2022年湖南永州初中毕业学业水平考试模拟一语文试题

2022年湖南永州初中毕业学业水平考试模拟一语文试题一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A.狡黠（xiá）亘古（gèng）戛然而止（jiá）拈轻怕重（niān）B.栈桥（zhàn）嗔怪（chēn）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）C.拘泥（nì）炽热（zhì）忧心忡忡（chōng）惟妙惟肖（xiào）D.褴褛（lǚ）箴言（jiān）鲜为人知（xiǎn）咄咄逼人（duō）2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A.震撼座右铭不屑置辨相辅相成B.抉择订书机戛然而止纷至踏来C.烦躁青蒿素人情世故振聋发聩D.禁锢坐标系鸠占雀巢不修边幅3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）永州是一座的古城，它的历史，文化底蕴深厚。漫步在永州的街巷，你能到柳宗元笔下“小石潭”的清幽，能到浯溪摩崖石刻的雄浑。每一处遗迹，都在诉说着这座城市的过去；每一缕风，都在传递着这座城市的温度。A.别具一格源远流长感受领略B.别出心裁源源不绝感受领会C.别具一格源源不绝领悟领略D.别出心裁源远流长领悟领会4.下列语句中没有语病的一项是（3分）（）A.通过开展“课后延时服务”，不仅解决了家长的后顾之忧，也提升了学生的学习效率。B.永州的瑶族长鼓舞入选国家级非物质文化遗产名录，是永州人民的骄傲。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.随着“祝融号”火星车的成功着陆，标志着我国航天事业又迈出了重要一步。5.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（3分）（）A.古代常用“社稷”“桑梓”分别代指国家和家乡，“庙堂”“江湖”则分别指朝廷和民间。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C.苏轼是北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，他的词开豪放一派，《江城子·密州出猎》是其代表作之一。D.雨果是法国浪漫主义文学的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《羊脂球》等。6.综合性学习（6分）永州是“国家历史文化名城”，有着丰富的文化遗产。为了让同学们更好地了解永州文化，学校开展了“走进永州文化”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【文化名片】请你为永州拟写一张文化名片，介绍永州的特色文化。要求：语言简洁，突出特色，不少于50字。（2分）（2）【文化探究】柳宗元被贬永州期间，写下了著名的“永州八记”，这些作品不仅具有极高的文学价值，也反映了他在永州的生活心境。请你结合“永州八记”中的某一篇，谈谈柳宗元在永州的心境变化。（2分）（3）【文化传承】永州的非物质文化遗产丰富多样，如瑶族长鼓舞、祁剧、女书等。请你为传承永州非物质文化遗产提出两条合理化建议。（2分）7.古诗文默写（7分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰（3），长河落日圆。（王维《使至塞上（4）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“，”表达了对世事变迁和仕宦浮沉的豁达襟怀。（6）《岳阳楼记》中体现范仲淹以天下为己任的政治抱负的句子是：“，。”二、阅读与理解（共42分）（一）古诗文阅读（共16分）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭记》）【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。（柳宗元《小石城山记》）8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.水尤清冽尤：格外B.潭中鱼可百许头可：大约C.逾黄茅岭而下逾：越过D.更千百年不得一售其伎售：出售9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.以其境过清投以小石B.乃记之而去良久乃已C.其岸势犬牙差互其旁出堡坞D.隶而从者而列是夷狄10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.【甲】文开篇以“如鸣珮环”的水声引出小石潭，点明了小石潭的位置，也烘托了作者的愉悦心情。B.【甲】文通过描写潭中鱼的游动，侧面烘托了潭水的清澈，同时也表现了作者与鱼同乐的闲适心境。C.【乙】文作者先写小石城山的地理位置和形貌，然后抒发了自己被贬永州的愤懑之情。D.【乙】文作者对“造物者之有无”的怀疑，实际上是对自己怀才不遇的感慨。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。阅读下面的诗歌，完成12-13题。（4分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）A.词的上阕描绘了塞下秋景，“异”字统领全篇，突出了塞下秋景与中原秋景的不同。B.“衡阳雁去无留意”一句，写大雁离开衡阳，毫无留恋之意，表现了塞下的寒冷。C.“四面边声连角起”一句，写边塞的各种声音与号角声交织在一起，烘托了战争的紧张气氛。D.词的下阕抒发了将士们的思乡之情和报国之志，“将军白发征夫泪”一句，表现了将士们的悲愤之情。13.请简要赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句。（2分）（二）现代文阅读（共26分）阅读下面的记叙文，完成14-17题。（13分）父亲的老藤椅①父亲的书房里，放着一把老藤椅。那是爷爷留下来的，据说已经有几十年的历史了。藤椅的颜色早已褪去，露出了深褐色的藤条，藤条上布满了细密的纹路，像是岁月刻下的皱纹。②父亲很喜欢这把老藤椅，每天都会坐在上面看书、写字，或者只是静静地坐着。小时候，我常常爬到父亲的腿上，和他一起坐在藤椅上。藤椅很柔软，坐上去很舒服，我总是会在父亲的怀里不知不觉地睡着。那时候，父亲的怀抱很温暖，藤椅的味道很清香，那是一种淡淡的木头和藤条的混合味道，我至今还记得。③长大后，我离开了家，去外地读书。每次回家，我都会看到父亲坐在老藤椅上，手里拿着一本书，静静地看着。他的头发已经花白了，脸上布满了皱纹，眼神也变得有些浑浊。看到我回来，他会抬起头，露出慈祥的笑容，然后拍拍藤椅的扶手，说：“来，坐这儿。”我走过去，坐在他的身边，藤椅发出“咯吱咯吱”的响声，像是在欢迎我回来。④有一次，我回家的时候，看到父亲正在修理老藤椅。原来，藤椅的一条腿已经松动了，父亲正用绳子把它绑紧。他的手很粗糙，布满了老茧，手指也有些弯曲，但是他的动作很熟练。我走过去，帮他一起修理。父亲说：“这把椅子跟着我几十年了，有感情了，不能扔了。”我看着父亲的眼睛，里面充满了不舍和留恋。⑤去年，父亲生病了，住进了医院。我去医院看他，他躺在病床上，脸色苍白，身体很虚弱。他看到我，伸出手，握住我的手，说：“我想回家，想坐在那把老藤椅上。”我的眼泪一下子就流了下来。我知道，那把老藤椅已经成为了父亲生命的一部分，它承载着父亲的回忆，也承载着我们一家人的亲情。⑥父亲出院后，我把老藤椅搬到了他的卧室里。每天，我都会扶着父亲坐在藤椅上，陪他聊天，给他读报纸。父亲的身体慢慢恢复了，他又可以坐在藤椅上看书、写字了。藤椅的“咯吱咯吱”声，又在房间里响起，那声音像是一首温馨的歌，陪伴着我们度过了一个又一个美好的日子。⑦现在，我也有了自己的家，但是我常常会想起父亲的老藤椅。那把老藤椅，不仅是一件家具，更是一种亲情的象征，一种岁月的见证。它见证了父亲的一生，也见证了我们一家人的成长和变迁。我想，等我老了，我也要把这把老藤椅留给我的孩子，让它继续传承下去，传承着我们的亲情和回忆。14.请简要概括文章的主要内容。（3分）15.文章第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）16.请结合文章内容，分析父亲的形象。（4分）17.文章以“父亲的老藤椅”为标题，有什么含义？（3分）阅读下面的议论文，完成18-21题。（13分）读书与成长①读书，是一个人成长的重要途径。一本好书，就像一位良师益友，能陪伴我们走过人生的每一个阶段，帮助我们成长，让我们变得更加优秀。②读书可以开阔我们的视野。在书中，我们可以看到不同的世界，了解不同的文化，认识不同的人物。我们可以跟随孔子周游列国，感受他的智慧和仁爱；我们可以与李白一起举杯赏月，领略他的豪放和洒脱；我们可以和苏轼一起漫步赤壁，体会他的豁达和乐观。通过读书，我们可以突破时间和空间的限制，去感受那些我们无法亲身经历的事情，从而开阔我们的视野，增长我们的见识。③读书可以提升我们的修养。读书是一种精神的修行，它可以让我们变得更加沉稳、更加内敛、更加有内涵。在读书的过程中，我们会接触到各种各样的思想和观点，这些思想和观点会潜移默化地影响我们的价值观和人生观。我们会从书中学习到如何做人、如何做事，如何面对困难和挫折，如何处理人际关系。通过读书，我们可以不断地完善自己，提升自己的修养，让自己成为一个有道德、有情操、有文化的人。④读书可以培养我们的思维能力。读书是一种思考的过程，它可以让我们的思维变得更加敏捷、更加深刻、更加有条理。在读书的过程中，我们会不断地思考书中的内容，分析书中的观点，提出自己的疑问和见解。我们会从书中学习到如何分析问题、如何解决问题，如何进行逻辑推理，如何进行创造性思维。通过读书，我们可以锻炼自己的思维能力，让自己变得更加聪明、更加智慧。⑤读书可以丰富我们的情感。读书是一种情感的体验，它可以让我们感受到喜怒哀乐，感受到人间的真情冷暖。在书中，我们可以看到爱情的美好、友情的珍贵、亲情的温暖；我们可以看到人性的善良、丑恶、复杂；我们可以看到社会的光明、黑暗、无奈。通过读书，我们可以丰富自己的情感世界，让自己变得更加感性、更加有爱心、更加有同情心。⑥读书，是一场没有终点的旅行。在这场旅行中，我们会不断地成长，不断地进步。让我们拿起书本，开始这场旅行吧！让读书陪伴我们成长，让读书成就我们