四川省南充市高坪中学2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷（文字版含答案）

2025年秋季初2025级（初一）期中素质测评

历史试卷一、选择题（每题2分，共40分）1.“距今约170万年”“门齿化石及一些粗糙的石器”“我国境内目前已知最早的古人类之一”可以判断，该关键信息描述的古人类是（

）A.元谋人   B.北京人   C.郧县人   D.蓝田人2.“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是（

）

A.骨耜   B.玉琮   C.骨针   D.象牙雕刻器3.房屋主要是干栏式建筑，使用木结构水井，家畜饲养以猪、狗为主。这一原始居民是（

）A.山顶洞人   B.河姆渡人   C.半坡人   D.蓝田人4.新石器时代指以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。以下新石器时代的出土文物共同反映了（

）

A.人类的起源   B.原始农耕生活  C.远古的传说   D.早期国家产生5.在我国古代的神话传说中，被后人尊称为“人文初祖”的是（

）A.舜和禹   B.蚩尤和黄帝  C.禹和炎帝   D.炎帝和黄帝6.中国人被称为“龙的传人”。下列图片呈现的是我国境内出土的新石器时代的玉龙。据此可知（

）

红山文化遗址出土的玉龙

安徽凌家滩遗址出土的玉龙

良渚文化遗址出土的双龙环形玉佩

石家河遗址出土的玉龙A.史前文明领先世界   B.早期国家雏形的具备C.原始居民手工精湛   D.中华文明的多元一体7.以下史料最有利于帮助研究夏朝历史的是（

）A.二里头遗址   B.文献《吕氏春秋》  C.小说《封神演义》   D.诗歌《楚辞》8.李红同学在了解“夏商西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理出下面的知识点，其中正确的一项是（

）A.夏朝的建立，标志着我国封建国家的产生B.约公元前1600年，汤建立商朝，都城在阳城C．商朝第一个王施用炮烙等酷刑镇压人民 D．周武王建立周朝，定都镐京，史称西周9.按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，被一些诸侯竞相效仿。这反映了（

）A．王室衰微，诸侯崛起 B．兼并战争，走向统一C．变法改革，富国强兵 D．合纵连横，远交近攻10.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（

）

A．齐、楚、秦、燕 B．秦、楚、齐、燕 C．燕、齐、秦、楚 D．燕、齐、楚、秦11．我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周12．中医药是中华文明的瑰宝。战国时期的一位名医发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。这位名医是（

）A．神农 B．扁鹊 C．华佗 D．黄帝13.战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（

）A．灵渠 B．长江 C．长城 D．都江堰14.历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是（

）A．战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战B．公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法C．修筑长城有利于抵御游牧民族对中原的侵扰D．战国时期农业领域广泛使用铁制农具和牛耕15.成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟（即墨子）。他主张（

）A.兼爱非攻 B.仁政礼治 C.无而治 D.中央集权16.万里长城是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。其在秦朝时的修筑是为了防御（

）A.鲜卑 B.犬戎 C.山戎 D.匈奴17.西周和春秋时期的诗歌被收集整理成书，形成了我国现存第一部诗歌总集。这一诗集是（

）A.《诗经》 B.《离骚》 C.《春秋》 D.《尚书》18.公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发，建立张楚政权。其建立者是（

）A.陈胜 B.项羽 C.刘邦 D.嬴政19.汉朝初期，因秦末战乱，人民流离失所，人口锐减，田地荒芜，到处是残破荒凉的景象，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。这表明汉初统治者面临的首要问题是（

）A.修建水利工程 B.缓和民族矛盾 C.化解阶级矛盾 D.恢复发展生产20.同学整理的西汉某一历史时期的治国理政主要举措。这一时期的统治局面被称为（

）举措：（1）提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。（2）进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。（3）提倡勤俭治国。A.“高祖之治” B.“文景之治” C.“武帝之治” D.“光武中兴”二、材料题（共20分）21.优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生了重要影响。（20分）材料一一个文化能不能被称为文明，关键在于其是否已经进入国家社会的形态，良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。材料二“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立”。材料三“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也”。材料四战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。它促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化发展奠定了基础。（1）根据材料一和所学知识，能证明“中华文明五千年”、“进入国家社会形态”的典型代表在南方长江流域和北方黄河流域的古城遗址分别是？（4分）（2）材料二是谁的观点？（2分）概括材料二中他的思想？（4分）（3）材料三是哪家学派的思想？该学派在战国时期的代表人物是？（4分）（4）根据材料四结合所学知识，指出这一时期思想文化上出现了什么局面？根据材料三指出形成这种局面的影响。（6分）三、综合题（共40分）22．（18分）材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同……”——《礼记》材料二该制度（如下图）保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。但诸侯具有较大的独立性。材料三“于是以鞅为大良造……而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，……秦人富强”。——《史记·商君列传》（1）材料一中的“天下为公，选贤与能”反映的是哪种更替首领位置的制度？列举一个用此制度选出的首领名称？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识指出西周实行的什么制度？根据材料概括该政治制度的作用。（6分）（3）材料三反映的是秦国进行的哪一历史事件？根据所学知识，材料中反映了哪两个改革内容措施？这一事件对秦国的发展起到了怎样的作用？（8分）23.（22分）历史上把“秦皇汉武”相提并论，有史学家说，中国政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝，阅读材料，回答问题。材料一如下图材料二如下图材料三公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药。种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》汉武帝巩固了大一统局面，为使董仲舒提出这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府-太学。——摘编自《略论西汉太学》（1）根据材料一图1展示，写出①和②的官职和相对应的职能。（8分）结合所学知识写出秦朝在地方上取代了周制的帝国结构而实行新的制度是什么？（2分）为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？（2分）（2）依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。（2分）结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。（2分）（3）依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？（4分）结合所学，概括汉武帝措施对中国古代社会的影响。（2分）试卷答案一、选择题（每题2分，共40分）12345678910ACBBDDADAC11121314151617181920BBDCADAADB二、材料题（共20分）21.（1）南方长江流域：良渚古城遗址（2分）；北方黄河流域：陶寺古城遗址（2分）（2）人物：孔子（2分）。思想：核心是“仁”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张以礼治国，强调学习礼的重要性（4分）（3）学派：法家（2分）；代表人物：韩非（2分）（4）局面：百家争鸣（2分）。影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响（4分）三、综合题（共40分）22.（1）制度：禅让制（2分）。首领：尧、舜、禹（任举一例即可，2分）（2）制度：分封制（2分）。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围（4分）（3）事件：商鞅变法（2分）。内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖（4分）。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础（2分）23.（1）①：丞相，职能：掌管行政（2分）；②：太尉，职能：掌管军事（2分）。地方制度：郡县