进度。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、请你修改下面病句：

“昨天，我们班同学参加了学校组织的植树活动，收到了良好的效果。”

(2)、请你修改下面病句：

“他虽然很努力，成绩却总是不理想，因为学习方法不对头。”（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列词语按逻辑顺序排列，组成一组通顺的话：

充电、努力、手机、合理使用、保护眼睛

(2)、请根据括号内的提示，补全句子：

（①时间管理）他之所以成绩优秀，是因为他懂得______。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、吾日三省吾身：_________？_________？_________？

(2)、学而不思则罔，_________。

(3)、长风破浪会有时，_________。

(4)、_________，直挂云帆济沧海。

(5)、_________，长河落日圆。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

文言文原文为：

“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！”(1)、解释下列加粗词的意思：

①静以修身：_______

②非学无以广才：_______

③遂成枯落：_______

(2)、下列句子翻译正确的一项是：

A.非宁静无以致远——不宁静就无法达到远大目标。

B.淫慢则不能励精——放纵懒散就无法振奋精神。

C.年与时驰——年华和时间一起飘逝。

D.意与日去——志向随着时间过去而消失。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。(1)、诗人通过“更上一层楼”表达了怎样的思想感情？

(2)、这首诗的意象有哪些？请简要写出。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容为：

“在信息爆炸的时代，人们获取知识的渠道越来越广泛，但深度阅读仍然是学习过程中不可或缺的一部分。深度阅读不仅能帮助我们更好地理解文本内容，还能提升我们的思维能力和批判性思考能力。因此，培养深度阅读的习惯，是提高语文素养的关键。”(1)、简述作者的主要观点。

(2)、结合实际，谈谈你对“深度阅读”的理解。

(3)、文章中提及的“信息爆炸”对深度阅读有何影响？请简要分析。

(4)、你认为我们应如何培养深度阅读的习惯？请提出至少两条建议。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的短文，完成题目。

题目内容为：

“那是一个秋高气爽的午后，阳光洒在校园的草坪上，仿佛给每一片叶子都镀上了金边。我和小林坐在树下，分享同一本小说。他读书时总是很认真，连树叶沙沙作响的声音都能让他停下阅读，抬头看看天空。我则喜欢在读到精彩部分时，忍不住大笑，把周围的人都逗笑了。我们就这样度过了一个愉快的下午，直到上课铃声响起。”(1)、文中描写的环境是怎样的？

(2)、作者对小林和我读书习惯的描写有什么作用？

(3)、请找出文中表现人物性格特点的两个句子，并简要说明理由。

(4)、你认为他们这样的阅读方式是否值得提倡？请说明原因。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：一棵小树苗在风雨中成长，经历挫折却依然挺立；一只雏鹰在悬崖上飞翔，虽有恐惧却勇敢展翅。

要求：根据材料写一篇议论文，题目自拟，字数不少于800字，语言流畅，结构清晰，论点明确。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)B

(2)A

(3)A

(4)B

(5)C

(6)B

(7)D

(8)D

(9)C

(10)B选择题解析：

(1)“黝黑”读yǒu，正确。

(2)“惬意”书写无误。

(3)“前赴后继”与“坚韧不拔”都是并列结构的成语。

(4)“两全其美”书写无误。

(5)“瑕不掩瑜”意思是缺点掩盖不了优点，正确。

(6)“天气不好”后应用逗号，句末使用感叹号，正确。

(7)“处之泰然”是固定搭配，正确。

(8)“早上跑步，中午吃饭”语序不当，应调整。

(9)“非学无以广才”中“非”与“无以”搭配，正确。

(10)“因为学习方法不对头”结构不当，应调整为“由于学习方法不对头”。2、语言文字运用

答案：

(1)、修改为：“昨天，我们班同学参加了学校组织的植树活动，取得了良好的效果。”

(2)、修改为：“他虽然很努力，成绩却总是不理想，因为学习方法不对头。”解析：

(1)、“收到”不通，应为“取得”。

(2)、句子结构重复，“因为”与“由于”混用，应统一。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

(2)、思而不学则殆

(3)、直挂云帆济沧海

(4)、欲穷千里目

(5)、大漠孤烟直解析：

按初中必背篇目准确填写即可。（二）文言文阅读

答案：

(1)、①静：宁静

②广：增长

③遂：最终

(2)、C解析：

(1)、“静”意为“宁静”，“广”意为“增长”，“遂”意为“最终”。

(2)、“年与时驰”应译为“年华和时间一起流逝”，正确。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、表达了通过不断努力，才能达到更高层次的思想感情。

(2)、意象有：白日、群山、黄河、大海、高楼。解析：

(1)、“更上一层楼”隐喻不断追求进步，体现积极向上的精神。

(2)、诗中通过自然景物描写营造出壮阔的意境，展现了诗人的远大抱负。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、作者的主要观点是：深度阅读是提高语文素养的关键。

(2)、“深度阅读”指的是深入理解文章内容，注重思考，而不是浅尝辄止。

(3)、“信息爆炸”使人们更容易获取信息，但容易导致注意力分散，影响深度阅读。

(4)、建议①制定阅读计划，每天固定时间阅读；建议②选择高质量的阅读材料，避免碎片化阅读。解析：

(1)、文中明确指出“培养深度阅读的习惯，是提高语文素养的关键”，直接点明观点。

(2)、深度阅读强调理解而非速读，是学习的重要方式。

(3)、“信息爆炸”是指信息量大，时间碎片化，影响深度阅读。

(4)、建议围绕阅读时间和材料选择展开。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、环境是秋高气爽，阳光明媚，草坪上的景色十分美丽。

(2)、表现出小林和“我”不同读书习惯，为后文对比铺垫。

(3)、

①“他读书时总是很认真，连树叶沙沙作响的声音都能让他停下阅读，抬头看看天空。”刻画了小林的专注和认真。

②“我则喜欢在读到精彩部分时，忍不住大笑，把周围的人都逗笑了。”表现了“我”活泼开朗的性格。

(4)、我认为这些阅读方式各有优劣。小林的方式有助于深入理解，而“我”的方式更贴近生活，但都需要在适当场合使用。解析：

(1)、文