2025~2026学年广东深圳罗湖区第二学期期中学情监测七年级数学

2025~2026学年广东深圳罗湖区第二学期期中学情监测七年级数学一、单选题1.在深圳坪山建设的国家级微纳加工平台已投入使用，可为芯片创新企业提供流片服务，其研发工艺节点可达到8纳米．1纳米即为米，将8纳米换算为米，并用科学记数法表示为（）米．

A．B．C．D．2.下列事件是必然事件的是（）

A．老师进教室先迈左脚B．太阳东升西落C．商场买盲盒抽中隐藏款D．关闭手机软件启动广告时刚好一次成功3.当今是自媒体的时代，图1是一个麦克风可调节支架示意图，图二是抽象出的模型图，当增加时，（）

A．增加B．不变C．减少D．增加4.如图，点是直线外一点，点，，在直线上，且，，．下列说法正确的是（）

A．点到直线的距离等于4B．点到直线的距离等于5C．点到直线的距离等于6D．点到直线的距离一定不大于45.下列能判定直线与直线平行的条件是（）

A．B．C．D．6.深圳街超“超鹏友”第二届女子足球公开赛首轮小组赛中，各女足队伍将随机抽签分为、四组．其中一支队伍甲抽中组的概率是（）

A．B．C．D．17.已知深圳博物馆位于小深家的正东方，小深从家中出发步行前往深圳博物馆，先是朝着南偏东的方向走到书店买了一本笔记本，接着往北偏东方向走到了深圳博物馆．那么从书店出发，往家的路线与往深圳博物馆的路线夹角为（）．

A．B．C．D．8.已知与的两边分别平行，且比的2倍多，则的度数为（）

A．B．C．或D．或二、填空题9._____．10.已知，则_____．11.赵爽弦图中，一个大正方形是由四个完全一样的直角三角形和一个小正方形拼成的，如图，已知其中直角三角形的三条边长分别为5、12、13，在弦图内随机掷飞镖（落在大正方形内），飞镖落在小正方形内的概率是_____．12.如图，将与叠在一起，点恰好落在上，，，则_____．13.如图1为某校七年级两个班级的劳动实践基地，图2是从实践基地抽象出来的几何模型：两块半径分别为的圆形，其中重叠部分为花圃，对应阴影部分分别表示两个班级的基地面积．若，则_____．三、解答题14.计算：(1)；(2)用乘法公式简便运算：．15.化简求值：，其中．16.如图所示，于点，于点，是的角平分线，请说明．请补充完整下列解题过程（在括号里填上推理的依据）解：_____（_____）（_____）（_____）；__________（两直线平行，内错角相等），∵_____（角平分线的定义）（等量代换）17.现有一个不透明的盒子里放置6张材质完全相同的卡片，卡片上分别标有数字1、2、3、4、5、6．(1)小深设计了一款游戏，规则如下：，从盒中随机抽取1张卡片，卡片上的数字即为．计算，若结果大于2，则甲获胜；若结果小于或等于2，则乙获胜．求甲获胜的概率．(2)你认为小深设计的这个游戏是否公平？请阐述理由．(3)目前该游戏仅支持两人同时玩，请帮小深将其改成可供三个人同时玩的公平游戏．18.【新定义】设两个相邻整数分别为和（为整数）：定义：①平均数的平方为，则；②平方的平均数为，则．请完成以下问题：(1)计算验证：取，请计算的值，判断大小；(2)初步化简：分别将、两个代数式化简（即展开并合并同类项）；(3)完整推导：在第（2）问的基础上，的结果是否为一个固定的值？如果是，请求出具体的值；如果不是，请说明理由．19.老师给小深和小圳布置了一道课后作业：过直线外一点，作一条线和已知直线平行．(1)如图1，，，均在格点上．小深觉得，如果能够在网格中作图，就可以利用网格的格点作出平行线．请利用网格的格点，在网格中过点作出的平行线．(2)如图2，小圳觉得，连接或者，利用同位角或者内错角相等，两直线平行的定理，作一个角等于已知角，也可以过点作出的平行线，请用尺规作图在图2中作出的平行线．(3)如图3，已知，，，在平行线之间有一点，连接、，求的大小？小深提出，可以过点作的平行线，借助辅助线可以解决问题．请写出完整解答过程．(4)如图4，已知，在平行线上方有一点，连接、，作与的角平分线相交于点，请问与有什么数量关系，并说明理由．20.【知识生成】通常情况下，通过用两种不同的方法计算同一个图形的面积，可以得到一个恒等式．(1)如图1，在边长为的正方形中剪掉一个边长为的小正方形．把余下的部分沿虚线剪开拼成一个长方形．由于两图中阴影部分面积是相同的，我们可以得到恒等式：_____．(2)如图2，四个长为，宽为的长方形拼成一个中间镂空的正方形，用不同的方式计算阴影部分面积，我们可以得到恒