人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究（第1课时）课件

第一单元

走进化学世界

课题2化学实验与科学探究第1课时1.知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。2.认识一些常用的实验仪器，并了解其操作方法。3.学生通过自学，知道化学实验室试剂取用的规则。4.通过教师操作演示，学生动手操作，使学生初步掌握试剂取用的基本实验操作。5.养成遵守实验室规则的良好意识，培养学生实事求是、严肃认真的科学品质。学习目标炼丹术与化学新课导入

化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。在那里诞生了许多实验器具（如图）和分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，同时也积累了大量的化学知识。在此基础上，化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。中国古代炼丹设备示意图化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。拉瓦锡纪念馆一角屠呦呦实验室中学化学实验室01实验室规则走进化学实验室化学实验室规则必须认真预习，明确实验目的、原理、步骤和注意事项等。实验前按需取用、注意节约；按步骤和要求操作，仔细观察和记录现象；保持台面整洁，安静，不随意走动。实验时洗涤干净仪器，整理好台面。检查合格后方可离开实验室。实验后实验室安全守则未经教师批准不可以进入实验室不可以在实验室内奔跑和嬉戏不可以在实验室内饮食未经老师批准不得擅取任何物品或试剂做完实验后要洗手要服从老师指示，有疑问时向老师提问爆炸性物质易燃气体易燃固体易于自燃的物质毒性物质腐蚀性物质认识常见危险化学品标志02常用的实验仪器找一找：在课题1的实验中，我们接触了一些仪器，阅读教材P183附录Ⅰ

，找到图中仪器的名称和使用方法。间接加热烧杯圆底烧瓶锥形瓶1.反应容器试管蒸发皿燃烧匙直接加热2.储存容器（不能加热）盛气体盛固体盛液体集气瓶广口瓶细口瓶（大量液体）滴瓶(少量液体）3.夹持仪器试管夹铁架台坩埚钳4.计量仪器（不能加热）量筒托盘天平1.称量固体药品。2.药品不可直接放在托盘内，称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上，“

左

物

右

码”。1.量取一定体积的液体。2.要选择量程合适的量筒，以减少误差。不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。5.取用仪器药匙镊子胶头滴管6.加液器（不能加热）漏斗长颈漏斗分液漏斗(装上滤纸后可用作过滤器，用于分离液体和固体)无旋塞有旋塞便于添加液体控制反应速率7.其他仪器陶土网水槽三脚架试管架研钵酒精灯橡皮塞及导管玻璃棒试管刷标一标：在教材P15图1-9中标出所有的仪器名称。蒸发皿酒精灯陶土网圆底烧瓶带导管的橡皮塞铁架台三脚架水槽试管夹试管刷试管试管架标一标：在教材P15图1-9中标出所有的仪器名称。漏斗锥形瓶集气瓶玻璃片胶头滴管玻璃棒洗瓶滴瓶广口瓶量筒坩埚钳药匙燃烧匙镊子点滴板【练习1】下列化学仪器需垫加陶土网才能用酒精灯加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿

D．燃烧匙A巩固练习【练习2】下列不能作为反应容器的是()A．烧杯B．量筒C．锥形瓶D．燃烧匙B【练习3】下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（）选项ABCD仪器用途吸取和滴加少量液体加热液态物质搅拌、引流或转移液体用作少量试剂的反应容器B【练习4】下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。（1）用于夹持试管的仪器是

；（2）取用粉末状试剂时一般选用

；（3）用于吸取和滴加少量液体的是

；（4）常用于给物质加热的仪器是

；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是

；（6）用来收集和贮存少量气体时需用

。试管夹药匙胶头滴管酒精灯试管集气瓶【练习5】

下列不属于危险化学品图标的是(

)DABCD禁止吸烟03实验室化学试剂取用规则实验室化学试剂取用规则①安全原则（不触不闻不尝）:

不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道。实验室化学试剂取用规则②节约原则:

严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。实验室化学试剂取用规则③处理原则:

实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。防止试剂被污染【练习】化学实验中用剩的药品处理原则是（）A.带出实验室B.放回原瓶C.倒入下水道中D.放入指定容器D巩固练习04固体试剂的取用回顾：回忆图中容器的名称及用途，思考大理石应该存放在哪个容器中？集气瓶广口瓶细口瓶思考：下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现？高锰酸钾大理石锌粒氯化钠粉末状块状颗粒状晶体状固体试剂取用仪器镊子药匙密度较大的块状或较大颗粒状试剂粉末状或小颗粒试剂纸槽1.密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用后果：打破容器步骤要点

一横

二放

三慢竖防止打破试管底部2.粉末状或小颗粒试剂的取用步骤要点防止试剂沾到试管口或试管壁上一横二送三竖立【实验1-3】（1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。【练习】取用固体试剂的正确操作是（）C05液体试剂的取用回顾：液体试剂常保存在哪些容器中？

细口瓶滴瓶提问：如何取用较多量的液体？

广口瓶1.较多量液体试剂可用倾倒法演示视频：倾倒法1.较多量液体试剂可用倾倒法①瓶塞倒放在实验台②倾倒液体时，应使标签向着手心④瓶口紧挨试管口，缓慢地将液体倒入试管内防止试验台上的杂物污染瓶塞，从而污染药品防止残留的液体流下腐蚀标签快速倒会造成液体洒落学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(1)(2)。

③试管略倾斜一倒二向三斜四紧挨1.较多量液体试剂可用倾倒法硫酸铜溶液⑤倾注完毕后，立即盖上瓶塞⑥标签向外放回原处防止液体的挥发或污染方便查找2.少量液体试剂可用胶头滴管取用演示视频：用滴管取用液体2.少量液体试剂可用胶头滴管取用步骤要点一挤二吸三悬空滴防止污染试剂2.少量液体试剂可用胶头滴管取用注意事项防止污染试剂不能伸入容器中不能接触器壁应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽不要放在实验台上以免沾污胶头滴管用完要立即用水洗净（滴瓶的滴管除外）防止污染试剂严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂防止污染试剂3.一定量的液体可用量筒取用演示视频：量筒的使用方法3.一定量的液体可用量筒取用①选取合适规格的量筒（近量程原则）②先倾倒，接近所需体积的刻度线时停止③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平3.一定量的液体可用量筒取用交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？仰视俯视视线与液体凹液面的最低处保持相平43mL45mL41mL读数比实际值大读数比实际值小【实验1-4】（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。实验内容现象向澄清石灰水中滴加酚酞溶液溶液由无色变为红色【实验1-4】（2）用10

mL量筒取2

mL稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。实验内容现象碳酸钠粉末（或大理石）与稀盐酸反应有大量气泡生成【练习1】下列关于取用试剂和试剂的用量，不正确的是（）A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可用纸槽B.取完试剂后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口D.固体试剂未说明用量，所取试剂只需盖满试管底部即可C【练习2】在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（）CA.挤压取液 B.转移液体C.滴加液体 D.搅拌液体【练习3】某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为19

mL，倒出部分液体后，俯视