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文档简介
Unit7HappyBirthday!(Period2)SectionA(2a-2e)班级_________姓名_________学习目标学习目标学完这一课,你能够掌握:1.词汇:surprise、something、sale、kilo、yogurt、total、price、balloon、chocolate、pizza、list;2.能力:从听力中获取关键信息;能够运用所学句型问答价格、购买商品;3.交际功能:(1)—CanIhelpyou?—Yes,please.(2)—Howmuchis/are…?—It’s/They’re…(3)We’lltakeit.(4)Hereyouare.课前学习任务课前学习任务【学习任务】词汇检测1.n.惊奇;惊讶v.使感到意外__________2.pron.某事;某物__________3.n.出售;销售__________4.(=kilogram,kilogramme)n.千克;公斤__________5.(=yoghurt)n.酸奶__________6.n.总数;合计adj.总的;全体的__________7.n.价格__________8.n.气球__________9.n.巧克力__________10.n.比萨饼__________11.v.列表;列清单n.名单;清单__________课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】教材P69教材P69看图,回答问题。Whataretheyprobablytalkingabout?__________________________________________________________________【学习任务二】1.2a:Listentothetwopartsoftheconversationandfillintheblanks.TengFei:HiPeter!It’sEllaandEmma’sbirthdaysoon.Howaboutasurprisepartyforthem?Peter:________________!Let’sgoandbuysomethingfortheparty.[Attheshop.]Woman:Goodmorning.CanIhelpyou?TengFei:________________.Howmuchisthisbirthdaycake?Woman:Wehaveasaletoday.It’s85yuan,anditcomeswithsomecandles.Peter:Good,we’lltakeit.Howmucharethoseoranges?Woman:Sixyuanakilo.Howmanykilosdoyouwant?Peter:Fivekilos,please.TengFei,howaboutsomeyogurt?TengFei:________________.Howmuchistheyogurt?Woman:Fiveyuanabottle.TengFei:10bottles,please.What’sthetotal?Woman:165yuan.TengFei:_________________.Woman:Thankyou!Haveaniceday!TengFei&Peter:Thanks.Youtoo.2.听教材2a音频,回答下面的问题。(1)WheredoTengFeiandPetergo?__________________________________________________________________________(2)WhydoTengFeiandPetergothere?__________________________________________________________________________(3)Howmucharetheoranges?__________________________________________________________________________(4)Howmuchistheyogurt?__________________________________________________________________________【学习任务三】2b:Readtheconversationandcompletethetable.ThingPriceNumberTotal:________________yuan【学习任务四】2c:Listentotheconversationagainandpayattentiontotheintonation.Thenrole-playtheconversation.TengFei:HiPeter!It’sEllaandEmma’sbirthdaysoon.Howaboutasurprisepartyforthem?Peter:Goodidea!Let’sgoandbuysomethingfortheparty.[Attheshop.]Woman:Goodmorning.CanIhelpyou?TengFei:Yes,please.Howmuchisthisbirthdaycake?Woman:Wehaveasaletoday.It’s85yuan,anditcomeswithsomecandles.Peter:Good,we’lltakeit.Howmucharethoseoranges?Woman:Sixyuanakilo.Howmanykilosdoyouwant?Peter:Fivekilos,please.TengFei,howaboutsomeyogurt?TengFei:Sure.Howmuchistheyogurt?Woman:Fiveyuanabottle.TengFei:10bottles,please.What’sthetotal?Woman:165yuan.TengFei:Hereyouare.Woman:Thankyou!Haveaniceday!TengFei&Peter:Thanks.Youtoo.【学习任务五】2d:Whatelsewouldyouliketobuyforabirthdayparty?Putthethingsintheboxintodifferentgroupsontheshoppinglist.Youcanaddmore.eggsnoodlesballoonsjuiceapplesmilkchocolatepizzacandlescandiesShoppingListFood□Drinks□□□□□□□□□□OtherThings□□□□□□□□□【学习任务六】2e:Practisebuyingthethingsontheshoppinglistforabirthdayparty.A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Howmuchis/are…?【学习任务七】小组探究1.surprise既可用作可数名词,也可用作不可数名词,意为“________________”。常用短语:getasurprise“吃惊”;________________“令某人吃惊的是”;insurprise“惊奇地;吃惊地”。surprise还可作动词,意为“________________”。2.something复合不定代词,意为“________________”,多用于________句中,也可用于表示邀请、请求或建议的疑问句中,表示问话者希望得到肯定答复。复合不定代词若有定语修饰,该定语要置于________。3.“CanIhelpyou?”是询问顾客需要的常用语,不同语境有不同含义。肯定回答:“Yes,please./...,please.”;否定回答:“________________”。同义句有(1)“________________”;(2)“WhatcanIdoforyou?”;(3)“IsthereanythingIcandoforyou?”。4.howmuch有两种用法:(1)提问________________,意为“……多少钱?”相当于“Howmuchmoney...?”;(2)后接不可数名词,提问不可数名词的________;5.sale是动词sell的名词形式,意为“________________”,atourgreatsale相当于________________,表示“促销中;特价销售”。6.“We’lltakeit.”购物常用语。顾客决定购买某物时常用“I’lltakeit/them.”表示“我买了”。在口语中,常用take代替buy表示“买下”。7.kilo名词,意为“________________”,一般与数词进行搭配。8.yogurt名词,意为“________________”。9.howmany用来询问物品或人的________________,后接可数名词复数。答语直接用数字回答。10.total作名词,意为“________________”,还可用作形容词,意为“总的;全体的”。常见搭配:________________意为“总共;合计”,相当于inall。11.“Hereyouare.”这是把某物递给对方时常说的一句话。当你购物或向别人借东西时,对方也常用“Hereyouare.”表示“________________”。12.(1)price名词,意为“________________”,________________/verygoodprices意为“以优惠的价格”。________________意为“……的价格”,作主语时谓语动词用单数。(2)对物品的价格提问用“________________________”,可与“Howmuch...?”相互转换,其答语为“(It’s+)价格”。(3)表示价格高低用________________或________________。13.(1)list作名词,意为“________________”。常见搭配:________________意为“列清单”。(2)list作________,意为“列表;列清单”。本课小结本课小结请根据本课所学内容,列出关键词或画出你的思维导图吧!课后任务课后任务假设你的爸爸这周末要过生日,你想为他举办一个生日派对,请你制作一张购物清单,并与同伴两人一组,分别扮演顾客和售货员,根据购物清单创编对话,并将对话写在下方的横线上。ShoppingListFood□Drinks□□□□□□□□OtherThings□□□□□□□A:CanIhelpyou?B:Yes,please.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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