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七校联盟2025年秋期第一次适应性考试题号123456789答案ABBBCCDCAA题号答案CADAD1.A根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空龙山文化层→①耕土层。根据地层学“下层早于上层”原则,地层③的年代应介于④(无文物)与②(龙山文化层)之间。龙山文化层(②)属于新石器时代晚期(约公元前2500-前2000年以黑陶、磨光石器为主。地层③位于龙山文化层之下,年代更早,可能属于新石器时代中期或更早的文化层。综合地层学原理与考古学内容,新石器时代半坡遗址的炭化粟是地层③最可能的出土文物,A项正确;蚁鼻钱币是战国时期楚国的钱币,排除B项;竹简盛行于战国至汉代(公元前5世纪以后与地层③的年代差距过大,排除C项;青铜器的使用始于夏商时期(约公元前2000年以后而龙山文化层尚未进入青铜时代,地层③年代更早,不可能出土青铜器,排除D项。故选A项。2.B据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:先秦时期(中国)。根据材料可知,湖北盘龙城遗址和四川三星堆遗址位于南方,其出土的器物与位于河南的二里头遗址有相似的风格,说明古代中国各地文明存在联系和交流,这可用于佐证中华文明的统一性突出,B项正确;明清时期长距离的贸易活动频繁,不符合材料时间,排除A项;二里头的考古遗址是新石器时代晚期至商代的聚落遗址,未涉及周文化扩张,排除C项;此时还未出现早期大一统的国家,排除D项。故选B项。3.B据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:自战国至秦汉(中国)。根据材料可知,自战国至秦汉,官僚秩序包括秩次、爵次、位次等等,既有传统官僚秩序,也有新的官僚秩序,说明当时新旧并存的政治转型特征,B项正确;材料内容与地方行政体制无关,与材料主旨不符,排除A项;此时官僚政治还未正式确立,无法体现官僚政治运行的规范化,排除C项;材料没有家国一体的信息,排除D项。故选B项。4.B据本题主题干设问词,可知这是本质题。时空是先秦时期(中国)。根据材料,西周时期,王室权威高,周王对诸侯的称谓有私名和官名之分,春秋时期,王室衰微,周王对诸侯的称谓多用私名,强调亲属关系,反映出周王为应对春秋时期政治环境新变化采取了一种策略,企图通过与诸侯亲属关系,构建新的政治、文化和社会秩序,加强周王室与诸侯间共同体内部的团结,B项正确;据所学,春秋时期诸侯国之间互相征伐,战争频繁,且材料没有体现民族、经济和认识上的大一统趋势,排除A项;春秋时期宗法分封制逐渐解体,王命对诸侯称谓变化并未体现周代宗法分封制互为表里等特点,排除C项;春秋时期是争霸战争,排除D项。故选B项。5.C根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西周至春秋时期(中国)。根据材料“春秋末期,鲁国开始推行按土田征收军赋的政策,即‘用田赋9;晋国也实行了按田亩征收军赋的制度”并结合所学可知,西周至春秋时期,随着铁器牛耕的推广和私田开垦的增加,井田制逐渐瓦解,土地的实际利用效率提高,农业生产方式从集体劳作的井田制向个体家庭耕作的小农经济过渡。国家为适应这一变化,调整赋税征收方式,由按户转向按田亩征收,直接反映了农业生产方式的转变,C项正确;按田亩征收赋税表明承认土地私有,但此时井田制并未完全被取代,排除A项;材料未涉及商品经济发展,排除B项;材料没有各国进行富国强兵改革的完整信息,排除D项。故选C项。6.C根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:秦朝时期的中国。根据材料及所学可知,秦统一后推行“书同文”政策,以小篆统一文字。秦朝覆灭前后,六国文字的复现,反映了六国故地对秦文化政策的抵触。统治基础不仅包括政治军事控制,还需文化认同的支撑。秦未能消弭六国的文化传统,导致地方势力在秦末迅速脱离,印证了其统治下文化认同较弱。C项正确;秦推行“书同文”本意在促进交流,但题干现象表明其效果有限,地方仍固守原有文化符号,这不利于各地文化交流和民族交融,排除A项;题干强调的是“六国故地的人”恢复文字,属于地方社会与中央政权的文化矛盾,而非统治阶层内部的斗争,排除B项;士人阶层的崛起与战国时期“士”的活跃相关,但题干未提及士人在恢复文字中的作用,排除D项。故选C项。7.D据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝中国。从材料中可见,秦始皇多次将农民迁移至沿海、西北边陲、北部边地等区域,沿海与边疆等地,战略位置重要,迁移农民能充实边疆人口,加强边防力量,从而强化边防体系、巩固统一局面,D项正确;人地矛盾在秦朝尚未成为全国性问题,且三次迁徙集中于边疆而非经济差异区域,未体现缩小区域差异的意图,排除A项;瓦解六国残余势力主要通过迁徙六国贵族至关中,题干中迁移对象为普通农民且迁往边疆,与地方割据无直接关联,排除B项;强化边防体系、巩固统一局面是这一政策的根本目的,排除C项。故选D项。8.C根据次题干设问词,可知这是原因题、影响题,据材料关键信息可知准确时空是:西汉时期的中国。根据材料及所学可知,昆仑山的命名是汉代通过文化符号整合西域地理的关键举措,其核心意义在于将西域纳入华夏文明的“天下观”认知框架,推动了华夏文化认同的空间拓展,C项正确;西域都护府设立于汉宣帝时期,与汉武帝时期无关,排除A项;统一多民族国家的形成主要依赖政治军事扩张(如汉武帝击匈奴、张骞通西域昆仑山命名属于文化认知层面的建构,对“国家形成”的直接推动作用有限,选项夸大了其政治影响,排除B项;汉武帝时期佛教尚未传入,时间不符,且命名与佛教传播无直接关联,排除D项。故选C项。9.A据本题次题干的设问词,可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉(中国)。根据材料“实行盐铁官营政策”、“官府垄断酒的产销,实行酒类专卖”等信息可知,汉武帝实行盐铁官营政策和酒类专卖,着力控制社会财富,加强中央集权,A项正确;汉朝实行重农抑商政策,营商环境并不良好,排除B项;与民休息政策强调的是“无为”,而汉武帝实行盐铁官营政策和酒类专卖,强调的是“有为”,排除C项;汉武帝时期处于西汉中期,不是西汉初期,排除D项。故选A项。10.A根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:东汉至南朝时期的中国。根据材料及所学可知,魏晋南北朝时期,豪强地主势力迅速发展,他们通过兼并土地、隐匿人口等方式,将大量农民变为依附于自己的佃农或部曲。这些依附人口不在政府的户籍登记范围内,直接导致官方掌握的户数减少,A项正确;均田制始于北魏(485年而南朝宋存在于420-479年,时间上不重合;且均田制主要在北方推行,南方并未实行,排除B项;编户齐民制度是古代政府控制人口、征收赋税的基础制度,这一时期虽因豪强隐匿人口受到冲击,但并未“解体”,政府仍在持续推行户籍管理,只是实际掌握的户数减少,排除C项;东汉至南朝,江南地区因北方人口南迁、生产技术传播,经济持续开发,经济呈发展趋势而非衰退,与史实相悖,排除D项。故选A项。11.C据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏时期(中国)。根据题干及结合所学可知,少数族人的“客”通过赐婚融入鲜卑阶层,汉人的“客”纳入官僚机构,这种方式促进了鲜卑族与其他民族在婚姻、政治等层面的交流融合,加速了北方民族交融进程,C项正确;题干中主要围绕“客”阶层的身份融入、政治安排等方面,未提及与财政收入增加相关的内容,排除A项;封建化强调政治、经济、文化等方面向封建制度转型。而赐客制则是促进了不同民族的交融方面,排除B项;赐客制是北魏政权对归顺群体的整合举措,有助于巩固统治,不会削弱其正统性,反而能通过融合不同群体强化统治基础,排除D项。故选C项。12.A根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料及所学可知,唐以前节日核心是信仰与巫术(如端午驱邪、重阳避灾而唐代民众在节日中热衷于踏青郊游、聚会饮宴,体现了对现实享乐的追求。这种转变与唐代社会“及时行乐”的世俗观念相呼应,反映了民众对现世生活的关注,A项正确;节日内容的变化主要体现的是生活方式的转变,而非市民阶层社会地位的提高,且题干也未涉及市民阶层与其他阶层的地位对比,排除B项;唐代自然经济仍占主导地位,商品经济虽有发展,但“占据优势”与史实不符,排除C项;唐代节日中的信仰元素并未“消失”,而是与世俗活动融合,排除D项。故选A项。13.D据材料可知,唐朝初年,朝廷令皇室宗亲以及勋贤之臣担任地方长官及刺史,并可以世袭,意在通过皇室宗亲及功臣长期镇守地方,维护王朝统治的长治久安,故选D项;755一763年安史之乱以后,逐渐形成藩镇割据局面,排除A、C两项;地方制度的逐步完善表现在建立完善的州县制度、实施集权化改革及加强对地方官员的选拔和管理等方面,材料所述与地方制度的完善并无直接关系,排除B项。14.A根据题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。唐代奴婢、耕牛不受田,意味着国家把更多土地分配给普通农民,这有利于小农经济的发展壮大,A项正确;根据材料可知,在北魏—隋代,豪强贵族可以通过占有大量奴婢和耕牛来获得更多土地(因为奴婢、耕牛都受田这是他们扩充土地的一种方式,唐代,奴婢和耕牛不受田了,豪强贵族就不能再利用这一途径获取大量土地,所以在一定程度上抑制了豪强势力,排除B项;题干中奴婢、耕牛受田情况的变化主要是出于土地分配政策调整等方面的考虑,并没有直接体现儒家对理想社会的设计理念,排除C项;唐代奴婢、耕牛不受田,只是改变了土地分配对象,并没有直接表明国家手中掌握的土地增加了,排除D项。故选A项。15.D根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐朝时期(中国)。根据材料可知,科举转由礼部掌考试(规范选拔)、吏部按制授官,形成更有序的选官用官机制。合理选官流程能保障人才适配岗位,让官僚体系运转更高效,进而提升国家治理能力,D项正确;完善考试程序是手段,而题干问的是影响,排除A项;材料未涉及选拔范围(如身份、阶层等)拓展,无法体现扩大用人范围,排除B项;整个材料围绕科举考试的管理和流程,没有任何关于社会读书、重学风气的材料,排除C项。故选D项。16.参考答案:(1)意图:确立“尊崇儒术”的国家教化体系;以孔子为“先圣”,树立官方意识形态权威。(2分)作用:推动五经博士制度与郡国学校制度的建立;推动汉代儒学的发展;为大一统政权提供理论依据和人才支持。(6分)(2)变化:对象:唐代以孔子为圣、颜子为亚圣;明代确立孔子为核心,增加“四配”“十二哲”,祭祀体系更完善(2分);范围:唐代仅国学立庙;明代推广至全国府、州、县学,形成全国性祭祀网络(2分)。趋势:儒家思想正统地位日益强化,其社会影响力不断扩大。(1分)(3)看法参考给分标准:酌情给分,但必答影响这一角度,影响必须阐释积极和消极两个维度,分别为2分和1分;其他维度2分,如原因、经验、立场、国家治理等均可。共5分,只答一个维度最高3分。)17.参考答案:(1)以经济开发为主(渔业、盐业、海外贸易);民间贸易受限(海禁政策);政府主导(如郑和下西洋);技术领先(指南针、造船术);未形成持久海权意识。(每(2)同:均以国家力量推动技术研发(2分);科技成果直接服务于经济与战略需求(2分)。异:英国依赖蒸汽—钢铁革命带来的舰船优势(2分),通过商业与殖民扩张获取霸权(2分);中国依靠国家重大专项和产学研协同,在深潜器等关键装备上实现自主创新,以提升资源开发能力和国际话语权(2分)。(3)历史表明,谁掌握核心海洋技术,谁就拥有资源、贸易与战略主动权。19世纪英国凭借舰船技术主导全球;当今中国虽已取得10万亿级海洋经济体量,但深海传感器等关键部件受制于人。必须借鉴英国经验与教训,坚持高水平科技自立自强,通过政策、资本、人才协同攻关,实现关键核心技术国产化,才能以“蓝色引擎”保障国家安全与经济持续增长。(参考给分标准:不结合材料最高4分,结合材料最高得满分5分,三个层次:科技自主可控的作用或者重要性+结合材料+我国立场或措施,即2分+1分+2分)中国的一日:危机与出路全国抗战爆发前夕,中国进步知识分子发起了“中国的一日”征文
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