某小学教师抗疫先进事迹材料

师者仁心，“疫”路有光——记XX小学教师XXX抗疫先进事迹前言：特殊时期的责任与担当一、心系学子，做温暖的守护者“疫情虽然拉开了我们的物理距离，但不能隔断我们心与心的联系。”这是XXX老师常挂在嘴边的一句话。疫情初期，当得知学校需要转为线上教学时，她首先想到的不是教学方式的转变给自己带来的挑战，而是班里几十名学生的学习状态和心理状况。作为班主任，XXX老师深知特殊时期学生心理健康的重要性。她迅速调整工作思路，将班级管理的重心从“面对面”转为“屏对屏”。每天清晨，她都会准时在班级群里发送一段温馨的问候，或是一段励志的话语，驱散孩子们因居家隔离可能产生的阴霾。对于一些父母奋战在抗疫一线的学生，她更是给予了格外的关注。她会利用课余时间，单独与这些孩子视频通话，了解他们的生活起居，倾听他们的心声，辅导他们的作业，用温柔的话语和耐心的陪伴，填补他们暂时缺失的亲情关怀。有一次，班里的小明同学因为父母都在医院工作，长时间见不到家人，情绪有些低落，学习也受到了影响。XXX老师得知后，每天晚上都会抽出一个小时与他视频，陪他聊天，给他讲故事，鼓励他要理解父母的辛劳，做一个坚强的小男子汉。在她的持续关爱下，小明同学渐渐走出了情绪低谷，重新振作起来。除了关注学生的心理，XXX老师还积极协调各方资源，帮助学生解决学习上的困难。对于家中没有网络或设备不足的学生，她及时向学校反映，并主动联系社区寻求帮助，确保不让一个孩子掉队。她还发动班级里的小干部，成立了线上学习互助小组，让同学们在学习上互相督促、共同进步。二、坚守讲台，做教学的创新者“停课不停学”，这不仅仅是一句口号，更是一份沉甸甸的责任。面对线上教学这一全新的课题，XXX老师没有退缩，而是迎难而上，努力探索适合学生的教学模式。为了让线上课堂更加生动有趣，她花费了大量的时间和精力钻研教学平台的使用技巧，精心备课。她深知小学生注意力集中的时间有限，便在课件制作上下功夫，将知识点融入到精美的图片、有趣的动画和简短的视频中，激发学生的学习兴趣。在课堂互动环节，她鼓励学生积极连麦发言，大胆提问，并及时给予肯定和表扬，营造了积极活跃的课堂氛围。课后，她会认真批改每一份学生上传的作业，对于学生出现的共性问题，她会录制小视频进行集中讲解；对于个别学生的个性问题，她则会通过微信或电话进行一对一的辅导，确保每个学生都能掌握所学知识。在线上教学的过程中，XXX老师还特别注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。她制定了详细的学习计划，引导学生合理安排时间，做到劳逸结合。她还鼓励学生利用居家时间多阅读、多思考、多动手，培养自己的兴趣爱好。她组织的“我的抗疫小日记”、“家庭才艺展示”等线上活动，不仅丰富了学生的居家生活，也让他们在实践中学会了观察、学会了表达、学会了感恩。三、勇挑重担，做社区的逆行者在做好线上教学和班级管理工作的同时，XXX老师还积极响应学校和社区的号召，主动投身到社区疫情防控志愿服务中。当得知社区需要志愿者协助开展核酸检测信息录入、秩序维护等工作时，她毫不犹豫地报了名。在社区志愿服务中，她还充分发挥自己的专业特长，向居民宣传疫情防控知识，提醒大家做好个人防护。看到社区里有老人不会使用智能手机进行核酸检测预约时，她会耐心地一步步指导；看到有孩子在检测点哭闹时，她会用温柔的话语和有趣的小故事安抚他们的情绪。她的热心和耐心，赢得了社区居民的一致好评。结语：微光成炬，温暖前行疫情无情，人间有爱。XXX老师只是众多平凡教师中的一员，但她却在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她用实际行动诠释了一名人民教师的初心和使命，展现了新时代教育工作者的责任与担当。她就像一束光，照亮了学生前行的路，也温暖了身边的每一个人。在这场没有硝烟的战斗中，正是因为有无数像XXX老师这样默默奉献的教育工作者，他们以师者的仁心和担当，守护着学生的成长，传递着爱与希望