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文档简介
2025——2026学年下学期学业水平检测八年级道德与法治注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卷。2.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、条形码填写在答题卡指定位置及区域。3.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效;非选择题:请用黑色签字笔直接答在答题卡上各题对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.道德与法治课上,老师布置了“践行宪法精神”的实践作业,同学们在分享交流时提到了以下行为。其中能体现“增强宪法意识”的是A.小张每天坚持晨跑锻炼B.小赵和同学友好相处、互相帮助C.小王周末去图书馆阅读课外书籍D.小李积极参加学校组织的“学宪法讲宪法”演讲比赛2.从权利和义务的角度分析,下列情境和其他三项不同的一项是A.小丽荣获“新时代美德少年”荣誉称号B.小强每天认真完成家庭作业,并按时交给老师批改C.小红的妈妈每月依法向税务机关申报并缴纳个人所得税D.小刚年满18周岁后,主动到当地兵役机关进行兵役登记3.人民代表人民选。如果你所在的地区正在进行选民资格的登记和确认,那么以下没有资格参加选举的是A.外出务工的李大伯B.嫁给汉族小伙的藏族姑娘卓玛C.回乡探亲的美籍华人杜女士D.长期居住在法国的拥有中国国籍的张女士4.根据公民的基本权利和义务有关知识,下表中对“微行为”的“微点评”正确的序号微行为微点评①张某挡住防盗门,不让推销人员进入自己家公民的住宅不受他人侵犯②乘动车时王某以未携带危险品为由拒绝安检公民的人身自由不受侵犯③李女士收到快递后都会撕毁包装上的快递单公民的私有财产不受侵犯④高某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉公民的人格尊严不受侵犯A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.同学们开展“认识国家机构”的议题学习活动。小刘、小明和小李围绕某一国家机关展开讨论,对话如下:小刘:“这一机关是我国最高国家权力机关,代表全国人民行使国家权力。”小明:“它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。”小李:“它有权选举中华人民共和国主席、副主席。”由三位学生的对话可知,这一国家机关是A.国务院 B.全国人民代表大会C.最高人民法院 D.国家监察委员会6.近年来,“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时,未征得被拍摄者同意,将其暴露在公众面前。同学们发表了以下看法,你认为正确的是A.小美:公安机关应该加强执法禁止直播行为B.小治:被直播者只能通过诉讼维护合法权益C.小清:网络运营商应加强对直播行为的监管D.小梦:各级政府应该制定法律管理直播行为7.央视2026年“3·15”晚会曝光:校园周边热销的部分PvC书皮、香味文具、水晶泥,被检出增塑剂、重金属、有毒挥发物严重超标,长期接触危害青少年健康。如果你买到这类问题文具/玩具,正确做法是.①与商家协商和解,要求退换或赔偿②自认倒霉,扔掉产品不再追究、③向市场监管部门投诉举报④直接向人民法院提起诉讼,不事先保留任何证据A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.在某县,每天都有一群挑着篮子搭乘公交车去县城卖菜的老人,但有人建议早晚高峰时段禁止乘客携带菜筐。对此,县交通运输部门回应:公交车的服务宗旨是“以人为本,服务民生”,乘客携带的物品合法合规即可。县交通运输部门回应是①坚持以人为本、服务民生的初心②给予弱者扶助,营造正义的良好风尚③违反相关法律,侵害了其他乘客的权益④不担当、不作为,只保障老年群体的特权A.①② B.①③ C.②③ D.②④9.千百年来,六尺巷的故事为构建和谐邻里关系提供着精神引领。随着社会进步,“新时代六尺巷工作法”应运而生。支部领事、群众说事礼让和事、多元解事科技办事、网格管事以社区支部为“轴心”,深入贯彻党的群众路线,组成“群众说事会”。深入挖掘六尺巷精神内涵,融入市民公约之中,从源头预防和减少矛盾。借助现代化信息技术平台,全方位为群众提供服务。下面理解正确的有①与时俱进,实现群众全部诉求②发挥基层党组织作用,发展民主协商③科技创新推进基层治理,保障人民当家做主④弘扬中华民族传统美德,践行诚信核心价值观A.①② B.①④ C.②③ D.②④10.暑假时,16岁的洋洋和爸爸妈妈一起去办事,度过了非常充实的一天,判断一下他们去的这些单位,是国家机构的是①到银行取钱准备装修超市②去公安局给洋洋办理身份证③到学校办理洋洋的入学手续④去市场监督管理局办理家里超市的食品经营许可证A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.国务院依照宪法和法律规定,全面正确履行政府职能。国务院组成人员应当模范遵守宪法和法律。由此可见A.国务院是我国的国家权力机关 B.国务院及其工作人员必须依法行政C.宪法是由国务院制定和颁布的 D.宪法和其他法律具有同等法律效力12.为保障2026年央视春晚安全顺利播出,公安部提前部署全国安保工作,增派警力维护演播厅周边秩序,并加强网络安全防护。这体现了我国A.国家行政机关依法行使职权,维护公共安全B.国家权力机关依法制定法律,规范社会行为C.国家监察机关依法调查职务违法,加强监督D.国家司法机关依法审理案件,保障公平正义13.全国两会期间,某国家机构工作报告显示,批准逮捕犯罪嫌疑人75.3万,依法提起公诉163.1万人,尤其从重从快批捕,依法起诉校园行凶,机动车冲撞行人案,有效安定民心,稳定社会,由此可以推断,该机构是A.最高人民法院 B.国务院C.最高人民检察院 D.国家监察委员会14.某校开展“典籍中的法治智慧”项目式学习,同学们查找到以下文言古语,其中最符合“法治”这一主题思想的是A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索B..先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.一花独放不是春,百花齐放春满园D.立善法于天下,则天下治,立善法于一国,则一国治二、非选择(3小题,共32分)15.【宪法至上10分】12月4日是我国宪法宣传日,为大力弘扬宪法精神,推动宪法实施,某校八年级组织开展了“学习宪法,践行宪法”主题宣传教育活动,同学们分享了以下内容:内容一:我国现行宪法除序言外,设有第一章“总纲”,第二章“公民的基本权利和义务”,第三章“国家机构”,第四章“国旗、国歌、国徽、首都”,共四章一百四十三条。内容二:2026年3月12日由十四届全国人大四次会议通过的生态环境法典,该法典草案第一章“基本规定”明确指出:“为了保护生态环境,防治污染和其他公害……根据宪法,制定本法”。(1)通过同学们的分享和对宪法知识的学习,请谈谈你知道了哪些宪法知识?(6分)(2)学习宪法既要“知”,更要“行”。请结合自身实际谈谈如何践行宪法精神。(4分)16.【探究分享10分】十四届全国人大四次会议于2026年3月5日至12日在北京召开。以下是会议主要议程:第十四届全国人民代表大会第四次会议议程一、审议政府工作报告二、审查国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案三、审查2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的报告、2026年国民经济和社会发展计划草案四、审查2025年中央和地方预算执行情况与2026年中央和地方预算草案的报告、2026年中央和地方预算草案。五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国生态环境法典(草案)》的议案六、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国民族团结进步促进法(草案)》的议案七、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国家发展规划法(草案)》的议案八、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告九、审议最高人民法院工作报告十、审议最高人民检察院工作报告十一、审议全国人民代表大会常务委员会关于法律清理工作情况和有关法律和决定处理意见的报告(1)从以上议程中,结合所学知识,你能发现人民代表大会制度的哪些内容?请列举几点。(6分)(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,你还知道我国的基本政治制度和我国的社会主义基本经济制度有哪些吗?请分享出来。(4分)17.【学以致用12分】在学习了八年级下册《道德与法治》后,某校八年级学生甲、乙两名同学发表了以下观点。(1)根据以上两名同学的观点,请结合所学知识谈谈你的理解。(6分)通过一学期的学习,青少年该如何提升自己的法治观念、素养和道德修养?请谈谈你的想法和打算。(6分)道德与法治参考答案一、选择题(共14题,每题2分,共28分)1-5:DACBB6-10:CBACD11-14:BACD二、非选择题(共3题,共32分)15.(10分)(1)宪法知识:①宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力(2分);②宪法规定了国家生活中的根本问题,如国家性质、根本制度、根本任务等(2分);③宪法是其他法律的立法基础和立法依据(如生态环境法典“根据宪法,制定本法”)(2分)。(2)做法:①认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,增强宪法意识;②在日常生活中养成遵守宪法的习惯,以宪法为根本活动准则;③积极宣传宪法,捍卫宪法尊严,同违反宪法的行为作斗争(答出两点即可,4分)。16.(10分)(1)内容:①全国人大是最高国家权力机关,代表人民统一行使国家权力(2分);②全国人大行使立法权(如审议通过三部法律)、监督权(如审议政府、法院、检察院工作报告)、决定权(如审查国民经济和社会发展计划)(答出两点即可,4分)。(2)基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度(答出两点即可,2分)。基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制(答出一点即可,2分)。17.(12分)(1)甲同学和乙同学的观点都是片面的(1分)。法治与德治相辅相成、相得益彰(1分)。①法治与德治在国家治理中都有其不可替代的作用:法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为,德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟
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