5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关（教学设计）2025-2026学年高一政治下学期同步示范教学设计＋教学设计＋练习（统编版必修3）

课题5.1人民代表大会：我国的国家权力机关（教学设计）2025-2026学年高一政治下学期同步示范教学设计＋教学设计＋练习（统编版必修3）课时安排课前准备教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解我国的国家权力机关——人民代表大会，包括其地位、组成、职权和作用等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材必修3《中国特色社会主义政治制度》第二章“人民代表大会制度”紧密相关，与学生在初中阶段学习的“人民代表大会制度”知识相衔接，有助于学生深化对国家权力机关的认识和理解。核心素养目标本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习人民代表大会制度，学生能够认同我国的国家权力机关及其运作机制，增强对中国特色社会主义政治制度的信心；同时，培养学生运用马克思主义政治学原理分析问题的能力，以及依法参与政治生活的法治意识。学情分析高一学生正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇心。在知识层面，他们对国家政治制度有一定了解，但对其运作机制和内在逻辑认识较为模糊。在能力方面，学生的分析问题、解决问题的能力逐渐增强，但逻辑思维能力、辩证思维能力和批判性思维能力仍有待提高。在素质方面，学生的法治意识、社会责任感和集体荣誉感逐渐形成，但独立思考、自主学习的能力仍需加强。

就本节课而言，学生的已有知识储备为他们理解人民代表大会制度奠定了基础。然而，由于高中阶段的政治学科难度增加，部分学生对抽象的政治概念和理论理解起来存在困难。此外，学生在行为习惯上表现出一定的依赖性，对于自主学习、合作学习的习惯尚需培养。

这些学情特点对本节课的学习产生以下影响：

1.教师需通过生动形象的教学方法，将抽象的政治理论转化为具体案例，帮助学生理解人民代表大会制度；

2.加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高他们的逻辑思维能力和辩证思维能力；

3.注重培养学生的自主学习能力，引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式，深入探究人民代表大会制度的相关知识；

4.强化法治意识教育，引导学生树立正确的价值观，培养良好的公民素养。教学方法与手段1.讲授法：通过系统讲解人民代表大会制度的基本概念、历史发展、组织结构和职权，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕人民代表大会制度的实际案例进行讨论，激发学生的思考，培养他们的批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的案例，引导学生分析人民代表大会制度在实际运作中的优势和不足，提高学生的实践应用能力。

2.教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示人民代表大会制度的相关图片、视频资料，增强教学的直观性和趣味性。

2.网络资源：引导学生利用网络资源查阅相关资料，拓宽知识视野，提高信息检索能力。

3.互动平台：利用在线教学平台，开展课堂讨论和作业提交，促进师生互动，提高教学效率。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《人民代表大会：我国的国家权力机关》这一课。首先，请大家思考一个问题：什么是国家权力机关？在我们国家，哪个机构是最高国家权力机关？

（学生）老师，国家权力机关是指行使国家权力的机关，我国最高国家权力机关是人民代表大会。

（老师）很好，同学们对国家权力机关有了初步的认识。接下来，我们将深入探讨我国的国家权力机关——人民代表大会。

二、新课讲授

1.人民代表大会的组成

（老师）同学们，人民代表大会由哪些组成呢？

（学生）老师，人民代表大会由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成。

（老师）正确。那么，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会分别由谁组成呢？

（学生）老师，全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成，地方各级人民代表大会由本行政区域内的选民选出。

（老师）很好，同学们对人民代表大会的组成有了清晰的认识。接下来，我们来看看人民代表大会的职权。

2.人民代表大会的职权

（老师）同学们，人民代表大会有哪些职权呢？

（学生）老师，人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

（老师）正确。那么，这些职权具体包括哪些内容呢？

（老师）首先，立法权是指制定、修改和废止法律的权力。人民代表大会制定的法律具有最高的法律效力。

（学生）老师，那决定权是指决定国家大政方针的权力吗？

（老师）是的，决定权包括决定国家大政方针、重大政策和重大事项的权力。

（老师）接下来，任免权是指对国家机关领导人进行选举、任命、罢免的权力。

（学生）老师，那监督权是指对国家机关和国家工作人员的工作进行监督的权力吗？

（老师）正确。监督权包括对国家机关和国家工作人员的工作进行监督，确保他们依法行使职权。

（老师）通过以上讲解，同学们对人民代表大会的职权有了更深入的了解。接下来，我们来看看人民代表大会制度的历史发展。

3.人民代表大会制度的历史发展

（老师）同学们，人民代表大会制度的历史可以追溯到哪个时期？

（学生）老师，人民代表大会制度的历史可以追溯到我国新中国成立初期。

（老师）正确。新中国成立后，我国实行人民代表大会制度，这是我国政治制度的一大特色。那么，人民代表大会制度的发展历程是怎样的呢？

（老师）首先，1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度。

（学生）老师，那后来的人民代表大会制度有哪些发展呢？

（老师）随着我国改革开放和现代化建设的推进，人民代表大会制度不断完善。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过修订的《中华人民共和国宪法》，进一步明确了人民代表大会制度的地位和职权。

（老师）通过以上讲解，同学们对人民代表大会制度的历史发展有了清晰的认识。最后，我们来总结一下本节课的重点内容。

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《人民代表大会：我国的国家权力机关》这一课。本节课我们重点讲解了以下内容：

1.人民代表大会的组成；

2.人民代表大会的职权；

3.人民代表大会制度的历史发展。

（学生）老师，我们已经掌握了这些重点内容，对人民代表大会制度有了更深入的了解。

（老师）很好，同学们。希望大家在课后能够继续学习，加强对人民代表大会制度的认识，为我国政治制度的完善和发展贡献自己的力量。

四、课后作业

（老师）同学们，今天的课后作业如下：

1.查阅资料，了解我国人民代表大会制度在近年来的发展情况；

2.结合所学知识，思考如何更好地发挥人民代表大会制度的作用。

（学生）老师，我们明白了，谢谢老师！知识点梳理1.人民代表大会的定义与性质

-人民代表大会是我国的国家权力机关，是国家的最高权力机关。

-人民代表大会制度是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的原则。

2.人民代表大会的组成

-全国人民代表大会：由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。

-地方各级人民代表大会：由本行政区域内的选民选出，包括省、自治区、直辖市、自治州、县、自治县、市、市辖区。

3.人民代表大会的职权

-立法权：制定、修改和废止法律的权力。

-决定权：决定国家大政方针、重大政策和重大事项的权力。

-任免权：对国家机关领导人进行选举、任命、罢免的权力。

-监督权：对国家机关和国家工作人员的工作进行监督的权力。

4.人民代表大会的工作程序

-提案：代表提出关于国家政治、经济、文化、社会事务等方面的建议和意见。

-讨论与审议：对提案进行充分讨论和审议，形成决议。

-表决：对决议进行表决，形成法律、决定等具有法律效力的文件。

5.人民代表大会制度的历史发展

-新中国成立初期：1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度。

-改革开放以来：人民代表大会制度不断完善，1982年修订的《中华人民共和国宪法》进一步明确了人民代表大会制度的地位和职权。

6.人民代表大会制度的优越性

-体现人民当家作主：人民代表大会制度保障了人民在国家政治生活中的主体地位。

-保障国家统一和民族团结：人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。

-促进国家政治稳定：人民代表大会制度为国家政治稳定提供了制度保障。

-推动国家发展：人民代表大会制度为国家的政治、经济、文化、社会事务提供了决策和监督机制。

7.人民代表大会制度的发展趋势

-完善人民代表大会制度：进一步健全人民代表大会制度，提高其运行效率。

-加强人民代表大会的监督职能：加强对国家机关和国家工作人员的监督，确保他们依法行使职权。

-深化人民代表大会制度改革：推进人民代表大会制度的改革，使其更好地适应国家发展需要。课后作业1.结合教材内容，简述人民代表大会制度的基本原则。

答案：人民代表大会制度的基本原则包括：人民当家作主、民主集中制、依法治国、民族区域自治和基层群众自治。

2.分析人民代表大会与人民的关系，阐述人民代表大会如何体现人民当家作主。

答案：人民代表大会与人民的关系是密切的，人民代表大会代表人民行使国家权力。人民代表大会通过选举产生，代表人民的意志，制定法律、决定国家大政方针，监督国家机关和国家工作人员的工作，体现了人民当家作主。

3.请举例说明人民代表大会制度在实际运作中的优势和不足。

答案：优势：人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结，促进国家政治稳定，推动国家发展。不足：在某些地区和领域，人民代表大会制度的运行效率有待提高，部分代表与选民的联系不够紧密。

4.结合教材内容，谈谈你对人民代表大会制度的认识，并谈谈如何更好地发挥其作用。

答案：认识：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的原则。为了更好地发挥其作用，应加强人民代表大会的监督职能，提高代表的素质，加强立法工作，确保法律的有效实施。

5.请分析我国人民代表大会制度在近年来的发展情况，并谈谈你对未来发展的展望。

答案：近年来，我国人民代表大会制度在立法、监督、代表工作等方面取得了显著成效。展望未来，应继续完善人民代表大会制度，加强立法工作，提高代表的履职能力，充分发挥人民代表大会制度在推动国家发展、维护国家利益、保障人民权益方面的作用。板书设计①人民代表大会制度

-基本原则：人民当家作主、民主集中制、依法治国、民族区域自治、基层群众自治

-组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

-职权：立法权、决定权、任免权、监督权

②人民代表大会的组成

-全国人民代表大会：省、自治区、直辖市、特别行政区、军队选出的代表

-地方各级人民代表大会：本行政区域内的选民选出

③人民代表大会的职权

-立法权：制定、修改和废止法律

-决定权：决定国家大政方针、重大政策和重大事项

-任免权：选举、任命、罢免国家机关