河南省部分校2025-2026学年高一下学期7月期末考试（A）物理试卷（含答案）

普通高中学年（下）高一年级期末考试物理（A卷）注意事项：．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．关于力和运动，下列说法正确的是A．恒力作用下的曲线运动是匀变速运动B．物体受到的摩擦力方向不可能与物体的速度方向垂直C．加速度为负值，物体一定做减速运动D．物体做圆周运动时，受到的合力一定指向圆心2．一架飞机正在空中盘旋，其运动可视为水平面内的匀速圆周运动。关于该飞机的受力及运动，下列说法正确的是A．飞机受到的合力方向斜向上B．飞机的加速度恒定C．若飞机的线速度大小一定，增大轨迹半径，飞机的向心加速度减小D．若飞机的角速度大小一定，增大轨迹半径，飞机的向心加速度减小3．如图所示，长木板AB倾斜放置，A端通过铰链固定在地面上，物块静止在长木板上。将长木板绕A端在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过一定角度至水平，在转动过程中物块一直相对木板静止。在此过程中，下列说法正确的是A．长木板对物块的作用力减小B．长木板对物块的作用力增大C．长木板对物块的摩擦力减小D．长木板对物块的摩擦力增大4．某星球的质量为地球质量的一半，半径为地球半径的一半。已知地球表面的重力加速度大小为，忽略天体的自转。则该星球表面的重力加速度大小为A．B．C．D．5．某汽车厂商测试一汽车性能时，先让汽车做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到一定值后立即做匀减速直线运动至速度为零。已知汽车全程位移大小为180m，运动总时间为9s，匀减速运动的加速度大小为。则汽车匀加速运动的时间为A．2sB．4sC．5sD．7s6．一颗子弹沿水平方向垂直板面射入一块竖直固定木板，射出时动能是入射动能的。已知木板厚度均匀，子弹穿过木板时受到的阻力大小恒定，不计子弹重力和空气阻力。现取两块上述木板叠放并以相同方式竖直固定，使同种子弹以相同初速度垂直板面射入两块木板，子弹出射速度大小是入射速度大小的A．B．C．D．7．如图所示，ABC和DEF是固定在竖直面内的半圆弧轨道，圆弧ABC的半径是圆弧DEF半径的2倍，AC和DF水平，B、E两点等高，G是圆弧AB上与D点等高的点。将相同的小滑块a、b分别在A点和D点由静止释放，不计摩擦和滑块的大小。则在两小滑块下滑的过程中，下列说法正确的是A．小滑块a从A点到G点的运动时间和小滑块b从D点到E点的运动时间相等B．小滑块a在G点和小滑块b在E点重力的瞬时功率相等C．小滑块a在B点和小滑块b在E点机械能相等D．小滑块a在B点和小滑块b在E点对轨道的压力大小相等二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8．如图所示为A、B（图中未标出）两个恒星组成的双星系统，A、B均绕两者连线上的O点做匀速圆周运动。已知恒星A的质量比恒星B的质量大，A、B间的距离为L，圆周运动的周期均为T，引力常量为G，则下列说法正确的是A．A的轨道半径比B的大B．A的轨道半径比B的小C．A、B的总质量为D．A、B的总质量为9．如图所示，竖直平面内，足够长的光滑杆水平固定，两定滑轮在杆的正上方，与杆的高度差均为h，质量为m的小球A套在杆上，绕过定滑轮的轻绳一端连着小球A，另一端吊着质量为2m的小球B。初始时用作用在小球A上的外力使小球A、B保持静止，轻绳与水平方向的夹角为30°。不计滑轮和球的大小，不计一切摩擦，重力加速度为g。现将小球A由静止释放，则下列判断正确的是A．释放小球A的瞬间，小球B的加速度大小为gB．小球B向下运动过程中机械能不断减小C．小球B向下运动过程中始终处于失重状态D．小球A运动过程中的最大速度为10．自由式滑雪运动是冬奥会极具观赏性的比赛项目。某次比赛中一运动员的简化运动过程如图所示。运动员从较高的坡面滑到倾角的斜坡顶端A处时，以一定的初速度沿水平方向飞离斜坡，最终落在斜坡上的B处。已知运动员在空中运动过程中离斜坡的最大距离为d，不计空气阻力，运动员可看成质点，运动员的质量为m，重力加速度为g，。则下列说法正确的是A．运动员从A点滑出的速度大小为B．运动员在空中运动的时间为C．运动员离斜坡最远时重力的功率为D．A、B两点的高度差为5d三、非选择题：本题共5题，共分。11．（6分）某同学要测量一木块和木板间的动摩擦因数，实验步骤如下：①将压力传感器置于水平地面上，将木块（含砝码）放在压力传感器上，稳定后记录压力传感器的示数；②取下木块（含砝码），将物块置于压力传感器上，稳定后记录压力传感器的示数；③如图所示，将木板放在水平桌面上，木块和砝码放在木板上，绕过定滑轮的轻绳一端连接木块，另一端连接物块；④对木板施加水平向左的拉力，使木块和木板发生相对滑动，木块仍保持静止，稳定时记录压力传感器的示数；⑤改变木块上的砝码个数，重复上述步骤。（1）实验中应调节定滑轮的高度，使定滑轮与木块间的轻绳___________，同时应使定滑轮与物块之间的轻绳___________；拉动木板时，___________（填“需要”或“不需要”）使木板向左做匀速运动。（2）根据上述实验步骤，可求得木块和木板间的动摩擦因数___________。（3）有同学认为，不断增加砝码个数，实验一定可以重复进行，该同学的观点___________（填“正确”或“不正确”）。12．（9分）某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律。气垫导轨固定在长木板上，长木板一端着地，另一端搭在木墩上倾斜放置，光电门固定在气垫导轨上。已知装有遮光片的滑块总质量为，遮光片的宽度为，重力加速度为。（1）接通气源，将滑块在气垫导轨上的A点由静止释放，滑块通过光电门时遮光片挡光时间为，则滑块通过光电门时动能大小___________，滑块在A点时，测出沿平行导轨方向遮光片中心到光电门中心的距离，用手机测角度功能测出长木板的倾角，则滑块从释放到通过光电门时减少的重力势能___________；（2）移动木墩，改变长木板的倾角并多次重复实验，每次实验均将滑块从A点由静止释放，记录每次实验滑块通过光电门时的挡光时间，用手机测角度功能测出长木板的倾角，利用测得的数据作出图像，图像如图乙中图线，如果图像的斜率等于___________，则可验证滑块在滑动过程中机械能守恒；（3）将滑块由静止释放的位置改在B点，多次重复实验后，利用测得的数据作出的图像如图乙中图线，则B点的位置在A点的___________（填“上方”或“下方”）。13．（10分）如图所示，卫星A和卫星B在同一平面内绕地球做同向匀速圆周运动。时刻地心、卫星A、卫星B在同一直线上。已知地球质量为，引力常量为，卫星A的轨道半径为，卫星B的轨道半径为。求：（1）卫星A和卫星B的线速度大小之比；（2）卫星A和卫星B的周期之比；（3）在之后的运动过程中，两卫星及地心在同一直线上的时刻。14．（12分）如图所示，长为的轻绳一端连接在固定的力传感器上，另一端连接一个质量为的小球。使小球在水平面内做匀速圆周运动，此时力传感器的示数（为重力加速度）。不计空气阻力和小球的大小，。（1）求轻绳与竖直方向的夹角的大小；（2）求小球做匀速圆周运动的角速度的大小；（3）施加某种阻力，使小球的运动高度降低，撤去阻力后，小球在较低的轨道上做匀速圆周运动，力传感器的示数变为。求该过程中小球克服阻力所做的功。15．（17分）如图所示，竖直平面内，倾角为的传送带以的速度沿顺时针方向匀速运行，质量为的物块用绕过定滑轮的轻绳与质量为的物块相连。定滑轮与物块间的轻绳与传送带平行。将物块置于传送带下端并由静止释放，物块到达传送带上端时速度大小。已知物块与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度，。物块到达传送带上端时，物块未触地，物块可视为质点，不计空气阻力。（1）求释放物块的瞬间，物块的加速度大小；（2）求传送带上端与下端间的距离；（3）求物块在传送带上运动过程中，绳的拉力对物块所做的功以及物块与传送带间因摩擦产生的热量。

普通高中学年（下）高一年级期末考试物理（A卷）参考答案1．A2．C3．C4．D5．C6．B7．D8．BC9．BD10．ABD11．答案：（1）水平（与桌面平行也可）（1分）竖直（1分）不需要（1分）（2）（2分）（3）不正确（1分）12．答案：（1）（2分）（2分）（2）（3分）（3）上方（2分）13．答案：（1）（2）（3）解析：（1）由万有引力提供向心力，（2分）卫星A和卫星B的线速度之比（2分）（2）卫星A和卫星B的周期之比（2分）（3）设卫星A和卫星B的角速度分别为和，若经过时间，两卫星和地心在同一直线上，则应满足（1分）又（1分）可得（1分）则（1分）14．答案：（1）（2）（3）解析：（1）设轻绳与竖直方向的夹角为，根据题意（2分）解得，（1分）（2）设小球做匀速圆周运动的角速度为，根据牛顿第二定律（2分）根据几何关系（1分）解得（1分）（3）设力传感器示数时，轻绳与竖直方向的夹角为，设小球做匀速圆周运动的角速度为，根据牛顿第二定律（1分）解得（1分）且解得设小球下降的高度为，则（1分）根据动能定理（1分）其中，解得（1分）15．答案：（1）（2）（3）114J17.4J解析：（1）释放物块的瞬间，对物块，根据牛顿第二定律（2分）对物块，根据牛顿第二定律（2