二年级（上）数学 重要知识点汇 总

第一单元分类与整理分类标准相同时各种分类方法的结果呈现方式不同分类结果相同2果可能不同分类标准不同但每一种分类标准下的结果数据加起来的总数是一样的虽然分类顺序不同只要分类标准相同同样的事物逐层分类时类结果仍然是相同的分类的顺序可即按一定标准分类后还可以再分第页第一单元分类与整理分类标准相同时各种分类方法的结果呈现方式不同分类结果相同2果可能不同分类标准不同但每一种分类标准下的结果数据加起来的总数是一样的虽然分类顺序不同只要分类标准相同同样的事物逐层分类时类结果仍然是相同的分类的顺序可即按一定标准分类后还可以再分第页33结结22求几个相同加数的和可以用乘法算式表示乘法是求相同加数和的简便2乘法算式各部分的名称和读法乘5等于+++64+4+4+4+4+4=24 求几个相同加数的和可以用乘法算式表示乘法是求相同加数和的简便2乘法算式各部分的名称和读法乘5等于+++64+4+4+4+4+4=24 相邻两句乘法口诀的得数就相差几 )书写乘法口诀时 5利用1335533551””226666666622444422442266在一个算式里如果既有乘法又有加法或减法计算时要+54=20张66在一个算式里如果既有乘法又有加法或减法计算时要+54=20张情况把一些物品按指定的份数平均分例如将袋饼干平均分成份可以袋一袋地分也可以几袋几袋地3法口诀求积较小的乘数是几3388的:求:二二88 把一些物品平均分成几份求每份是多少”或一些物品按每几个一份平均分求可以分成几份”都可以用除法算式表示 把一些物品平均分成几份求每份是多少”或一些物品按每几个一份平均分求可以分成几份”都可以用除法算式表示 除数是几就想与几有关的乘法口诀再看被除数是几确定用哪句乘法口诀一般情况下一句乘法口诀可以计算两个除法算式224466(445555 南北根据大自然中的事物辨认方向7在地图上辨认东南北西地图通常是按上北8描述物体所在方向在描述物体所在方向时南北西操场的北面是教学楼。操场的东面是以操场为 南北根据大自然中的事物辨认方向7在地图上辨认东南北西地图通常是按上北8描述物体所在方向在描述物体所在方向时南北西操场的北面是教学楼。操场的东面是以操场为可以用“从……出发先向……走到描述行走路线在描述行走路线时图书馆l22:、、、、””(第四单元厘米和米)厘米（cm作单位量比较长的物量比较短的物体通常可以用米米2测量物体长度的方法①把尺子的刻度0对准纸条的左端②看纸条的右端对着刻度几纸条的长度就是几厘米m8测量物体长度时如果不是从刻度(第四单元厘米和米)厘米（cm作单位量比较长的物量比较短的物体通常可以用米米2测量物体长度的方法①把尺子的刻度0对准纸条的左端②看纸条的右端对着刻度几纸条的长度就是几厘米m8测量物体长度时如果不是从刻度-起始刻度例如0线段是直的可以量出长度两端各有一个点通常从尺子的刻度0画起是几厘米长的线段就画到尺子上刻度几的地方058““””““””mm00c5566mm28-33446677选择合适的长度单位时要结合数据和单位借助自己熟知的一定长度为标准（如食指的宽度大约是厘米小朋友的身高是1米多等）去比较或推 尺子一般为20厘米长厘米比20厘选择合适的长度单位时要结合数据和单位借助自己熟知的一定长度为标准（如食指的宽度大约是厘米小朋友的身高是1米多等）去比较或推 尺子一般为20厘米长厘米比20厘米短旗杆不可能这么矮所以用7的乘法口诀求商的方法与前面学习的用6的乘法口诀求商的方法相同即除数是几就想与几有关的乘法口诀再根据被除数确定用哪一句乘<666558=乘法算式的积是除法算式的被除数两个乘数分别是除法算式的除数和商8用两个乘数的积除以其中一个乘数就4解决连续两问的乘除法实际问题一想想前一个问题和后一个问题之间的联系““””““””一九三二九六五九五四七七九九一~~9922()==77==3344 解决括号里最大能填几的问题时要先确定已知乘数与几的乘积接近要比较的数再把乘积与其作比较进而得出结论。例如 解决括号里最大能填几的问题时要先确定已知乘数与几的乘积接近要比较的数再把乘积与其作比较进而得出结论。例如48想几与7的乘积接近22括号里最>将错就错:662244224433))<2十十十十七七三四<““””:石油化工资料合集/b-e32e4413416e0d41.html高中