河南省周口市项城市项集镇第二初级中学、项城市王明口三中两校联考 2025-2026学年八年级下学期6月期末联考生物试卷（含解析）

河南省周口市项城市项集镇第二初级中学、项城市王明口三中两校联考2025-2026学年八年级下学期6月期末联考生物试卷一、单选题1．春季果园中果农采用嫁接方式改良果树品种，该繁殖方式最大优势是(

)A.后代具有双亲遗传特性 B.快速保持亲本优良性状C.大幅提升结果数量 D.适应多种复杂环境2．木槿花可以扦插繁殖，扦插成活的关键操作是(

)A.枝条保留全部叶片 B.切口浸泡消毒液，保留少量芽点C.直接放置强光下暴晒 D.选用木质化程度极高的老枝3．如图是家蚕发育的四个阶段，该发育类型称为(

)A.不变态发育 B.不完全变态发育 C.完全变态发育 D.变态发育4．夏季田间蝗虫泛滥，蝗虫缺少蛹期，其发育阶段是(

)A.卵→若虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→成虫 D.卵→幼虫→成虫5．青蛙繁殖季节雌雄抱对，抱对主要生理意义是(

)A.抵御天敌捕食 B.提高卵细胞受精概率C.共同捕食昆虫 D.完成体内受精6．鸟卵结构中，能为胚胎发育提供主要营养物质的是(

)A.卵壳 B.卵白 C.卵黄 D.气室7．下图能正确表示染色体、DNA和基因三者之间层次关系的是(

)A. B.C. D.8．人体体细胞染色体数目为46条，生殖细胞中染色体数量是(

)A.23对 B.23条 C.46条 D.46对9．人类性别由性染色体决定，男性性染色体组成是(

)A.XX B.XY C.X D.Y10．父母都是双眼皮，生育了单眼皮孩子，据此判断单眼皮性状为(

)A.显性性状 B.隐性性状 C.相对性状 D.不可遗传变异11．下列变异中，能够遗传给后代的是(

)A.长期户外劳作晒黑皮肤 B.水肥充足长出特大白菜C.转基因抗虫棉花抗虫特性 D.近视眼长期佩戴眼镜12．如图是生命起源的过程示意图，其中米勒的模拟实验支持生命起源的哪个阶段？(

)A.A B.B C.C D.D13．生物进化最直接、最有力的证据是(

)A.胚胎发育对比 B.化石 C.细胞结构差异 D.分子生物学证据14．生物进化总体趋势不包含(

)A.由水生到陆生 B.由简单到复杂C.由体型小到体型大 D.由低等到高等15．达尔文自然选择学说的核心内容是(

)A.生物都能大量繁殖 B.适者生存，不适者被淘汰C.生物存在遗传变异 D.生物之间存在生存斗争16．关于生命起源的叙述中，下列说法错误的是(

)A.在现有的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命B.从有机多分子体系演变为原始生命的阶段，是在原始海洋中形成的C.米勒的实验证明：在特定条件下，无机物能合成小分子的有机物D.原始地球的陆地上能产生构成生物体的有机物，也能形成生命17．银杏属于裸子植物，桃树属于被子植物，二者主要区分依据是(

)A.有无根、茎、叶分化 B.种子外有无果皮包被C.是否依靠种子繁殖 D.植株高矮差异18．保护生物多样性最有效的措施是(

)A.迁地保护 B.建立自然保护区 C.颁布法律 D.人工繁育19．下列行为会直接破坏生物多样性的是(

)A.建立动植物繁育中心 B.随意引进外来入侵物种C.植树造林恢复植被 D.宣传野生动物保护法规20．生物多样性不包括(

)A.基因多样性 B.细胞多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性二、读图填空题21．如图为植物的几种生殖方式，请根据所学知识回答相关问题。(1)①所示的生殖方式为____________，操作时要将茎段下方的切口切成斜向，目的是____________，利于吸收水分。(2)确保②能够成功的关键是接穗与砧木的____________紧密结合；笑笑的爸爸以毛杏为砧木，以李广杏为接穗进行嫁接，成活以后结________________。(3)③所示过程________________（填“有”或“没有”）两性生殖细胞结合，属于__________生殖，其优点是________________（一条即可）。22．下图是与动物生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:(1)图一中蝗虫在发育过程中对农作物危害最严重的时期是________(填序号)。(2)图三中,交配时雌雄蛙抱对,进行__________受精。(3)图四中[___]______是受精卵发育成的幼小胚胎,除此之外鸟卵卵细胞还包括图中________________结构(填字母);图四中d能为胚胎发育提供__________。(4)完全变态发育的动物其幼体与成体差异很大,比如图________所示,图一至图四所示动物的生殖方式都是________生殖。23．小昊同学结合图一示意图及所学知识，总结出概念图二，请据图回答下列问题：(1)图一中A和图二中①均表示____________，它主要由【B】和【C】____________组成。(2)图二中基因是有____________的②片段，它是控制③______的基本单位。(3)图二所示④是基因在亲子代间传递的“桥梁”，④属于____________（填“生殖细胞”或“体细胞”）。三、填空题24．下表是某科研小组对某种果树果实大小这一性状的遗传实验记录，显性基因为A，隐性基因为a。组别亲代组合子代果实表现及数量甲组大果×大果大果98株，小果32株乙组大果×小果大果51株，小果49株丙组小果×小果全部为小果（1）根据甲组数据可判断，________________为显性性状。（2）甲组亲代大果的基因组成均为________________。（3）乙组亲代大果基因组成是________________，小果基因组成是________________。（4）丙组子代全部为小果，能否判断小果是显性性状？________________。（5）果树果实大小这一可遗传变异，根本原因是________________发生改变。四、读图填空题25．图1是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化），图2是美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图回答下列问题。(1)从图1中我们可以推测出：A、B、C、D四种生物的共同祖先是______________________，与A生物亲缘关系最近的生物是______________________。(2)___________和生物的遗传与变异共同作用导致了生物的进化。(3)图2玻璃仪器中的液体模拟的是______________________环境。(4)对图2模拟实验的解释错误的是______________________。A.A模拟了原始大气及闪电B.冷凝器内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C.释放的水蒸气是形成雨水的重要条件D.B收集到了多种大分子蛋白质参考答案1．答案：B解析：A、有性生殖才具备双亲遗传特性，嫁接属于无性生殖，子代只保留接穗亲本性状，无法同时获得双亲遗传物质，A错误；B、嫁接属于无性繁殖，繁殖过程不经过两性生殖细胞融合，后代遗传物质与接穗完全一致，能够快速稳定保留亲本优良性状，是果农改良品种选用嫁接的核心优势，B正确；C、嫁接仅稳定品种性状，不能直接大幅提升结果数量，增产需要水肥、修剪等配套管理，并非嫁接本身的优势，C错误；D、嫁接培育的果树遗传特性单一，适应环境能力弱于杂交有性繁殖后代，无法适应多种复杂环境，D错误；故选B。2．答案：B解析：A、枝条保留全部叶片会大幅加剧蒸腾作用，枝条失水枯萎，扦插成活率急剧下降，扦插操作需去除大部分叶片仅留少量芽，A错误；B、切口浸泡消毒液可杀灭切口病菌，防止腐烂，少量芽可发育出新枝叶，该操作是扦插成活的关键处理方式，B正确；C、强光暴晒会加速枝条水分蒸发，导致扦插枝条缺水死亡，扦插初期需遮光保湿，C错误；D、木质化程度极高的老枝细胞分裂活性低，生根速度极慢，扦插优先选用半木质化新生健壮枝条，D错误；故选B。3．答案：C解析：A、不变态发育不存在，昆虫发育均存在形态变化阶段，无该发育分类，A错误；B、不完全变态发育仅经历卵、若虫、成虫三个时期，缺少蛹期，与家蚕发育阶段不符，B错误；C、家蚕发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫形态、生活习性差异巨大，属于完全变态发育，C正确；D、变态发育是昆虫、两栖动物通用大类统称，未精准区分昆虫细分发育类型，题干明确家蚕四阶段发育，C选项分类更精准，D错误；故选C。4．答案：A解析：A、蝗虫发育无蛹期，发育流程为卵孵化出若虫，若虫多次蜕皮后发育为成虫，完整匹配蝗虫生长阶段，A正确；B、该流程包含蛹期，属于完全变态发育，是家蚕、蝴蝶发育特征，蝗虫不存在蛹阶段，B错误；C、蝗虫幼虫阶段称为若虫，不叫蛹，缺少幼虫阶段，发育顺序残缺，C错误；D、该流程省略蛹，但幼虫描述不符合蝗虫若虫专业命名，分类表述不规范，A选项术语标准，D错误；故选A。5．答案：B解析：A、雌雄抱对无抵御天敌的作用，该行为和避险无关，A错误；B、青蛙体外受精，雌雄抱对同步排出精子、卵细胞，大幅提升卵细胞与精子相遇结合的概率，有效提高受精成功率，B正确；C、抱对行为目的并非捕食，青蛙捕食独立完成，C错误；D、青蛙生殖细胞释放至水中完成体外受精，不存在体内受精过程，D错误；故选B。6．答案：C解析：A、卵壳主要功能是保护卵内部结构，几乎不含营养物质，无法供给胚胎发育，A错误；B、卵白仅提供少量水分与微量营养，只能辅助胚胎发育，不是主要营养来源，B错误；C、卵黄储存大量蛋白质、脂肪，是胚胎生长发育最主要的营养供给结构，C正确；D、气室仅储存空气，为胚胎呼吸提供氧气，不提供营养，D错误；故选C。7．答案：B解析：A、层级关系颠倒，染色体由DNA构成，DNA上存在多个基因，该图示逻辑完全相反，A错误；B、从大到小层级：染色体包含DNA，DNA上分布多个基因，图示包含关系完全匹配三者结构层次，B正确；C、图示并列关系，三者为包含从属结构，并非并列，逻辑错误，C错误；D、基因、染色体、DNA排列顺序混乱，包含关系颠倒，D错误；故选B。8．答案：B解析：A、23对为体细胞染色体数量，生殖细胞染色体减半，不存在成对染色体，A错误；B、体细胞46条成对染色体，减数分裂形成生殖细胞时同源染色体分离，生殖细胞仅保留23条不成对染色体，B正确；C、46条是人体体细胞染色体数目，生殖细胞染色体数目减半，C错误；D、46对染色体远超人体正常细胞染色体数量，无生物学依据，D错误；故选B。9．答案：B解析：A、XX为女性性染色体组成，男性不具备，A错误；B、男性体细胞性染色体一条X、一条Y，组合为XY，B正确；C、单独X无法完整代表男性性染色体，女性卵细胞也含X，C错误；D、单独Y仅存在男性精子内，体细胞同时存在X与Y，D错误；故选B。10．答案：B解析：A、显性性状指有显性基因即表现，双亲双眼皮生育单眼皮子代，说明单眼皮并非显性，A错误；B、父母均携带单眼皮隐性基因，杂合子杂交后代出现隐性纯合单眼皮个体，可判定单眼皮为隐性性状，B正确；C、相对性状指同种生物同一性状两种表现，单眼皮是性状类型，不属于相对性状概念，C错误；D、该性状由基因控制，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，D错误；故选B。11．答案：C解析：A、长期户外晒黑仅皮肤黑色素临时增多，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，A错误；B、水肥充足培育特大白菜，仅环境影响性状，基因无变化，不可遗传，B错误；C、转基因棉花导入外源抗虫基因，细胞遗传物质发生稳定改变，抗虫特性可通过生殖细胞传递给子代，属于可遗传变异，C正确；D、长期佩戴眼镜造成视力变化，仅后天环境影响，遗传物质不变，不能遗传，D错误；故选C。12．答案：A解析：A、A阶段为原始大气在闪电、高温作用下形成有机小分子，米勒实验模拟该完整过程，A正确；B、B为小分子合成大分子有机物，米勒装置未模拟大分子合成条件，B错误；C、C为有机大分子形成多分子体系，超出米勒实验模拟范围，C错误；D、D为原始生命诞生阶段，米勒实验无法复刻该环境，D错误；故选A。13．答案：B解析：A、胚胎对比仅为间接进化证据，说服力弱于化石，A错误；B、各类地层埋藏的化石可直观呈现不同地质年代生物形态演变，是生物进化最直接、最有力证据，B正确；C、细胞结构差异仅辅助佐证进化亲缘关系，不是核心直接证据，C错误；D、分子生物学基因相似度为现代间接佐证手段，不属于最直接证据，D错误；故选B。14．答案：C解析：A、水生到陆生是公认进化大趋势，两栖、陆生生物演化历程均可佐证，A错误；B、生物演化从单细胞简单生物逐步发展为复杂多细胞生物，是标准进化规律，B错误；C、生物进化不存在体型必然变大的趋势，部分生物演化后体型缩小，如寄生生物，该趋势不成立，C正确；D、进化整体从低等生物向高等生物推进，D错误；故选C。15．答案：B解析：A、大量繁殖仅进化前提条件，非学说核心观点，A错误；B、自然选择核心本质：生存斗争中适应环境的个体存活繁衍，不适应个体被淘汰，即适者生存，不适者淘汰，B正确；C、遗传变异为进化原材料，属于基础条件，并非核心结论，C错误；D、生存斗争是自然选择发生的前提，不属于核心内容，D错误；故选B。16．答案：D解析：A、如今地球环境不存在原始地球高温、无氧、持续闪电等特殊条件，无法再次自然形成原始生命，说法正确，A错误；B、有机多分子体系演变为原始生命的场所是原始海洋，原始海洋为稳定液态环境，提供物质反应条件，说法正确，B错误；C、米勒实验利用原始大气无机物，成功合成氨基酸小分子有机物，实验结论准确，C错误；D、原始地球陆地无持续液态水环境，有机物合成、原始生命诞生均发生于原始海洋，陆地无法形成生命，说法错误，D正确；故选D。17．答案：B解析：A、银杏、桃树均具备完整根、茎、叶分化，该特征无法区分两类植物，A错误；B、裸子植物种子裸露无果皮包被，被子植物种子外层存在果皮发育形成果实，银杏种子无果皮，桃树种子外有果皮，是二者核心区分依据，B正确；C、银杏与桃树均依靠种子繁殖，繁殖方式无差异，C错误；D、植株高矮受环境、品种影响，不能作为分类判定标准，D错误；故选B。18．答案：B解析：A、迁地保护仅作为补充保护手段，保护效果弱于就地保护，A错误；B、建立自然保护区属于就地保护，完整保留生物原生栖息环境，是保护生物多样性最有效措施，B正确；C、法律法规仅提供制度约束，无法从生存环境层面保护物种，C错误；D、人工繁育为濒危物种辅助手段，不是最核心保护措施，D错误；故选B。19．答案：B解析：A、建立繁育中心属于迁地保护，有利于物种存续，不会破坏多样性，A错误；B、外来入侵物种缺少本地天敌，大量繁殖挤占本土生物资源，造成本土物种灭绝，直接破坏生物多样性，B正确；C、植树恢复植被扩大生物栖息空间，提升多样性，C错误；D、宣传法规提升群众保护意识，有利于生物多样性维持，D错误；故选B。20．答案：B解析：A、基因多样性是生物多样性三大组成部分之一，A错误；B、生物多样性分为基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，不存在细胞多样性分类，B正确；C、不同动植物物种构成物种多样性，属于核心分类，C错误；D、各类生态系统构成生态系统多样性，D错误；故选B。21．答案：(1)扦插；增加与土壤接触面积(2)形成层；李广杏(3)没有；无性；繁殖速度快解析：(1)扦插是无性生殖方式，利用植物营养枝条培育新个体，不经过两性生殖细胞融合。茎段下方斜切口可以大幅增加枝条与土壤基质的接触总面积，扩大吸水区域，提升水分吸收效率，同时增大生根部位空间，有利于不定根萌发，大幅提升扦插成活概率。(2)嫁接成活的核心关键操作是使接穗与砧木二者的形成层紧密贴合，形成层细胞具备持续分裂能力，贴合后细胞快速愈合分化，连通输导组织，实现营养互通。嫁接后子代性状完全跟随接穗品种，砧木仅提供根系水分和无机盐，因此毛杏砧木、李广杏接穗嫁接后，植株结出李广杏果实。(3)③为种子播种有性生殖，繁殖过程存在精子与卵细胞两性生殖细胞结合形成受精卵，因此存在两性生殖细胞融合过程，归类为有性生殖。有性生殖优势：后代具备父母双方遗传物质，基因多样性丰富，环境适应能力更强；也可填写利于新品种选育、变异类型丰富等合理答案。22．答案：(1)③(2)体外(3)a胚盘;b、e;氧气(4)二;有性解析：(1)蝗虫发育阶段分为卵、若虫、成虫,成虫阶段食量最大,大规模啃食农作物茎叶,对农业生产危害程度最高,若虫体型小、取食总量少,因此危害最严重时期为成虫阶段。(2)雌雄蛙抱对时同步向水体释放精子、卵细胞,生殖细胞在水中自由融合完成受精,该受精模式定义为体外受精,区别于哺乳动物体内受精方式。(3)鸟卵中a胚盘内部含有受精卵细胞核,是未来雏鸟胚胎发育起始结构;完整卵细胞包含胚盘a、卵黄b、卵黄膜e三部分,卵白、气室不属于卵细胞组成。d为气室,内部储存空气,能够持续为胚胎细胞呼吸供给氧气。(4)图二家蚕发育存在卵、幼虫、蛹、成虫四阶段,属于完全变态发育,幼体成虫形态差异极大;图一蝗虫、图三青蛙、图四鸟类均经过两性生殖细胞结合产生后代,全部属于有性生殖。23．答案：(1)染色体；DNA(2)遗传效应；性状(3)生殖细胞解析：(1)图一中A、图二①均为染色体，染色体微观结构由蛋白质外壳【B】和DNA分子【C】缠绕构成，DNA是生物主要遗传物质，蛋白质起到支撑保护染色体的作用。(2)DNA分子上具备遗传效应的片段定义为基因，基因是控制生物性状最小基本遗传单位，不同基因分别调控植株、动物各类形态、