小学六年级英语《介词 in-on-at》教案

小学六年级英语《介词in/on/at》教案一、教学目标知识与技能：学生能够清晰掌握介词in、on、at在表示时间和地点时的基本用法，理解它们之间的区别。能够正确运用这三个介词描述不同的时间（如年、月、日、具体时刻等）和位置（如大地点、小地点、表面等），并能独立完成相关的句子填空和日常表达。过程与方法：通过情境导入、讲解示范、练习巩固等环节，引导学生主动参与课堂活动，培养学生观察、分析和归纳总结的能力，提高学生运用英语介词进行交流的能力。情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心，培养学生认真观察、积极思考的学习习惯，让学生在学习中体验到成功的喜悦。二、教学重难点教学重点：明确三个介词在时间和地点表达上的区别，即in常用于表示较长的时间（如年、月、季节等）和较大的地点（如国家、城市等）；on常用于表示具体的日期（如某天）和在物体的表面；at常用于表示具体的时刻（如几点几分）和较小的地点（如车站、学校等）。教学难点：在具体的语境中，学生能够准确选择合适的介词来表达时间和地点，尤其是在一些易混淆的情况下，如具体某天的上午、下午、晚上用on，而泛指的上午、下午、晚上用in等。三、教学准备时间相关图片：年、月、季节、具体日期、具体时刻的图片，如2024年的图片、3月的图片、春天的图片、5月1日的图片、3点的图片等。地点相关图片：国家（如中国）、城市（如北京）、学校、车站、桌子表面、盒子里面等的图片。日历：一本2024年的日历，用于展示具体的日期。练习题：提前准备好关于in、on、at用法的填空题和句子创作题。四、教学过程（一）导入（5分钟）教师通过提问的方式，引导学生思考时间和地点的表达，激发学生的学习兴趣。“同学们，我们每天都有固定的上学时间，谁能告诉我你在几点上学呢？”“那我们的学校在哪里呀？”学生自由回答后，教师总结：“同学们的回答都很棒，在英语中，描述时间和地点时，我们经常会用到三个介词，它们就是in、on、at。今天我们就一起来学习这三个介词在表示时间和地点时的用法。”（二）新授（20分钟）讲解in、on、at表示时间的用法教师展示年、月、季节的图片，如2024年的图片，说：“Thisis2024.Wesayin2024.”然后依次展示3月和春天的图片，讲解：“inMarch（在3月），inspring（在春天）。”总结：in用于表示年、月、季节等较长的时间。展示具体日期的图片，如5月1日的图片，说：“ThisisMay1st.WesayonMay1st.”再结合日历，指着某一天说：“onMonday（在周一），onJune3rd（在6月3日）。”总结：on用于表示具体的日期，包括星期几。展示具体时刻的图片，如3点的图片，说：“Thisis3o'clock.Wesayat3o'clock.”再举例：“at8:30（在8点30分）。”总结：at用于表示具体的时刻。讲解in、on、at表示地点的用法展示国家、城市的图片，如中国和北京的图片，说：“Chinaisacountry.WesayinChina（在中国）.Beijingisacity.WesayinBeijing（在北京）。”总结：in用于表示较大的地点，如国家、城市等。展示桌子表面的图片，说：“Thebookisonthedesk.”（书在桌子上），再举例：“onthewall（在墙上）。”总结：on用于表示在物体的表面。展示学校、车站的图片，说：“Westudyintheschool?No,wesayattheschool（在学校）.Wewaitforthebusatthestation（在车站）。”总结：at用于表示较小的地点，如学校、车站等。（三）练习（10分钟）教师发放练习题，让学生用in、on、at填空，描述时间和地点。例如：Igotoschool______7o'clock.Mybirthdayis______May.Thereisapicture______thewall.Wewillhaveatrip______October1st.Shelives______Shanghai.学生完成后，教师进行讲解和订正。（四）总结（5分钟）教师引导学生一起回顾本节课学习的内容，总结三个介词的主要用法场景。“同学们，今天我们学习了in、on、at在表示时间和地点时的用法。谁能说一说in用于哪些情况呀？”“on呢？”“at呢？”学生回答后，教师进行补充和完善，加深学生的记忆。五、课堂练习让学生用in、on、at完成句子，描述自己的日常时间安排和活动地点。例如：Igetup______6:30everymorning.Ihavelunch______school.WehaveaPEclass______Friday.Myfamilywillgotothepark______autumn.Thepenis______thepencilbox.学生完成后，同桌之间互相检查，然后教师抽取部分学生的答案进行展示和点评。六、板书设计介词时间用法例句地点用法例句in年、月、季节in2024；inJuly；inwinter较大地点（国家、城市等）i