2026年成都文翁实验初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都文翁实验初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”字读音不同的一项是A.差错B.差异C.差遣D.差不多答案：D解析：D项“差”读作chā，表示“相差”；其余三项“差”都读作chà，表示“差错”“差遣”“差异”。(2)下列选项中，词语感情色彩是褒义词的一项是A.滥竽充数B.披星戴月C.骇人听闻D.车水马龙答案：B解析：B项“披星戴月”形容勤奋工作，是褒义词；其余三项为贬义词或中性词。(3)下列词语中，与“宁静”近义词的是A.喧闹B.安静C.烦琐D.忙碌答案：B解析：“宁静”与“安静”是近义词，都表示安静的状态。(4)“我知道他不是故意的。”这个句子的关联词是A.因为B.虽然C.然而D.不是……而是……答案：D解析：该句使用“不是……而是……”的关联词结构，表示转折或对比。(5)下列诗句中，描写的时节与“清明时节雨纷纷”相同的是A.梅子黄时雨B.秋风起兮白云飞C.九月初三夜D.露从今夜白答案：A解析：“梅子黄时雨”出自《浣溪沙》，描写的是江南的梅雨时节，与“清明时节雨纷纷”同属雨景描写。(6)下列哪项不是《水浒传》中的人物？A.武松B.林冲C.周瑜D.鲁智深答案：C解析：周瑜是《三国演义》中的人物，不是《水浒传》的故事人物。(7)下列句子中，语序不当的是A.他昨天来学校找我。B.学校昨天派他去考察。C.他昨天去学校看我。D.学校派他昨天去考察。答案：D解析：“派”字后一般不接时间状语，改为“学校昨天派他去考察”更合语法。(8)“他虽然穷，但是很勤奋。”中“虽然……但是……”表示A.递进关系B.因果关系C.转折关系D.并列关系答案：C解析：该句表示转折关系，强调“穷”与“勤奋”的对比。(9)下列词语中，与“异口同声”意思最接近的一项是A.众口铄金B.四面八方C.纷纷扬扬D.异曲同工答案：A解析：“异口同声”表示说的不一样，而“众口铄金”指舆论能影响事实，意思并不相近，排除；“异曲同工”指不同的手法达到相同的效果，也不符合，排除；“异口同声”和“众口铄金”在语义上没有直接关系，而“异口同声”与“异曲同工”都涉及“不同”与“相同”的对比。(10)下列哪项中，成语使用正确？A.他见人就问，真是不耻下问。B.他提出了一个匪夷所思的想法。C.这个方案真是千奇百怪。D.那个建议他不以为然。答案：B解析：B项“匪夷所思”指事情出乎意料，使用正确；A项“不耻下问”应用于向比自己地位低的人请教，不能用于向任何人请教；C项“千奇百怪”形容事物多而奇怪，多用于形容物品，不宜用于方案；D项“不以为然”表示不认为是对的，应用于否定他人观点，此处非其用法。(11)下列各组词语中，完全是近义词的一组是A.静止/静止B.坚强/顽强C.沉思/深思D.丰盛/丰富答案：B解析：B项“坚强”与“顽强”都表示力量强、意志坚定。(12)“他在学习上非常刻苦。”这句话的主干是A.他在学习B.他刻苦C.他在学习上D.他在学习上非常刻苦答案：B解析：句子的主干是“他刻苦”，其余部分为修饰语。(13)下列句子中，修辞手法是拟人的是A.春天来了，花儿都开了。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.他像一头狮子一样勇敢。D.书声琅琅，仿佛在诉说一个故事。答案：D解析：D项将“书声”拟人化，赋予其人的特质，是拟人手法。(14)下列句子中，与“你不是不想去吗？”不是同义句的一项是A.你难道不想去吗？B.你去不去是想的吗？C.你想去吗？D.你明明不想去。答案：C解析：C项是疑问句，与原句语气和结构不一致；A、B、D三项均为反问或肯定句，与原句含义相近。(15)下列句子中，标点符号使用正确的是A.我们学过〈静夜思〉〈春晓〉〈咏柳〉。B.我们学过《静夜思》《春晓》《咏柳》。C.我们学过《静夜思》《春晓》《咏柳》这些诗。D.我们学过《静夜思》，《春晓》，《咏柳》。答案：C解析：C项标点符号使用正确，句末用句号；A项应标书名号；B项之间缺少逗号；D项标点格式错误。(16)《饮湖上初晴后雨》的作者是A.杜甫B.白居易C.苏轼D.李白答案：C解析：苏轼是《饮湖上初晴后雨》的作者，诗中描绘西湖晴雨两景。(17)下列诗句中，描写春天的是A.窗含西岭千秋雪B.绿阴高度日，清暑转南檐C.野火烧不尽，春风吹又生D.接天莲叶无穷碧答案：C解析：C项出自白居易的《赋得古原草送别》，形容春天草木生长。(18)《石灰吟》中，表达诗人坚定志向的诗句是A.千锤万凿出深山B.粉骨碎身全不顾C.留取丹心照汗青D.碎身粉骨全不顾答案：B解析：B项“粉骨碎身全不顾”呼应诗中的“千锤万凿”，表达诗人不惧磨难的志向。(19)下列句子中，运用了夸张修辞的是A.他跑得比兔子还快。B.他写得一手好字。C.他是我最敬佩的人。D.他心地善良，乐于助人。答案：A解析：A项用比喻夸张表达速度之快；其余为直接描述。(20)《枫桥夜泊》中，表现诗人孤独情感的诗句是A.月落乌啼霜满天B.江枫渔火对愁眠C.愁眠D.江枫渔火答案：B解析：B项“江枫渔火对愁眠”写出了诗人独坐客船，无法入眠的愁绪。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中描写低头思故乡的诗句是：_____________________。答案：举头望明月，低头思故乡。解析：该句出自李白《静夜思》，是整首诗的高潮，表现深切的思乡之情。(22)《元日》中描写春节习俗的诗句是：爆竹声中一岁除，_____________________。答案：春风送暖入屠苏。解析：该句出自王安石《元日》，描绘了春节放鞭炮、饮屠苏酒的习俗。(23)《村居》中表现田园生活宁静自然的诗句是：_____________________，拂堤杨柳争春晴。答案：草长莺飞二月天。解析：该句出自高鼎《村居》，描绘了春天生机勃勃的景象。(24)《望洞庭》中，用比喻描写湖光山色的是：白银盘里一青螺。答案：遥望洞庭山水翠。解析：该句出自刘禹锡《望洞庭》，“白银盘”比喻湖水，“青螺”比喻君山。(25)“人闲桂花落”出自王维的《鸟鸣涧》，接下来的一句是：_____________________。答案：夜静春山空。解析：该句出自《鸟鸣涧》，描写春夜的静谧和山的空旷。(26)《泊船瓜洲》中，诗人借“春风又绿江南岸”表达对家乡的思念，下一句是：_____________________。答案：明月何时照我还？解析：该句出自王安石《泊船瓜洲》，抒发了诗人对家乡的深切怀念。(27)《驿路梨花》中，“驿路梨花”出自哪位诗人？答案：唐韬解析：《驿路梨花》是现代作家唐韬的散文，描写了边塞风景与旅途见闻。(28)中国四大名著中，以历史演义为题材的是《_____________________》。答案：三国演义解析：《三国演义》是罗贯中所著，以三国时期历史为题材，进行艺术加工创作。(29)下列诗句中，“顽石”象征坚韧不拔的品质是：__________________________________。答案：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。解析：该句出自郑板桥的《竹石》，通过“顽石”比喻坚韧不拔的性格。(30)“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自哪位诗人的《雪梅》？答案：卢梅坡解析：该句出自卢梅坡的《雪梅》，表现了雪和梅花各自的特质。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。山色空蒙雨亦奇，水光潋滟晴方好。答案：（1）本诗的作者是谁？答案：苏轼解析：本诗是苏轼在杭州任官时写下的，借西湖美景赞美其自然与人文之美。（2）“欲把西湖比西子”中“西子”指的是谁？答案：西施解析：“西子”是古代美女西施的美称，此处用于比喻西湖的秀美。（3）本诗通过对西湖晴雨不同景色的描写，表达了诗人怎样的情感？答案：对西湖自然美景的热爱和赞美。解析：诗人在不同天气条件下描绘西湖的风姿，体现了对大自然的热爱和细致观察。（4）诗人提到“山色空蒙雨亦奇”，说明雨中的西湖具有怎样的特点？答案：奇妙、迷蒙、秀丽。解析：“空蒙”形容云雾缭绕，“雨亦奇”表明雨中景色同样非常美丽。（5）请用自己的话简述“淡妆浓抹总相宜”的意思。答案：西湖无论是淡妆还是浓抹，都能展现出独特的美。解析：此句表达西湖无论晴雨，都能展现出不同层次的美，富有艺术性和哲理性。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有卒（cù）实者。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。答案：（1）这则文言文出自哪部古籍？答案：《世说新语》解析：文言文出自《世说新语·雅量》篇，是一则著名的寓言。（2）“卒实者”指的是什么？答案：果实熟了。解析：“卒实”意为果实成熟，据此可推断其意思。（3）王戎不取李树的原因是什么？答案：因为李树在路边且果实累累，所以王戎认为李子必定是苦的。解析：王戎通过观察和推理得出结论，体现了他对事物的细致思考与判断力。（4）文中哪一句话体现了王戎的聪明？答案：树在道旁而多子，此必苦李。解析：这一句话反映出王戎善于观察和推理，是整则故事的核心。（5）本文的主要寓意是什么？答案：说明遇事不能盲目行动，要善于观察、思考和判断。解析：文言文通过王戎的智慧，教导人们做事应三思而后行。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】秋风送爽，田野间一片丰收的景象。金黄的稻穗低垂着头，沉甸甸地压弯了腰。农民伯伯在田里忙碌着，有的弯腰收割，有的搬运稻谷，还有的在晒谷场晒着成熟的稻谷。一阵风吹过，稻穗随风摇曳，像是在向我们招手，讲述着丰收的喜悦。答案：（1）这篇文章描写的季节是哪个？答案：秋季解析：文章通过“秋风送爽”、“稻穗低垂”、“丰收”等词语直接点明季节是秋天。（2）文中的“沉甸甸”是什么意思？答案：形容沉得很重，表现出稻谷很饱满。解析：该词用以形容稻穗的重量，引申为丰收。（3）找出文中的比喻句。答案：稻穗随风摇曳，像是在向我们招手。解析：该句将稻穗的摇曳比作招手，属于比喻修辞。（4）“农民伯伯在田里忙碌着”中的“忙碌”一词表达了什么意思？答案：表示农民正在辛勤劳作。解析：“忙碌”表示动作频繁、不闲着，体现出农民的辛劳。（5）概括本文的中心思想。答案：描写秋天田野丰收的景象，赞美农民的辛勤劳动和丰收的喜悦之情。解析：文章通过描绘田间忙碌场景，表达出对农民的敬佩和快乐的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小明是一位热爱阅读的学生，他每天放学后都会花一个小时看看书。他的书架上摆满了各类书籍，有小说、诗歌、科普、历史等等。他觉得读书不仅能增长知识，还能提高写作水平，更重要的是可以学到做人做事的道理。他常常和朋友们讨论书中的内容，有时还会写读书笔记，记录自己读到的精彩片段和感想。答案：（1）找出文中与“读万卷书”类似的说法。答案：读书不仅能增长知识，还能提高写作水平。解析：这句话与“读万卷书”有相似的含义，都是关于读书带来的好处。（2）“他每天放学后都会花一个小时看看书”一句中，“看”这个动词可以用什么方式替换更准确？答案：阅览、阅读、翻阅、浏览。解析：“看”在语境中主要用于表达整体阅读，可用“阅览”“阅读”等词语。（3）说明“他常常和朋友们讨论书中的内容”一句的表达效果。答案：说明小明喜欢思辨，善于交流，也能与他人分享阅读体会。解析：该句通过“常常”和“讨论”表现出小明读书的主动性和热爱思辨的性格。（4）“有时还会写读书笔记，记录自己读到的精彩片段和感想”说明了小明具有怎样的特点？答案：认真、细致、善于思考。解析：小明不仅读，还思考并记录，体现出良好的阅读习惯与思维能力。（5）结合全文，谈谈你对小明读书习惯的看法。答案：我认为小明的读书习惯非常好，他不仅有计划地阅读，还能深入思考，这种良好的习惯对他的学习和成长都有很大帮助。解析：该题考查学生对阅读习惯的评价和理解，注重主观表达。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那件事在我五岁那年的夏天，母亲在厨房忙碌，我趴在窗台上，看着外面阳光明媚、蝉声阵阵。忽然，一只小鸟跌落在了我家的窗台边，浑身湿透，翅膀似乎受伤了，它一动不动，只能无力地喘息。我看它似乎很无助，便小心翼翼地把它捡起来，抱到了沙发上。小鸟在我怀里微微颤动，我轻轻用毛巾把它擦干。它没有立即飞走，而是静静地依偎着我，仿佛在感激我的帮助。我决定带它