昌乐县2026年三上数学期末质量检测模拟试题含解析

昌乐县2026年三上数学期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．两根长度都为10米的绳子，各用掉一部分后，第一根还剩3.5米，第二根还剩5米，第（______）根用得多，多（______）米。2．一个正方形的边长是米，它的周长是_____米，面积是_____平方米．3．在（）里填入合适的数。20厘米＝（________）分米3厘米5毫米＝（________）毫米700米＋300米＝（________）千米95秒＝（________）分（________）秒1吨－400千克＝（________）千克3600千克－600千克＝（________）吨4．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）5．2019年5月31日，北京首条自行车专用道正式开通。东起昌平回龙观，西至海淀后厂村路，全长6500米，相当于（________）千米（________）米。6．要使574÷□的商是三位数，□里最大应填（________）；□52÷7的商是两位数，□里最大应填（________）。7．停车场有自行车22辆，三轮车比自行车少6辆，摩托车比三轮车的5倍少4辆，那么停车场一共有_________辆车．8．算一算，画一画9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。6千克_____600克__________3700克______37千克____________10．在括号里填上合适的单位。旗杆高10（________）；爸爸每天工作8（________）；一头牛重500（________）；跑50米大约需用时8（________）；一枚硬币的厚度大约是2（________）。11．一个笔袋的单价是36元，笔袋的单价是钢笔的4倍，钢笔的价钱是（_____）元．二、仔细推敲，认真辨析。12．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）13．63÷3=60÷3+3÷3=20＋1=1．（_______）14．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）15．分母相同的分数，分子大的分数比较大。（________）16．甲乙两人同时做纸飞机，甲用了15小时，乙用了16小时，乙先做完。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．图中的阴影部分用分数表示是（）。A． B． C．18．780×5的积是（）位数．A．三 B．四 C．五19．一座大桥的载重量为40（）。A．千米 B．千克 C．克 D．吨20．有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。（）剩下得多。A．小丽 B．小明 C．无法比较21．小红从家到学校要走580（

）A．米 B．分米 C．千米 D．厘米四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。200×4＝30×7＝32×3＝300÷5＝540÷6＝694×7≈23．用递等式计算.720÷8-45150－25×6(86+14)×824．计算并验算．900﹣690＝726+689＝940﹣652＝五、操作题25．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。26．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题27．图书角有36本图书。其中是故事书，是科技书。（1）故事书有多少本？（2）故事书和科技书相比较哪种书多一些？28．有一块长方形菜地如图所示,长是12米,宽是8米,一面靠墙。如果围上栅栏,那么需要栅栏多少米?29．妈妈买回一个西瓜，硕硕吃了这个西瓜的，爸爸比硕硕多吃了这个西瓜的。（1）爸爸吃了这个西瓜的几分之几？（2）还剩这个西瓜的几分之几？30．三（3）班图书角有40本图书，第一小组借走了的，第二小组借走了的。哪个小组借走的多，多多少？31．三（1）班图书角有362本图书，借走146本，还剩多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、一1.5【分析】根据减法的意义，用总长度分别减去剩下的长度求出用去的长度，再比较大小即可判断哪根用去的多，再用用去多的减去用去少的即可解答多多少米。【详解】10－3.5＝6.5（米）10－5＝5（米）6.5＞5第一根用去的多6.5－5＝1.5（米）多1.5米【点睛】本题考查了小数减法的意义和小数大小比较的方法，较为基础，要熟练掌握。2、1【详解】×4＝1（米）×＝（平方米）答：它的周长是1米，面积是平方米．故答案为1，．3、23511356003【分析】（1）低级单位厘米化高级单位分米，除以进率10。（2）把3厘米化成30毫米再加5毫米。（3）单位相同直接计算，再把计算结果米数除以进率1000化成千米数。（4）把95秒化成分钟数，用95除以进率60，商是分钟数，余数是秒数。（5）把1吨化成1000千克再计算。（6）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数。【详解】20÷10＝2；3×10＝30；30＋5＝35700＋300＝1000；1000÷1000＝1；95÷60＝1……351×1000＝1000；1000－400＝600；3600－600＝3000；3000÷1000＝320厘米＝2分米3厘米5毫米＝35毫米700米＋300米＝1千米95秒＝1分35秒1吨－400千克＝600千克3600千克－600千克＝3吨【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。4、＞＜＝【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大，分子小的分数小。同分子分数比较大小时，分母小的分数大，分母大的分数小。1可以看作任何一个分子分母相同的分数，0除外。【详解】＞＜＝【点睛】本题考查分数比较大小的方法，分母相同时就比较分子，分子相同时就比较分母。5、6500【分析】千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】6500米＝6千米500米则全长6500米，相当于6千米500米。【点睛】本题考查长度单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、56【详解】略7、114【详解】略8、【详解】钟面上分针指向12，时针指向几，表示的就是几时；钟面上时针指向两个数之间，选较小的那个数作小时，分针走一小格表示1分钟；钟面上经过的时间=后一个钟表的时间-前一个钟表的时间。9、＞＜＞＜＜＝【分析】（1）1千克＝1000克，故6千克＝6000克；（2）分数比较大小，分子相同，分母越大，分数越小。（3）两个乘法算式比较，如果其中一个因数相同，另一个因数较大的，它们的积也较大。（4）1000克＝1千克，先统一单位再比较。（5）分数比较大小，分母相同，分子越大，分数越大。（6）计算两个算式，再比较。【详解】（1）6×1000＝6000（克），6000克＞600克（2）与的分子相同，两个数的分母7＞5，故＜（3）243＞234，故243×7＞7×234（4）37千克＝37×1000＝37000（克），故3700克＜37千克（5）与的分母相同，分子越大的分数越大，5＞2，故＜（6）176÷2＝88，88÷4＝22；176÷8＝22，故176÷2÷4＝176÷8【点睛】本题主要考查质量单位的换算、同分母（同分子）分数的比较大小及乘法、除法的应用。10、米小时千克秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量旗杆高度用“米”作单位，计量爸爸每天工作时间用“小时”作单位，计量一头牛的重量用“千克”作单位，计量跑50米大约需要的时间用“秒”作单位，计量一枚硬币的厚度用“毫米”作单位。【详解】旗杆高10米；爸爸每天工作8小时；一头牛重500千克；跑50米大约需用时8秒；一枚硬币的厚度大约是2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、9【详解】36÷4＝9（元）答：钢笔的单价是9元。故答案为：9。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。13、√【详解】解：63÷3＝60÷3＋3÷3＝20＋1＝1所以原题说法正确；故答案为：√。14、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。15、√【详解】根据分数的大小比较方法，分母相同的分数，分子大的分数比较大，例如：﹥，故答案为：√。16、×【分析】同时做纸飞机，工作量一定，谁用的时间多，谁做的就慢，相反，谁用的时间少，谁做的就快，谁就先做完；所以只要比较两人所用的时间即可得解。【详解】因为15小时＜16小时，所以甲先做完；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解掌握工作效率的意义，整数大小比较的方法及应用。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】把长方形平均分成了8份，阴影部分占2份，用分数表示为，据此即可解答。【详解】图中的阴影部分用分数表示是。故答案为：A。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。18、B【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，要看第一个因数的百位上的数与这个数的积满不满十，如果满十它们的积就是四位数．【详解】780×5=3900；因为780的百位上的数与5的积满十，所以它们的积是四位数．故选B．19、D【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一座大桥的载重量用“吨”作单位。【详解】一座大桥的载重量为40吨。故答案为：D。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、B【分析】，说明小明喝的少。喝得少，剩下的就多。【详解】，小明剩下得多。故答案为：B。21、A【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等，要根据实际情况结合长度单位的大小选择合适的计量单位．【详解】解：根据实际情况可知，小红从家到学校要走580米．故答案为A四、细心计算，认真检查。22、800；210；96；6090；4900；；【详解】略23、450800【详解】略24、2101415288【详解】900﹣690＝210验算：726+689＝1415验算：940﹣652＝288验算：五、操作题25、【解析】略26、【详解】略六、解决问题27、（1）12本（2）故事书多一些【分析】（1）将这些图书平均分成3份，其中1份占它的，是36÷3本。（2）将这些图书平均分成4份，其中1份占它的，是36÷4本。再将故事书的本数和科技书的本数比较大小解答。【详解】（1）36÷3＝12（本）答：故事书有12本。（2）36÷4＝9（本）12＞9答：故事书多一些。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。28、28米【详解】8×2+12=28(米)29、（1）（2）【分析】（1）用硕硕吃的加上多吃的就是爸爸吃了这个西瓜的几分之几。（2）把西瓜看做单位“1”，用它减去硕硕和爸爸吃的就是剩下几分之几。【详解】（1）答：爸爸吃了这个西瓜的。（2）答：还剩这个西瓜的。【点睛】本题考查分数的简单应用。30、第