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文档简介
综合实践了解你的好朋友1.能根据实际情况确定调查内容，经历收集、整理和分析数据的过程，发展统计观念。（重点）2.在实践活动中，积累运用数学知识解决实际问题的经验，感受数据蕴含的丰富信息。（难点）3.初步感受统计在生活中的广泛应用，体会其价值。好朋友心里有了悄悄话
我跟小平说一说阿忠不懂的功课
我会教他怎么做伤心难过的时候
大家都来安慰我因为呀我们都是好朋友同学们，你了解你的好朋友吗?你有哪些好朋友？你们在一起经常做什么？如果好朋友不在自己班或自己学校，可以利用课余时间进行调查。根据想要了解的内容，设计不同的调查表。先确定想要了解的内容，设计调查表，再开展调查。你还想知道好朋友的哪些情况？可以怎样做？你想了解的内容是什么？打算设计什么样的调查表？先独立设计，再在小组里交流。设计与调查我想了解好朋友喜欢的运动、颜色和课程。我想了解好朋友是不是喜欢唱歌、看书、画画。我想了解好朋友每天在家的一些情况。设计的调查表能帮助你获得想要了解的内容吗？可以怎样改进？能帮助我们获得想要了解的内容。但是一张表格只能调查一个好朋友，不方便整理数据，效率低。把所有想了解的信息都呈现在一个表格中。实际调查时，需要注意些什么？向每个好朋友问的内容应该一样。要及时准确地记录调查结果。如果好朋友不在自己班或自己学校，可以用课外时间调查。课后根据调查表开展调查，准确记录数据。
想要了解每天看课外书的时间，要按时间分段整理。你的调查完成了吗？怎样整理和分析得到的数据？整理与分析可以按不同的内容分别整理。商店和菜场大多使用电子秤。通过对数据的整理和分析，你了解到好朋友的哪些情况？我的好朋友中，喜欢篮球运动的有……我的好朋友中，身高比我高的有……我的5个好朋友每天都能主动做力所能及的家务。你打算怎样和好朋友分享调查的结果？根据调查的结果，能否给好朋友提出一些合理的建议？这次调查还有哪些需要改进的地方?你还想进一步研究哪些问题？小组讨论。在开展调查和分析数据的过程中，你有什么体会？开展调查时，要提醒好朋友如实填写。我能根据想要了解的内容设计调查表。反思与评价通过对数据的整理和分析，对好朋友会有
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