西藏自治区日喀则市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-西藏自治区日喀则市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“莘莘学子”中“莘莘”指的是：A.学生多貌B.学习勤奋C.学生刻苦D.学生聪明答案：A解析：“莘莘”用来形容众多，常用于“莘莘学子”，表示很多学生。(2)下列句子中成语使用正确的一项是：A.他每天都在车水马龙中穿梭，显得格外从容。B.这个方案真是首当其冲，解决了我们多年的问题。C.老师讲课声情并茂，让人感到差强人意。D.在学习上，我们要有持之以恒的精神，不能半途而废。答案：D解析：A项“车水马龙”形容车马很多，多用于街道，而非“穿梭”；B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难；C项“差强人意”是勉强使人满意，不符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.这本书的内容很丰富，值得我们多阅读几次。B.他因为生病才没有参加这次活动，所以非常遗憾。C.教室里只有一个学生在学习，其余人都去玩了。D.她不仅学习好，还经常帮助同学，所以受到了老师的表扬。答案：A解析：B项“因为……所以”搭配不当，前后分句因果关系不一致；C项“其余”和“都”语义矛盾；D项关联词“所以”使用不当，应改为“因此”。(4)与“燕山雪花大如席”一句使用相同修辞手法的是：A.江山如画，一时多少豪杰B.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C.盼望已久的这次旅行，终于成行了D.日久见人心答案：A解析：A项使用比喻，将“江山”比作“画”；B项为拟人；C项为借代；D项为夸张。(5)下列词语中，与“致辞”意义相同的是：A.说话B.演讲C.立场D.辩论答案：B解析：“致辞”主要指在正式场合发表的讲话，与“演讲”最接近。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是：A.天气真好，阳光明媚，空气清新。B.我们班有三个人：张三、李四、王五。C.“老师说得对，”他说，“但这事不简单。”D.他最喜欢的科目是英语，数学，物理。答案：C解析：B项顿号应改为逗号；D项顿号前后缺少逗号；A项句号使用正确。(7)《诗经》属于以下哪种文学体裁？A.古体诗B.现代诗C.爱情诗D.风雅颂答案：D解析：《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，是古代诗歌的重要总集。(8)下列句子中，画线词语表达效果分析正确的一项是：A.她的笑容如春风般温暖——指笑容的温暖与春风相似（比喻）B.他神情严肃，令人觉得不近人情——“不近人情”属贬义词（借代）C.他非常擅长游泳，因此在水中无所畏惧——“无所畏惧”是夸张（夸张）D.她看着窗外的风景，心境平和——“心境平和”描绘内心（拟人）答案：A解析：B项“不近人情”是形容词，不是借代；C项“无所畏惧”是形容词，不是夸张；D项“心境平和”是直接描述，不是拟人。(9)《论语》中“学而时习之，不亦说乎”体现出的学习方法是：A.及时复习B.独立思考C.多方求教D.持之以恒答案：A解析：这句话强调学习后要经常复习，体现“及时复习”的学习方法。(10)下列词语中，属于假借字的是：A.与B.然C.以D.之答案：B解析：“然”是假借字，原为“燃”，后用作形容词“这样”。(11)下列句子中，属于被动句的是：A.天涯何处无芳草B.她被同学选为班长C.天下兴亡，匹夫有责D.春眠不觉晓答案：B解析：被动句的标志是“被”字，B项是典型被动句。(12)下列句子中，属于状语后置的是：A.为国效力，是他毕生的追求B.他儿时的伙伴，如今已是名人C.盼望着，盼望着，东风来了D.水中游鱼，时而可见答案：C解析：C项将状语“望着”后置，构成强调结构。(13)下列句子中，与“风声雨声读书声”结构相同的选项是：A.花开花落花满天B.春种秋收冬藏C.红花绿叶黄鹂鸣D.日升月落星闪耀答案：B解析：B项“春种秋收冬藏”是并列结构，与题干中的“风声雨声读书声”结构一致。(14)下列诗句中，描写春天景象的是：A.秋风萧瑟，洪波涌起B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.天凉好个秋答案：B解析：B项出自杜甫《江畔独步寻花》，描写春天的桃花。(15)下列句子中，体现人物内心情感的一项是：A.她穿着一件黑色连衣裙B.他眼中流露出一丝失望C.风从东边吹来D.下雨了，我得回家了答案：B解析：B项“眼中流露出一丝失望”直接表现人物内心情感。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。A.《江雪》B.《春望》C.《送元二使安西》D.《早发白帝城》答案：A解析：诗句出自柳宗元《江雪》，描绘一位老翁在寒冷的江面上独自垂钓的景象，富有意境，体现孤寂之情。(17)诗中“寒江雪”形容的是：A.空旷的江面覆盖着白雪B.严冬时节，江面结冰C.渔翁独自垂钓，周围寂静如雪D.江面寒冷，雪势很大答案：C解析：此句通过“寒江雪”营造出一种寒冷寂静、孤独寂寞的氛围，用以衬托渔翁的孤傲气质。(18)诗歌表达的情感是：A.快乐B.沉郁C.热烈D.清新答案：B解析：全诗通过描写渔翁的孤寂，表达出一种沉郁、孤傲的情感。(19)下列分析不正确的一项是：A.“孤舟”“蓑笠”表现出渔翁孤独寡助的处境B.“独钓”写出渔翁的专一与坚韧C.诗歌使用了比喻与借代等手法D.“寒江雪”是一种拟人化描写答案：D解析：“寒江雪”是实景描写，而非拟人化手法。(20)诗歌语言风格是：A.华丽精致B.豪放奔放C.沉郁顿挫D.清新自然答案：C解析：全诗语言精练，意境苍凉，风格沉郁。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(21)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！A.《过秦论》B.《陈涉世家》C.《隆中对》D.《出师表》答案：B解析：此句出自司马迁《史记·陈涉世家》，是陈胜表达远大志向的名言。(22)作者是：A.司马迁B.司马光C.班固D.范晔答案：A解析：《史记》由司马迁所著，记述了中国历史上的重要人物和事件。(23)该文言句的正确翻译是：A.唉！燕子和麻雀怎么能知道鸿鹄的志向啊！B.唉！燕雀怎能了解鸿鹄的远大志向呢？C.唉！燕雀怎能知道鸿鹄怀有远大志向？D.唉！燕雀如何知道鸿鹄的志向啊？答案：B解析：B项翻译准确，体现“燕雀安知鸿鹄之志哉”的语气和语义。(24)该句使用了以下哪种修辞手法？A.拟人B.反问C.借代D.对偶答案：B解析：“安知”是反问的语气，表达对志向的感叹。(25)该句体现的主旨是：A.要有远大的志向B.没有远大志向的人可以安于现状C.燕雀终究比不上鸿鹄D.鸿鹄志向远大，永远不满足现状答案：A解析：这句话表达了陈胜对自身志向的自信和对他人局限的感慨，强调要有远大志向。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(26)有人说，最幸福的时光，是回老家的时候。A.此句语言质朴，感情真挚，体现出对故乡的深厚情感（分析语言风格）B.此句采用夸张手法，突出回乡的快乐（分析修辞手法）C.此句描绘回乡的具体场景，渲染气氛（分析描写手法）D.此句含蓄表达，彰显回忆的美感（分析表达技巧）答案：A解析：该句语言平淡，感情真挚，体现浓厚的乡愁，为中心句。(27)文中“幸福”这个词的含义可以理解为：A.情感上的满足与快乐B.物质上的丰富与充足C.学习上的成功与进步D.社会地位的提升与尊严答案：A解析：“幸福”在文中强调对家乡的眷恋和内心的归宿感，是一种情感上的满足。(28)下列不属于本文主要表现手法的一项是：A.对比B.拟人C.夸张D.细节描写答案：C解析：文中没有使用夸张手法，主要通过细节描写和情感的表达展开文章。(29)本文的主旨是：A.表达漂泊在外的孤独感B.抒发对童年时光的怀念C.强调回乡的重要性D.展现不同地方的美景答案：B解析：文中通过对家乡的描绘、对外地生活的对比，表达对童年的怀念和对家乡的情感。(30)从结构上看，这篇文章属于：A.抒情散文B.叙事散文C.写景散文D.议论散文答案：A解析：文章通过回忆与情感的表达，属于抒情类散文。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：给父母的一封信要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：致最亲爱的父母亲爱的爸爸妈妈：在人生的旅途中，我常常回忆起那些温暖的瞬间。记得小时候，您们总是耐心地教我写字、算数，从不因为我犯错而责备。即使我调皮捣蛋，您们也用包容和理解化解了我的不满，让我明白错了可以改正，但亲情永远不会改变。如今我已进入高中，学习压力逐渐增大，有时面对繁重的课业，感到疲惫和焦虑。但每当我想到您们每天辛勤劳作，为我提供良好的学习环境，我便重新振作起来。您们用双手换来我的幸福