二年级（下）语文课内阅读专项练习

二年级下册语文课内阅读小纸条(第1天)阅读1《古诗二首》咏柳【唐】贺知章碧玉，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，似剪刀。一、先把古诗补充完整，再完成练习。1.《咏柳》中“咏”的意思是()。(填序号)①歌唱，诵读 ②歌颂，赞美2.诗人用()形容柳树，把随风飘拂的柳条比作()。(填序号)①碧玉 ②剪刀 ③绿丝绦3.读了这首古诗，我知道这一树的细叶是裁剪出来的。它还可以裁出。二年级下册语文课内阅读小纸条(第2天)阅读1《古诗二首》村居【清】高鼎，拂堤杨柳醉春烟。，忙趁东风放纸鸢。二、先把古诗补充完整，再完成练习。1.诗的前两句描写了哪些景物?圈一圈。2.军军读完后两句诗，写出了自己想象的画面，请你帮他补充完整。傍晚，乡间的放学后早早地回来了，他们正趁着和煦的春风呢。3.选择题。(1)这首诗描写的是()的景色。 A.夏天 B.春天 C.秋天(2)诗中“拂堤杨柳”写出了杨柳()的样子。A.干枯 B.枝条长长，轻拂堤岸 C.叶子很红第1页共18页第1页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第3天)阅读2《找春天》节选春天来了！我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……一、先把短文补充完整，再完成练习。1.选择合适的动词填在选段中的括号里。(填序号)①听 ②看 ③触 ④闻2.画“”的句子应该用()的语气来读。(填序号)①赞美 ②好奇 ③欣喜3.孩子们在哪些地方找到了春天?用“﹏”在选段中画出来，再仿写一句话。我也找到了春天：我看到她在；我她在。二年级下册语文课内阅读小纸条(第4天)阅读3《开满鲜花的小路》节选鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”一、阅读课文片段，完成练习。1.在短文中找到下面词语的近义词。美妙————()快乐————()2.“美好的礼物”是。3.松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”是因为(填序号) ()①这个礼物很美味，大家吃完感到很美好。②这个礼物是长颈鹿大叔亲手寄的，包含浓浓的爱。③这个礼物使小路旁开满了鲜花，使人感到美好。第2页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第5天)阅读4《邓小平爷爷植树》节选一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。一、阅读课文片段，完成练习。1.圈出选文中描写邓小平爷爷植树时的动作的字词。2.找出选文中的比喻句，用“”画出来，这句话把比作，说明邓爷爷把树栽得，表现出小树的样子。3.根据选文内容填空。()地挑选()地移入()看看4.这两段话从邓小平爷爷植树时的、和，写出了邓小平爷爷植树时的态度。二年级下册语文课内阅读小纸条(第6天)阅读5《雷锋叔叔，你在哪里》节选乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了————哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。一、阅读课文片段，完成练习。1.“寻觅”的意思是，我是通过的方法来理解的。2.对画线句子理解正确的是()(填序号)①雷锋精神无处不在。②哪里需要帮助，雷锋叔叔就会去哪里帮助别人。第3页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第7天)阅读6《千人糕》节选爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”一、阅读课文片段，完成练习。1.照样子，写词语。平平常常 很多很多 很很2.按原文填空：一块的糕，要经过人的劳动，才能摆在我们面前。3.孩子为什么说糕应该叫“千人糕”?()A.因为糕是一千人做的 B.因为糕要经过很多人的劳动才能做成C.因为糕的名字就叫“千人糕”4.“的确”的意思最接近的是()。A.好像 B.确实 C.也许二年级下册语文课内阅读小纸条(第8天)阅读7《我不是最弱小的》节选萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗?”一、阅读课文片段，完成练习。1.用“”画出描写野蔷薇状态的句子。2.野蔷薇显得“娇弱”的原因是()。A.被风吹弯了腰B.雨水打掉了花瓣，无力垂着头 C.它本身长得很小3.萨沙问妈妈“现在我还是最弱小的吗?”，你觉得他心里是怎么想的?4.如果你看到娇弱的植物被风雨吹打，你会怎么做?第4页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第9天)识字1《神州谣》节选我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。一、阅读课文片段，完成练习。1.我们的祖国又称、，她的美称还有。2.文段通过列举、、、珠峰这些事物，具体描绘了神州大地之美。3.“黄河奔，长江涌”应用(①高昂②低落)(填序号)的语气朗读，从“奔”和“涌”字，我仿佛看到了黄河的，长江的。4.照样子,写句子:春风,,百花,。二年级下册语文课内阅读小纸条(第10天)识字2《传统节日》节选春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。一、阅读课文片段，完成练习。1.下列哪个习俗属于春节?()A.看花灯 B.贴窗花 C.赛龙舟2.“大街小巷人如潮”描写的是哪个节日的景象?()A.春节 B.元宵节 C.清明节3.片段里提到了哪两个传统节日?4.你喜欢过春节吗?说说你家春节会做什么。第5页共18页第5页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第11天)识字3《“贝”的故事》节选古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作装饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。一、阅读课文片段，完成练习。1.从文段中找出下列词语的近义词。好看——() 宝贵——() 喜爱——()2.这段文字讲了贝壳的哪两种用途?3.古人把贝壳当作装饰品的原因是()。A.贝壳能当钱用 B.贝壳很漂亮、很珍贵 C.贝壳不容易损坏4.古人把贝壳当作钱币的原因不包括()。A.可以随身携带 B.不容易损坏 C.贝壳很大二年级下册语文课内阅读小纸条(第12天)识字4《中国美食》凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。一、阅读课文，完成练习。1.短文中提到的素菜有哪些?2.请写出两种主食的名称。3.你最喜欢吃文中的那一道美食?为什么?4.请用“有的……有的……有的……”句式，描述文中的美食。第6页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第13天)阅读8《彩色的梦》节选在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！一、阅读课文片段，完成练习。1.照样子，写词语。例：(葱郁)的森林()的太阳 ()的天空 ()的梦境2.结合词语“森林”，猜猜“葱郁”的意思：。3.仿照文段，补写句子。在美丽的田野里，，。池塘边的柳树上，，！4.阅读选文，试着用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。二年级下册语文课内阅读小纸条(第14天)阅读9《一匹出色的马》节选爸爸不作声，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”一、阅读课文片段，完成练习。1.照样子，写词语：又长又细2.文中的“马”指的是()。A.真正的马 B.一根又长又细的枝条 C.玩具马3.爸爸把枝条说成“马”是为了()。A.让妹妹开心，愿意自己走路 B.骗妹妹 C.自己不想抱妹妹4.如果你是妹妹，拿到这根枝条会开心吗?为什么?第7页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第15天)阅读10《枫树上的喜鹊》节选我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。一、阅读课文片段，完成练习。1.文中加点词语“绿荫”的意思是()。A.树荫 B.绿草地 C.浓绿而润泽2.照样子，用加点词语写句子。例：那棵枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。3.这段文字里“我”喜欢的是什么?二年级下册语文课内阅读小纸条(第16天)阅读11《寓言二则》节选亡羊补牢第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。一、阅读课文片段，完成练习。1.用“”画出养羊人修羊圈的句子。2.养羊人第二次丢羊后，他的心情是()。A.开心 B.后悔 C.生气3.养羊人修完羊圈后，结果是()。A.羊还是会丢 B.羊再也没丢过 C.羊丢得更多了4.你从这个故事里明白了什么道理?第8页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第17天)阅读11《寓言二则》节选拔苗助长一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。二、阅读课文片段，完成练习。1.根据解释从段落中找出对应的词语。(1)急速匆忙。() (2)形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。()2.画横线的句子要读出()的语气。A.高兴 B.无奈 C.伤心3.从这个故事中你明白了什么道理?()A.做事情不能拖拉，应该心急一点。B.不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。二年级下册语文课内阅读小纸条(第18天)阅读12《画杨桃》节选老师让这几个同学回到自己的(座坐)位上，然后和(huóhé)颜悦色地说：“大家发现了吗?看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，去看看人家是从什么角度看的。老师的教(悔诲)让我终生难忘。一、阅读课文片段，完成练习。1.用“/”画去文段中括号内不恰当的字或字的读音。2.从文段中“”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?第9页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第19天)阅读13《小马过河》节选小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。一、阅读课文片段，完成练习。1.选文中画线的部分是小马的心理活动，这些心理活动说明了()(填序号)(多选)①小马平常习惯依赖妈妈。②小马很独立，有主见。③小马遇事情不肯动脑筋。2.小马正前往哪里?它在路上遇到了什么障碍?3.文中“为难”一词体现了小马怎样的心情?它为什么会有这样的心情?二年级下册语文课内阅读小纸条(第20天)阅读14《古诗二首》绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。一、阅读古诗，完成练习。1.诗中描写的哪个季节的景色?()A.春 B.夏 C.秋 D.冬2.用“○”圈出诗中表示颜色的字。3.诗里写了哪两种鸟?用“”画出来。4.诗中提到的“万里船”停在哪里?5.读了这首诗，你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?试着用一两句话说说。第10页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第21天)阅读14《古诗二首》晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。二、阅读古诗， 完成练习。1.诗中描写了哪两种景物?用“”画出来。2.为什么说“接天莲叶无穷碧”?(提示：结合诗句想象画面)3.用自己的话说说“风光不与四时同”的意思：。4.这首诗描写的是(地点)(时间)的景色。5.读了这首诗，你最喜欢哪一句?为什么?二年级下册语文课内阅读小纸条(第22天)阅读15《雷雨》节选满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子，蝉。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。一、先把短文补充完整，再完成练习。1.“黑”字用部首查字法，应先查部首，再查画。2.第一句话中的“压”字读音是。查字典可知，“压”有从上面加重力的意思。这里用“压”写出了乌云的特点。3.从选文中找出下列词语的近义词，写在括号中。突然——() 黑压压——()4.选文写了雷雨(前中后)的景象。具体描写了哪些事物?用“”在文段中画出来。第11页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第23天)阅读16《要是你在野外迷了路》节选太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。一、阅读课文片段，完成练习。1.这一小节写的天然指南针是(填序号)()①太阳 ②大树2.中午的时候，地上的树影指着()①北方 ②西方3.你还知道哪些辨别方向的办法?写一写。二年级下册语文课内阅读小纸条(第24天)阅读17《太空生活趣事多》节选在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。一、阅读课文片段，完成练习。1.在宇宙飞船里，睡觉和睡觉一样舒服。2.航天员想睡个安稳觉，必须钻入固定在上的里。3.小小法官(判断对错，对的打“✔”，错的打“×”)(1)在宇宙飞船里，站着睡觉不如躺着睡觉舒服。()(2)航天员在太空睡觉，不用睡袋也能睡得安稳。()4.为什么航天员要钻入睡袋里睡觉?5.你觉得在太空睡觉有趣吗?为什么?/第12页共18页第12页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第25天)阅读18《大象的耳朵》节选大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢?每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。一、阅读课文片段，完成练习。1.大象用把耳朵撑起来。2.大象为什么不安起来?()(填序号)①因为生病了 ②因为大家都说他的耳朵有毛病 ③因为耳朵疼3.大象想让耳朵怎么样?()(填序号)①耷拉着 ②竖起来 ③变小4.你觉得大象这样做对吗?为什么?二年级下册语文课内阅读小纸条(第26天)阅读19《蜘蛛开店》节选有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。一、阅读课文片段，完成练习。1.蜘蛛每天在网上()(填序号)①唱歌 ②等小飞虫 ③跳舞2.蜘蛛觉得日子()(填序号)①很快乐 ②好寂寞，好无聊 ③很热闹3.蜘蛛决定卖()(填序号)①口罩 ②围巾 ③袜子4.蜘蛛卖口罩是因为。第13页共18页第13页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第27天)阅读20《青蛙卖泥塘》节选青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。一、阅读课文片段，完成练习。1.青蛙想卖掉泥塘是因为()(填序号)①泥塘很好 ②觉得这儿不怎么样 ③想住泥塘2.青蛙想把泥塘卖掉，换一些钱搬到住。3.青蛙在泥塘边竖起一块，上面写着“”三个字。4.青蛙为什么要卖泥塘?5.你觉得青蛙的烂泥塘一开始好吗?为什么?二年级下册语文课内阅读小纸条(第28天)阅读21《小毛虫》节选小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。一、阅读课文片段，完成练习。1.小毛虫挪动身体()(填序号)①很轻松 ②很困难 ③很快2.“九牛二虎之力”是说()(填序号)①力气很大 ②用了很大的力气 ③有九头牛3.小毛虫从一片爬到另一片。4.小毛虫的动作很。5.小毛虫为什么觉得自己仿佛周游了整个世界?6.你觉得这只小毛虫勇敢吗?为什么?第14页共18页第14页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第29天)阅读22《羿射九日》节选天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄家不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。一、阅读课文片段，完成练习。1.天上没有太阳的时候，整个世界一片。2.没有了太阳，就没有了和，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。3.我会判(对的打“✔”,错的打“×”)。(1)羿把所有的太阳都射下来了。()(2)没有太阳，世界会失去光明和温暖。()4.羿为什么要留下最后一个太阳?二年级下册语文课内阅读小纸条(第30天)阅读23《黄帝的传说》节选黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。大家听了，都觉得有道理。一、阅读课文片段，完成练习。1.在文中找到下列词语的近义词。开心— 自在—2.黄帝是受到了什么现象的启发?()A.树叶飘落在地上 B.蚂蚁待在树叶上在河里浮着 C.人们在水里游泳3.黄帝想要造一个什么样的东西?请用“”在文中画出来。4.黄帝想造的这个“像树叶一样浮在水面的东西”，后来变成了我们现在的什么?第15页共18页第15页共18页二年级下册语文课内阅读小纸条(第31天)阅读24《大禹治水》节选禹离开了家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾多次路过自己家，都没有走进家门看一看。一、阅读课文片段，完成练习。1.我会判(对的打“✔”,错的打“×”)。(1)禹离开了家乡，一去就是三十年。()(2)禹多次路过家门口，都没有进去。()⑶禹觉得治水比回家更重要。()2.禹为什么多次路过家门都不进去?3.你觉得禹是一个怎样的人?第16页共18页第16页共18页参考答案阅读1：一、妆成一树高；二月春风1.②2.①；③3.二月春风；鲜艳的花朵二、草长莺飞二月天；儿童散学归来早1.草、莺、堤、杨柳、春烟2.儿童；放风筝3.(1)B(2)B阅读2：1.②①④③2.③3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：油菜花田里跳舞；闻到；迎春花的花瓣上散发着香气阅读3：1.美好；快活2.长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽3.③阅读4：1.挖、挑、移、挥、填、看、扶2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里；小柏树；战士；很直；挺拔、精神3.精心；小心；仔细4.动作；语言；神态；认真、细致、一丝不苟阅读5：1.寻找；联系上下文(或查字典)2.①阅读6：1.开开心心；大、大2.平平常常；很多很多3.B4.B阅读7：1.雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。2.B3.我保护了野蔷薇，我不是最弱小的了。4.用雨衣或雨伞为植物遮雨挡风。识字1：1.神州；中华；华夏2.黄河；长江；长城3.①；奔腾不息；汹涌澎湃4.吹；开；杨柳摇；燕子来识字2：1.B2.B3.春节、元宵节4.喜欢，我家春节会贴春联、吃年夜饭、看春晚、拜年。识字3：1.漂亮；珍贵；喜欢2.当作装饰品、当作钱币3.B4.C识字4：1.凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子2.炸酱面、小米粥3.我最喜欢凉拌菠菜，因为它清爽可口，很开胃。4.文中的美食种类真多，有的是清爽解腻的凉拌菠菜，有的是外酥里嫩的香煎豆腐，有的是鲜香味浓的小鸡炖蘑菇。阅读8：1.又大又红、蔚蓝、彩色2.树木茂盛、翠绿浓密的样子3.禾苗们弯着腰，请蝴蝶留下舞蹈；挂着一条丝带般的柳条，又细又长4.彩色铅笔画出了一个充满生机的梦境：葱郁的森林里雪松拉手、小鸟唱歌，小屋烟囱上有又大又红的太阳，温暖又美好。阅读9：1.又大又圆、又香又甜、又高又壮2.B3.A4.会开心，因为这根枝条被说成“马”，很有趣，能让我自己走路回家。阅读10：1.A2.那朵云好像一个又白又软的棉花糖。3.渡口旁的枫树和枫树上的喜鹊窝。阅读11：一、1.他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。2.B3.B4.做错事只要及时改正，就能避免继续受损失。二、1.(1)急忙；(2)筋疲力尽2.A3.B阅读1