2026年成都四十中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都四十中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加粗字读音正确的一项是A.模(mó)范B.差(chā)异C.薄(bó)荷D.和(hé)谐答案：B解析：A项“模”读作mó时是名词，读作mú时是动词；B项“差”读音正确；C项“薄”读作bó是正确，但选项未标出；D项“和”读作hé正确，但需根据语境判断。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.百闻不如一见B.巧夺天工C.亲密无间D.山清水平答案：B解析：D项“水平”应为“水清山秀”。(3)与“不同”意思相同的一项是A.相似B.相同C.相背D.相对答案：B解析：选项B与“不同”意思相反，应选B表示“相同”。(4)下列成语使用正确的一项是A.这本书真是津津有味，我看了三遍。B.小明在运动会上争先恐后地跑。C.小红和小刚的作业异口同声地写着。D.老师专心致志地讲解课文。答案：D解析：A项“津津有味”用于形容读书趣味，但不能形容书的本身；B项“争先恐后”用于形容多个竞争，不能单指一个人；C项“异口同声”表示大家说法一致，不能用于同一个人。(5)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.雨因为下得大，所以我们没出去玩。B.虽然他很瘦，但是身体很健康。C.只要你努力，就一定会成功。D.即使我们失败了，也要继续努力。答案：C解析：C项中的关联词“只要...就...”表示条件，使用正确。(6)下列词语中，感情色彩为贬义的一项是A.精美B.机灵C.滑稽D.安逸答案：C解析：C项“滑稽”带有嘲笑意味，感情色彩为贬义。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.我们去学校，看见了小明和小芳。B.这个问题我们必须解决清楚。C.由于下雨，所以运动会取消了。D.他喜欢听音乐和看书。答案：D解析：C项句子成分重复，语病明显；B项“解决清楚”用词不当；A项缺主语，语病明显。(8)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.明月松间照，清泉石上流。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：A解析：A项出自《春晓》，描写春天清晨的景象；B项出自《山居秋暝》，描写秋景；C项出自《登鹳雀楼》，描写登高所见；D项出自《赋得古原草送别》，描写春草枯荣。(9)下列诗句中，作者是李白的一项是A.墨梅不要人夸好颜色。B.莫笑农家腊酒浑。C.朝辞白帝彩云间。D.等闲识得东风面。答案：C解析：C项出自《早发白帝城》，作者是李白；A项是王冕；B项是陆游；D项是朱熹。(10)下列句子中，表示因果关系的一项是A.因为天黑了，所以我们回家了。B.尽管天黑了，我们还是回来了。C.因为他没有来，所以会议推迟了。D.虽然他没来，但会议正常进行。答案：C解析：C项明确表示因果关系。(11)下列文学常识中，与作者对应正确的一项是A.杜甫——唐代——《春望》B.王安石——宋代——《登飞来峰》C.曹操——明代——《观沧海》D.高适——清代——《别董大》答案：B解析：B项正确，王安石是宋代诗人，《登飞来峰》为其代表作；A项正确，但杜甫为唐代；C项错误，曹操为三国时期；D项错误，高适为唐代。(12)《水浒传》的作者是A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：C项为《水浒传》作者；A项为《三国演义》作者；B项为《红楼梦》作者；D项为《西游记》作者。(13)下列成语中，与“懒惰”意思相同或相近的一项是A.勤奋B.赤诚C.精益求精D.坐享其成答案：D解析：D项“坐享其成”表示不劳而获，与懒惰有关联；其他均为褒义词。(14)“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自A.韩愈《劝学》B.朱熹《观书有感》C.杜甫《春望》D.李白《将进酒》答案：A解析：此句出自韩愈的《劝学》。(15)下列作品中，作家为叶圣陶的一项是A.《稻草人》B.《小王子》C.《安徒生童话》D.《海底两万里》答案：A解析：A项《稻草人》是叶圣陶的作品；B项作者是圣埃克苏佩里；C项作者是安徒生；D项作者是凡尔纳。(16)下列诗句中，描写月亮的一项是A.明月几时有，把酒问青天。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项出自张继《枫桥夜泊》，描写了月夜美景；A项出自苏轼；C项出自王维；D项出自陆游。(17)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿红得像火。B.他走了，像一阵风一样。C.这个故事很感人。D.他真是一个好人。答案：A解析：A项将花儿比作火，是明显的比喻修辞。(18)下列句子中，属于反问句的一项是A.谁说他不会游泳？B.他昨天去游泳了。C.你能去游泳吗？D.我们去游泳了。答案：A解析：A项是反问句，用于强调观点；其他为陈述句。(19)下列句子中，与“画龙点睛”意思相同的一项是A.因果分明B.妙语连珠C.活灵活现D.点明主题答案：D解析：D项“点明主题”与“画龙点睛”意思相同，表示关键处点出主旨。(20)下列句子中，描述人物神态的一项是A.天空蓝得像大海。B.他点点头，严肃地说。C.风吹过田野，带来清香。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项描写了人物动作和神态，属于人物描写。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》的作者是_____。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(22)“不知细叶谁裁出，_____”出自《咏柳》。答案：二月春风似剪刀解析：这句诗出自贺知章的《咏柳》。(23)看拼音写词语：zīshì（_____）答案：姿势解析：拼音“zīshì”对应词语为“姿势”。(24)“天街小雨润如酥，_____”是《早春呈水部张十八员外》中的诗句。答案：草色遥看近却无解析：这句诗是韩愈的代表作之一。(25)“海日生残夜，江春入旧年”出自《_____》。答案：次北固山下解析：这句诗出自王湾的《次北固山下》。(26)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是出自《游山西村》的绝句，其作者是_____。答案：陆游解析：该句出自南宋诗人陆游的《游山西村》。(27)《宿建德江》中“野旷天低树，_____”描写了秋夜江畔的景色。答案：江清月近人解析：这句诗是孟浩然的作品，描写夜景深切。(28)写出《观书有感》中表达哲理的句子：_____。答案：问渠那得清如许？为有源头活水来解析：这句诗表达了读书需要不断学习的道理。(29)《春日》中“等闲识得东风面，_____”描写的是万物复苏的景象。答案：万紫千红总是春解析：这句诗是朱熹的代表作之一，表达春天的生机。(30)“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自哪位诗人的诗？答案：朱熹解析：该诗句出自朱熹的《观书有感》，意在表达知识更新的重要性。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《乡村四月》翁卷绿遍山野，白满人家。子规声里雨如烟。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(1)这首诗描绘了哪个季节的景象？答案：春季解析：诗中“春天”和“子规声里雨如烟”表明这是描写春天的诗。(2)“白满人家”的意思是？答案：白色的雾气弥漫在农家屋舍之间解析：此句写出了春雨后的山村景象，传达出一种朦胧、静谧的氛围。(3)作者借描写出生动的意境，表达出对春天的什么情感？答案：喜爱解析：作者通过描绘自然美景，表达对春天的喜爱之情。(4)“子规声里雨如烟”运用了哪一种修辞手法？答案：比喻解析：将春雨比作烟雾，是典型的比喻修辞。(5)这首诗的主旨是什么？答案：描绘乡村春天的美景，表达对春天的赞美。解析：主旨通过描绘山野、农家和春雨等意象，表达了对春天的喜爱与赞美。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《囊萤夜读》车胤，家贫不常得油。夏月则以练囊盛数十萤火虫，以夜继日，苦读不倦。(1)下列对“以夜继日”理解正确的一项是答案：日夜不停地继续读书解析：这句话的意思是不断地用夜晚来延续白天的读书时间。(2)“苦读不倦”中“不倦”的意思是答案：不倦怠解析：形容读书非常努力，不感到疲倦。(3)这个故事主要告诉我们什么道理？答案：要勤学苦练，不怕困难解析：通过描写车胤在艰苦条件下依然坚持学习的故事，传达出勤奋学习的重要性。(4)文言文中“练囊”是什么意思？答案：用丝绸做成的袋子解析：古代文人常使用这种袋子来装萤火虫以照明读书。(5)下列哪项不是文中所描写的内容？A.车胤家境贫寒B.夏月用萤火虫照明C.他坚持学习D.他喜欢游戏答案：D解析：文中并未提到车胤喜欢游戏，其余均为描写内容。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一片宁静的树林中，阳光透过树叶洒下斑驳的光影。小明每天放学后都会来到这里，坐在老旧的木椅上，翻开他的笔记本，开始书写今天的收获。他的笔尖轻巧地在纸上滑动着，写下一个又一个句子，仿佛在表达内心的喜悦。他曾说：“读书可以让我看到更广阔的世界。”这种信念，伴随着他度过了无数个孤独而又充实的午后。(1)文章主要讲述了什么内容？答案：小明在树林中安静读书的情景。解析：文章从环境描写开始，通过小明的动作和语言，讲述他在树林里读书的场景。(2)“笔尖轻巧地在纸上滑动着”这句话用了哪种描写方法？答案：细节描写解析：通过具体描写“笔尖轻巧地在纸上滑动着”，突出了小明认真读书的形象。(3)小明说“读书可以让我看到更广阔的世界”，这句话表达了他对读书的什么态度？答案：热爱解析：这句话表达了小明对读书的热爱与积极态度，体现了他对知识的渴望。(4)文中人物的品质是什么？答案：勤奋、专注、热爱学习解析：通过小明每天坚持读书的情节，可以看出他的勤奋和专注。(5)题目“树林中的午后”在文中起什么作用？答案：点明时间和地点，暗示宁静与学习的氛围解析：“树林中的午后”既作为标题又作为文章背景，营造出安静、适合学习的氛围。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)每到夏天，蝉声此起彼伏，仿佛在争先恐后地讲述着夏天的故事。阳光炽热，树木茂盛，微风拂过，带来一丝清凉。在这片充满生机的土地上，孩子们在树荫下嬉戏，笑声清脆悦耳。他们有时奔跑，有时跳跃，有时说着趣事，有时幻想成仙。夏天，是他们的季节，是一年中最灿烂的季节，也是最难忘的季节。(1)文章主要表现了什么？答案：夏天的生机与孩子们的快乐解析：文章通过描写蝉声、阳光和孩子们的活动，表现了夏天的活力和孩子们的欢乐。(2)“蝉声此起彼伏”中的“此起彼伏”说明了什么？答案：蝉的叫声接连不断，热闹非凡解析：该成语表示声音连续不断，说明声音多且密集，表现夏天的热闹氛围。(3)下列哪句话是比喻句？A.阳光炽热，树木茂盛。B.微风拂过，带来一丝清凉。C.孩子们在树荫下嬉戏。D.他们有时奔跑，有时跳跃。答案：B解析：B项将“微风”说成“带来一丝清凉”，是明显的比喻。(4)文章的主题是？答案：描述夏天的气候和孩子们的快乐生活解析：文章通过对夏天自然景象和孩子们活动的描写，表达了对夏天的喜爱之情。(5)文章的结构是？答案：按时间顺序解析：文章从蝉声开始，逐步描写夏天的景象，最后点出主题，结构清晰。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的节日要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的节日在我的记忆里，有一个节日让我久久难以忘怀，那就是端午节。每年的五月初五，家家户户都会包粽子。粽子的香味总是让我想起外婆。她会用糯米、红枣、香菇等材料，亲手包出一个个三角形的粽子。包粽子的步骤很简单，但她总是非常专注，小心翼翼地将糯米填满，再用粽叶紧紧包好。妈妈则喜欢把粽子放到锅里，大火煮上一两个小时后，粽香弥漫