必修下册情景式默写最-新模拟题

必修下册情景式默写最新模拟题1．（25-26高一下·四川南充·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“____________，____________”的成效，被孔子批评“其言不让”。（2）杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法描写阿房宫中的宫人梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出现“____________”的景象；她们焚香熏衣时，就会出现“____________”的景象。（3）《六国论》中，作者用比喻的修辞手法生动形象地描写了六国子孙不珍惜土地，拿地换一夕安寝的句子是“____________，____________”。【答案】可使有勇且知方也渭流涨腻烟斜雾横举以予人如弃草芥2．（25-26高一下·山东菏泽·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《谏太宗十思疏》中指出君王大多创业勤勉、守成懈怠的名句：“_______，_______。”（2）杜牧《阿房宫赋》质问秦朝搜刮民财分毫不留、挥霍毫不心疼的两句：“_______，_______？”（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》写月光映照自身，内心澄澈如雪似冰的两句：“_______，_______。”【答案】有善始者实繁能克终者盖寡奈何取之尽锱铢用之如泥沙孤光自照肝肺皆冰雪3．（25-26高一下·浙江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）岳阳楼烟波浩渺，却难消诗人愁绪。杜甫触景伤怀，写下“____________，____________”（《登岳阳楼》），抒发孤身漂泊、知音难觅的身世之叹。（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》化用杜牧诗句，借古讽今、抒发怀古忧思的句子是：“至今商女，____________，____________。”（3）下图为张孝祥《念奴娇·过洞庭》的配图，词中最契合该画面的两句是：“____________，____________。”【答案】亲朋无一字老病有孤舟时时犹唱后庭遗曲玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶4．（25-26高一下·河北邢台·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子回答曾皙，指出自己嘲笑子路的原因是“_______，_______”。（2）魏征《谏太宗十思疏》中，陈述的十思中，“_______”一句告诫不要骄傲自满，“_______”一句告诫不要过度田猎。（3）王安石《答司马谏议书》中，作者表明自己早就预料到会遭遇大量的怨恨诽谤的两句是“_______，_______”。【答案】为国以礼其言不让惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度至于怨诽之多则固前知其如此也5．（25-26高一下·陕西西安·阶段检测）补写出下列句子的空缺部分。（1）魏征在《谏太宗十思疏》中劝谏唐太宗“__________，__________”，提醒他“陟罚臧否，不宜异同”，君臣携手共创贞观盛世。（2）杜牧《阿房宫赋》中“__________，__________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“__________，__________”，本来就不在于战争。【答案】恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑覆压三百余里隔离天日（则）秦之所大欲诸侯之所大患6．（25-26高一下·云南曲靖·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）人民群众是社会历史的主体。魏征在《谏太宗十思疏》中写到，引起民怨不在事情的大小，君主应该认识到“_____________________”；同时用水与船的关系提醒统治者“_____________________”，即要保持戒慎。（2）《阿房宫赋》中，杜牧批判统治者无限度地剥削人民，又对搜刮来的财富肆意挥霍的句子是：“__________________________________，_____________________________________？”（3）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“______________________________，____________________________”这两句道出了自己的行事准则：三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。【答案】可畏惟人所宜深慎奈何取之尽锱铢用之如泥沙度义而后动是而不见可悔故也7．（25-26高一下·山东济宁·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）小王在参观鸦片战争博物馆时，看到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈誓言，不禁联想到《答司马谏议书》中盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变计划，而是“____________”，进而感叹道“____________”。（2）《六国论》中，苏洵认为六国破亡的根本原因是“____________”，并规劝当朝的统治者“____________”。（3）古文中，常常将两个表示微小的长度或重量单位连用，极言其细微，如《阿房宫赋》中“____________，____________”的两句。【答案】度义而后动是而不见可悔故也弊在赂秦为国者无使为积威之所劫（哉）奈何取之尽锱铢用之如泥沙8．（25-26高一下·广东揭阳·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）班会课上，王老师使用《谏太宗十思疏》中“________，________”两句话，引导学生在生活中要竭尽诚心对待他人，不能轻视他人。（2）苏洵在《六国论》中说六国“________，________”，然后齐心协力西进对抗秦国，这样可能会让对方食不下咽。（3）杜甫在《登岳阳楼》中，用“________，________”两句写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。【答案】竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才吴楚东南坼乾坤日夜浮9．（25-26高一下·辽宁营口·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中，魏征向太宗提出了“十思”，其中，“_______”是说要察纳雅言，“_______”是说要远离小人。（2）苏洵《六国论》中“_______”一句直接指出了六国破灭的根本原因，杜牧《阿房宫赋》中“_______”一句则表明是秦国自己走向破灭。（3）语文课上，老师告诉同学们做事一定要量力而行，不能妄自夸大。这让你想到《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的仲由“_______，_______”，所以遭到了夫子的哂笑。【答案】虑壅蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以黜恶弊在赂秦族秦者秦也为国以礼其言不让10．（25-26高一下·辽宁·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）物象可借以表讽喻：“硕鼠硕鼠，无食我黍”，《诗经·硕鼠》中以“硕鼠”喻剥削者，表达对不劳而获的统治阶级的讽刺；杜牧《阿房宫赋》中，“_______，_______”两句也借常见物象表达对秦搜刮财物时分毫必取，使用时肆意抛掷的骄奢行为的讽刺。（2）古书《意林》中用“国非无贤人，君不能用，故速亡”几句，指出了贤才对国家兴亡的重要性，苏洵在《六国论》中也以“_______，_______”两句指出六国重用贤才才可能避免亡国。（3）某社区举办“家风与家训”主题活动，一位老人引用《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”两句话，告诫晚辈做事切忌半途而废，务必善始善终。【答案】奈何取之尽锱铢用之如泥沙以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才有善始者实繁能克终者盖寡11．（25-26高一下·河北邢台·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙说自己的志向与“三子”的不同，孔子的回应是“________？________”。（2）在讲授《谏太宗十思疏》时，高老师提出了“魏征以‘固本浚源’来进行推理，引出了什么观点”的问题，小林回答说“________，________”。（3）《阿房宫赋》中，杜牧论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”的行为使天下之人“________”，而秦朝统治者的内心却“________”。【答案】何伤乎亦各言其志也思国之安者必积其德义不敢言而敢怒日益骄固12．（25-26高一下·宁夏银川·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“______________，______________”，本来就不在于战争。（2）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提出了警示，这两句话是“______________，______________”。（3）杜牧《阿房宫赋》中“______________，______________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。【答案】（则）秦之所大欲诸侯之所大患后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也覆压三百余里隔离天日13．（25-26高一下·广东广州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）小王在参观鸦片战争博物馆时，看到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈誓言，不禁联想到《答司马谏议书》中盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变计划，而是“_______”，进而感叹到“_______”。（2）班会课上，老师用“靡不有初，鲜克有终”告诫同学们学习应持之以恒，这让大家立刻联想到《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”。（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_______，_______”两句化用谢朓诗句，写长江澄澈宁静之景。【答案】度义而后动是而不见可悔故也有善始者实繁能克终者盖寡千里澄江似练翠峰如簇14．（25-26高一下·河南商丘·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻