八年级物理《第八章运动和力》中考真题适中的4（答案、详细解析）100题

试卷第=page22页，共=sectionpages1414页试卷第=page11页，共=sectionpages1414页八年级物理《第八章运动和力》中考真题，适中的4，【答案、详细解析】100题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2020·四川遂宁·中考真题）端午节小明到遂宁万达去买篮球，他站在商场匀速上升的自动扶梯上，听到楼下传来好朋友小红熟悉的声音，下列对此描述正确的是（）A．以扶梯为参照物，小明是运动的B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力C．小明通过声音的音调确定是小红D．小红发出的声音是声带振动产生的，可以在真空中传播2．（2020·湖北宜昌·中考真题）如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的（）A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡B．黑板对书的摩擦力为4NC．书受到摩擦力的方向竖直向下D．书受到两对平衡力的作用3．（2020·江苏南通·中考真题）行驶的汽车内，某时刻座位上的乘客突然向汽车行驶方向前倾，说明汽车正在A．直行急刹车 B．直行急加速C．向左急转弯 D．向右急转弯4．（2020·江苏镇江·中考真题）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。则A．击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态B．Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用C．离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小D．离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变5．（2020·江苏苏州·中考真题）如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于点（如图乙）。现将小球下压至点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④6．（2020·山东东营·中考真题）关于力和运动，下列说法正确的是（

）A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性B．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力C．静止在水平桌面上的课本所受的重力和桌子对它的支持力是一对平衡力D．骑自行车刹车时要用力捏闸，是用改变接触面的粗糙程度来增大摩擦7．（2020·山东菏泽·中考真题）下列做法中，减小摩擦的是（）A．鞋底上制有凹凸不平的花纹 B．自行车刹车时用力握手闸C．往轴承中加注润滑油 D．打羽毛球时用力握紧球拍8．（2020·海南·中考真题）如图所示，用测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动。测力计的示数等于（）A．物体受到的重力大小 B．物体受到的支持力大小C．物体受到的摩擦力大小 D．物体对桌面的压力大小9．（2020·辽宁营口·中考真题）2020年3月8日，国际乒联卡塔尔公开赛中，国乒以总成绩4冠1亚完美收官。值得一提的是，赛前马龙召集所有参赛队员讨论，大家一致决定将获得的奖金全部捐献给武汉抗疫前线，如图所示为马龙参赛时的情景，下列说法中正确的是（

）A．击球时，力改变了乒乓球的运动状态B．拍球时，球拍对球的力大于球对球拍的力C．球拍将球击出后，乒乓球受到惯性的作用继续运动D．乒乓球在空中运动过程中受到平衡力的作用10．（2021·湖北恩施·中考真题）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（）A．车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力B．车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力D．车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力11．（2020·湖南郴州·中考真题）如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（）A．烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力B．烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力C．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力D．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力12．（2020·湖南益阳·中考真题）如图所示是小明跑步时的情形，关于图中小明受力情况的说法正确的是（）A．小明所受重力与地面对小明的支持力不是一对平衡力B．小明对地面的压力与地面对小明的支持力是一对平衡力C．地面对小明的摩擦力与小明对地面的摩擦力是一对平衡力D．地面对小明的摩擦是有害摩擦13．（2020·湖南株洲·中考真题）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（）A．受摩擦力；不受摩擦力 B．受摩擦力；受摩擦力C．不受摩擦力；受摩擦力 D．不受摩擦力；不受摩擦力14．（2021·山西·中考真题）2021年4月13日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）A．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦B．踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用C．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用D．用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的15．（2020·贵州遵义·中考真题）为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力16．（2020·四川内江·中考真题）如图，长方体金属块静置于水平放置的海绵上，下列说法正确的是（）A．金属块所受的合力不为零B．金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对平衡力C．金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对相互作用力D．用海绵的形变大小来显示压力的作用效果，这种方法是控制变量法17．（2020·广西柳州·中考真题）小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（）A． B． C． D．18．（2020·广西河池·中考真题）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（）A．木箱受到竖直向下的支持力B．推木箱时，小军不受到木箱的作用力C．木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力D．若此时木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动19．（2021·江苏泰州·中考真题）2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（）

A．脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同B．踢出去的足球能在空中继续运动，是因为足球受到惯性C．足球鞋底凹凸不平，是为了增大人与地面间的摩擦力D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因20．（2020·四川绵阳·中考真题）2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小21．（2020·山东济南·中考真题）一辆公交车正沿着笔直的公路向前行驶，车的水平仪表板上放着一杯水。司机张师傅发现有人横穿公路，突然一个急刹车。此时，杯中的水可能会（）A．仍然保持水面水平B．从行驶方向的前方一侧溅出来C．从行驶方向的后方一侧溅出来D．溅出来但无法判断从哪侧溅出22．（2020·山东济南·中考真题）学习摩擦力时，老师组织同学们进行了下列活动：将手掌压在桌面上向前推，比较用力压着推和轻轻压着推时的感受；再将手掌放到光滑的物理教材封面上向前推，比较与在桌面上推的感受。根据以上活动中的感受，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．活动中手掌的感受与摩擦力大小是否有关？B．滑动摩擦力的大小与压力大小有什么关系？C．滑动摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系？D．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？23．（2020·山东淄博·中考真题）骑行中的自行车停止用力后会慢慢停下来，在这个过程中（）A．自行车受到平衡力作用B．自行车的惯性逐渐变小C．自行车对地面的压力大小等于地面对自行车的支持力D．自行车的运动需要力来维持24．（2020·山东日照·中考真题）用物理知识解释下列体育运动，正确的是（）A．足球比赛﹣运动的足球被守门员挡在了手中，说明力可以改变物体的运动状态B．百米赛跑﹣比赛穿“钉子鞋”成绩会更好，说明增大接触面的粗糙程度可减小摩擦C．引体向上﹣如果运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对平衡力，说明运动员静止D．投掷标枪﹣离开手的标枪能继续向前运动，说明重力能推动物体继续运动25．（2020·内蒙古呼和浩特·中考真题）在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（）A．该物体一直做匀速直线运动B．时，若，则地面的滑动摩擦力也为3NC．从到的过程中，力F在逐渐增大D．物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s26．（2021·黑龙江·中考真题）下列物体中，受到平衡力的是（）A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车27．（2020·广西贺州·中考真题）踢出去的足球在水平草地上滚动，最后停下来，下列分析正确的是（）A．球最后停下来是因为失去了惯性B．球受到的重力和球对草地的压力是一对相互作用力C．球对草地的压力和草地对球的支持力是一对平衡力D．球受到的重力和草地对球的支持力是一对平衡力28．（2018·湖南衡阳·中考真题）如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后小球的运动情况是（忽略空气阻力）（）A．加速直线下落 B．匀速直线上升C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动29．（2016·四川眉山·中考真题）乐乐同学随父母去看杂技表演，如图所示，是他看到杂技演员小强将小丽高高举起时的情景，下列说法正确的是（）A．小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力B．小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力C．小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力D．小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力30．（2021·青海·中考真题）下列叙述正确的是（）A．宇航员从地球到太空，惯性会发生变化B．我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投C．做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将停止运动D．乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止惯性带来的危害31．（2021·浙江丽水·中考真题）我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（）A．洒水时，洒水车一直具有惯性B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态32．（2021·四川泸州·中考真题）2021年3月31日晚上7:30，随着“泸州站”三个大字接通电源，进行亮灯调试，泸州即将进入高铁时代。下列说法正确的是（）A．白天从多个方向都能看到“泸州站”三个字是因为发生了镜面反射B．动车组车头采用流线型设计，是为了减小运动时的阻力C．亮灯时的“泸州站”三个大字不属于光源D．居民区附近的轨道两侧建有隔音墙，这是从声源处减弱噪声33．（2021·山东泰安·中考真题）在足球课上，小明用脚将足球踢出足球在草地上滚动，下列分析正确的是（

）A．以滚动的足球为参照物，球门是静止的B．踢出后的足球继续滚动，是由于惯性的原因C．脚踢球时感到疼，说明力可以改变物体的运动状态D．足球鞋底凹凸不平，是为了减小对地面的压强34．（2021·新疆·中考真题）国产运一20大型运输机在跑道上加速滑行的过程中，随着飞机受到的升力的变化，跑道对运输机的支持力F1和摩擦力F2的大小变化情况是（）A．F1变大，F2变大 B．F1变小，F2变小C．F1变大，F2变小 D．F1变小，F2变大35．（2021·湖北武汉·中考真题）关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（）A．牛顿第一定律不可能用实验直接验证B．牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一C．撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性D．环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性36．（2021·湖南长沙·中考真题）滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（）A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力B．小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力C．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因D．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性37．（2021·湖南怀化·中考真题）某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（

）A．人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力B．若增大推力，物体仍做匀速直线运动C．若撤去推力，物体所受摩擦力增大D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变38．（2021·四川眉山·中考真题）下列关于力和运动关系的说法中正确的是（）A．小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用C．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒D．粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的39．（2020·湖北恩施·中考真题）青岛正在研制600km/h的高速磁浮列车。如图是下线的试验车，静态悬浮等指标均已试验成功。能实现高速行驶得益于（）A．车头制成流线型 B．整身平滑、动力强劲C．可依靠电磁力悬浮 D．以上各项都有关40．（2021·山东菏泽·中考真题）在无风的雨天，雨滴着地前的一段时间内是匀速下落的，并且体积较大的雨滴着地时的速度也较大。下列说法正确的是（）A．体积较大的雨滴下落的高度一定较大B．体积较大的雨滴在空中运动的时间一定较长C．不同的雨滴匀速下落时，速度越大，受到的空气阻力越大D．不同的雨滴匀速下落时，体积越大，受到的空气阻力越小41．（2021·福建·中考真题）让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是（）A．坚持不懈进行多次实验探究 B．改进实验装置进行实验探究C．调整实验方案进行实验探究 D．在实验基础上进行合理推理二、多选题42．（2020·河北·中考真题）关于惯性，下列说法正确的是（）A．惯性是改变物体运动状态的原因B．运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度C．汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害D．锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性43．（2020·黑龙江牡丹江·中考真题）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析正确的是（）A．在甲图中，所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状44．（2020·广西柳州·中考真题）小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。其车把上挂了一个装有水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方B．杯子所受重力方向不是竖直向下C．杯子对水的作用力一定竖直向上D．杯中水面一定水平45．（2021·山东潍坊·中考真题）建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（）A．两砖之间无压力B．两砖之间无摩擦力C．夹砖器对砖的摩擦力向上D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大三、实验题46．（2020·湖北宜昌·中考真题）利用如图所示的装置来研究阻力对运动的影响｡小车从斜面顶端由静止滑下，第一次在木板上铺上棉布，第二次去掉棉布｡实验发现小车在木板表面运动了更远的距离才停下来｡(1)两次实验中小车受到阻力较小的是第次｡实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越｡(2)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功（选填“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“两次一样多”），小车的动能转化为能｡如果完全没有阻力时，小车的动能将不变，所以小车将做运动｡47．（2020·湖北武汉·中考真题）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。将物块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表:实验次数物块放置情况接触面压力情况弹簧测力计示数/N1平放A一物块100g的砝码放在物块上2平放B一物块100g的砝码放在物块上2.23平放B一物块200g的砝码放在物块上2.44侧放B-物块100g的砝码放在物块上(1)第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是N；(2)由1、2两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力(填“越小”或“越大”)；由2、3两次实验可知：增加物块上砝码的质量，从而增大（填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”)的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系；(3)第4次实验中，弹簧测力计示数是N。48．（2020·四川遂宁·中考真题）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验活动中，同学们提出了以下猜想：A．滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面积大小有关B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关他们选择的器材有长方体木块，弹簧测力计，两个相同砝码、木板、毛巾等，实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平面做运动，使摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，收集的实验数据如下：接触面种类木板毛巾实验次数12345678910压力木块木块+1砝码木块+2个砝码木块木块+1个砝码木块+2砝码接触面积平放平放侧放竖放平放平放平放平放侧放侧放测力计示数/N1.21.81.81.82.22.02.83.23.23.2①分析表中组实验数据，可以验证猜想B。②分析2、3、4或8、9、10组实验数据，可得到的结论是：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）。③综合分析表中数据可得出：滑动摩擦力大小只与有关49．（2021·山东菏泽·中考真题）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；（2）下图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：实验情景甲乙丙丁测力计示数/1.501.502.102.50该实验设计主要运用了的实验方法；（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小；比较两次实验可知，在接触而粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了两次实验得出的结论。50．（2020·湖南湘西·中考真题）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：(1)实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上运动（选填“匀速”或“加速”）；(2)由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越；(3)由和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。51．（2020·黑龙江大庆·中考真题）在探究“滑动摩擦力和压力关系”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置（各接触面均粗糙，物块B足够长）。增加物块C的质量，使A、B发生相对滑动，然后保持物块C的质量不变，两弹簧秤示数稳定后，读数分别为和。(1)AB之间的滑动摩擦力等于（选填“”或“”）。(2)为了达到实验目的，物块B（选填“一定”或“不一定”）做匀速直线运动。(3)如果继续增加C的质量，则AB间的滑动摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。52．（2020·辽宁·中考真题）下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。(1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，根据原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为。(2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与的关系。(3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，滑动摩擦力越大。53．（2016·辽宁鞍山·中考真题）小林在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，他找来质量和体积都相同的AB两木块（B的表面更粗糙），放在木板上实验，如图所示。(1)在实验中，他用弹簧测力水平拉动木块，应使它没长木板做运动。根据知识，木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小。(2)比较两图可知：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。(3)在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中，小林甲乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。小华认为这个结论是错误的，理由是，于是进行了改正。(4)小林的实验方案存在的不足之处是（一条即可）。54．（2020·贵州毕节·中考真题）如图是探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验。(1)用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。(2)其他条件不变，用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小（填“有关”或“无关”）。(3)在物体A上再放个砝码重复上面的实验，物体A受到的滑动摩擦力将（填“变大”、“变小”或“不变”）。55．（2020·湖南株洲·中考真题）在水平地面上有一物体A。(1)如图甲所示，用轻弹簧测力计水平向右匀速地拉物体A，测力计的示数放大后如图乙，可读得为N，物体所受地面给它的滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数（填“相等”或“不相等”）；(2)若我们只有一个量程为2.5N的轻弹簧测力计，则可把方案改为如图丙所示。物体A用轻绳与一轻滑轮相连，轻滑轮上还绕着另一根轻绳，该轻绳一端B固定在竖直墙上，另一端C用弹簧测力计水平向左匀速地拉着物体A运动（不计滑轮的摩擦）。此时弹簧测力计的示数等于轻绳D对物体A的拉力大小的（填“一半”或“一倍”或“两倍”）；(3)图丙中，若物体A向左匀速运动的距离为1m，则此过程中轻绳D对物体A的拉力做的功为J。结合所学的动滑轮的有关知识，可知弹簧测力计对绳的端点C做的功与轻绳D拉物体A做的功（填“相等”或“不相等”）。56．（2020·浙江嘉兴·中考真题）降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下实验。[实验器材]①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。[提出问题]降落伞下降的速度与哪些因素有关？[建立假设]假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关；假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关；假设三：降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。[收集证据]如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具，完善实验器材后继续实验，获得以下数据。组别伞面材料伞面面积(cm2)伞和重物的总质量(g)降落时间(s)第1次第2次第3次平均1纱布12001008.68.58.78.62棉布12001009.39.59.49.43防水布120013010.710.810.910.84防水布150013013.113.413.413.3[得出结论]分析上述数据，发现降落伞下降的速度与有关。[思考讨论]进一步分析发现，针对建立的假设，所收集的证据并不完整，请你在答题卷的表格中将实验方案补充完整。57．（2020·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实时应让小车从同一斜面的滑下，这种研究问题的方法是(选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“)。(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明物体的运动(填“需要”或“不需要”)力来维持。(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律。A．能用实验直接验证B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的58．（2020·江苏宿迁·中考真题）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示。(1)实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小，本实验中的“阻力”主要是指小车受到的。(2)分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程。(3)在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的高度由静止滑下，比较小车在（选填“相同”或“不同”）水平面上滑行的距离即可。59．（2018·黑龙江绥化·中考真题）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示｡(1)小车在表面速度减小得最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）；(2)由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持状态；(3)运用力和运动的知识判断，下列说法正确的是；A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态B．力是维持物体运动的原因C．地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用(4)本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小（选填“相等”或“不相等）；(5)完成上面的探究后，小林添加了一个木块来探究“物体动能的大小是否与物体的运动速度有关”，接下来他应该将小车放在同一个斜面的（选填“相同高度”或“不同高度”），由静止自由滑下来撞击放在同一水平面上同一位置的木块。60．（2016·贵州黔东南·中考真题）用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾和弹簧测力计。(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。(2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据可以得出的结论。实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N2.02.5(3)实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与压力大小有关，她用弹簧测力计测出木块在长木板上的摩擦力为F1后，将一重物放在木块上，再次用弹簧测力计测出木块在同一长木块上的摩擦力为F2，由数据知道F1＜F2，由此得出的结论是。61．（2018·辽宁铁岭·中考真题）(1)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图甲所示：①让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可使小车到达平面时的相同；②让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，小车在（填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面速度减小得最慢。由实验进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，将做运动；(2)在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中：①质量不同的钢球。分别从同一斜面的同一高度由静止滚下，撞击水平木板上相同位置的木块。如图乙、丙所示。实验表明：速度相同时，物体的越大，动能越大；②利用丙图器材，在木板上用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图丁所示。则木块受到的滑动摩擦力为N。此摩擦力（填“大于”“小于”或“等于”）丙图中木块滑动时受到的摩擦力。62．（2016·西藏·中考真题）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过图所示实验操作验证这些猜想：(1)实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；(2)如果要验证猜想②，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大；(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是。63．（2019·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）如图甲，浩浩为探究“阻力对物体运动的影响”，每次都让小车从斜面顶端由静止开始下滑，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。(1)如图乙，小车在木板上滑行的距离为cm；(2)实验时，小车每次都滑到水平面上运动，小车在竖直方向上受一对，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力（f）的作用；（即合外力F合＝f）(3)对比甲图可知：小车所受阻力越小，运动的距离就越远，速度减小的就越，如果阻力为零，小车将；(4)浩浩评估实验时发现，本实验还可以探究物体速度变化快慢与阻力（合外力）的定量关系，在老师的指导下，他用类比的方法联想到：物体运动的快慢等于路程与时间之比，用速度v来表示，那么速度变化快慢就等于速度的变化量与时间之比，用加速度a来表示，他重新实验对这个问题进行了研究，得到下表所示数据：物理量次数水平接触面小车质量m/（kg）初速度v0（m/s）末速度v1（m/s）减速所用时间t（s）速度减小快慢a（m/s2）阻力f（N）1毛巾0.04100.1100.42棉布0.04100.250.23木板0.04100.42.50.1对数据进行定量研究，分析可知：同一物体速度变化快慢（a）与阻力（f）的关系式为；(5)交流讨论时，薇薇说：高速路上，满载的大货车很难停下来，而小轿车却容易得多。试猜想，速度变化的快慢（a）可能还与有关。64．（2019·广西柳州·中考真题）用如图所示的装置探究运动和力的关系。(1)每次让小车都从斜面上高度行滑下，使小车到达斜面底时的速度相同；取不同的水平表面进行实验，目的是使小车在不同水平表面运动时受到的不同；(2)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越（选填“快”或“慢”），小车能滑行的距离就越大。假如小车在水平面上不受阻力，它的速度将；(3)如果分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度（选填“相同”或“不相同”）。65．（2020·辽宁阜新·中考真题）小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了如图所示的操作：次数123接触面木板木板毛巾压力/N1.01.51.0弹簧测力计示数/N0.40.60.6实验数据如表格所示，回答下列问题：(1)实验中，小明每次都用弹簧测力计沿方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是力。(2)比较第1、2两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越，滑动摩擦力越大。(3)比较第两次实验数据可知，在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(4)若在第1次实验中，木块以更大的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数0.4N（选填“大于”“等于”或“小于”）。(5)第2次实验中，砝码受到的摩擦力是N。66．（2020·广西百色·中考真题）某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。(1)实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小（选填“相等”或“不相等”）；(2)分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上；说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。67．（2020·广西河池·中考真题）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。(1)实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8N，则木块A所受的滑动摩擦力为N；(2)比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的有关；(3)比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与有关。68．（2020·辽宁盘锦·中考真题）汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同，于是做了如下模拟实验。实验一：比较滑动摩擦和滚动摩擦的大小(1)为测量滚动摩擦的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做运动。读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数。(2)于是将毛巾铺在长木板上，重复（1）中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为N。(3)为测量滑动摩擦的大小，将车轮（填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复（1）中的操作，此时弹簧测力计示数为0.8N。(4)实验表明：同一表面上，小车受到的滑动摩擦比滚动摩擦大。实验二：探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响(1)如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离。请在图乙中画出小车在木板上运动时，水平方向的受力示意图（以O为作用点，不计空气阻力）。(2)通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大。于是将毛巾铺在（填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离。(3)实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明小车运动时所受摩擦阻力越大，速度减小得越（填“快”或“慢”）。综合两个实验可知，急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。69．（2020·辽宁鞍山·中考真题）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做运动，根据知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择两图进行实验，比较两图可得出的结论是。(3)某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是，改进方法是。70．（2020·西藏·中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示。(1)用弹簧测力计水平拉着物体在长木板上做运动，由的知识可知，物体所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。改变木块上砝码的数量，测出滑动摩擦力；在长木板上铺上棉布，重复以上实验，将所有实验数据记录在表格中。第5次实验时，弹簧测力计的读数是N，如图（戊）所示；示实验次数砝码的个数接触面材质弹簧测力计的读数/N10木块-长木板0.321木块-长木板0.432木块-长木板0.540木块-棉布0.651木块-棉布62木块-棉布1.0(2)由甲和丁，乙和戊，丙和己三组数据得出实验结论：接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由甲、乙、丙组数据得出实验结论：；(3)有同学设计了另一种实验方案如图所示，请说一说这个方案的好处：。（说出一条即可）71．（2016·湖南怀化·中考真题）如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。(1)观察三个实验，比较丙图和图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与物体表面的粗糙程度有关。(2)观察三个实验，比较甲图和乙图所示实验，说明在相同时，越大，滑动摩擦力越大。(3)在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验，得到滑动摩擦力Ff与作用在物体表面的压力FN的关系图线，如丁图所示。由图可知：当FN=1N时，弹簧测力计对物体的拉力大小为N。当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N。72．（2021·贵州黔东南·中考真题）如图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。(1)实验过程中，应拉着木块在木板上做运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N。(2)对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小（填“变大”“变小”或“不变”）。(3)小明想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验甲进行比较，完成了实验。73．（2020·湖南张家界·中考真题）在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。(1)当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；(2)从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是；(3)乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止；(4)把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡；(5)在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在才能平衡。74．（2020·广西贺州·中考真题）如图是小张设计“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验示意图。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）在四次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（3）比较实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系；比较实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（均选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数（选填“大于”“等于”或“小于”）丁实验中弹簧测力计的示数，小张由此得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，你认为这个观点是（选填“正确”或“错误”）的。（5）如图戊是小张改进后的实验装置，对实验的完成效果较好。实验时，小张（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。75．（2020·四川宜宾·中考真题）为了探究“当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小马同学设计了如图甲所示的实验装置。（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块在水平长木板上做直线运动；（2）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；（3）在同一次实验中，小马发现，当用不同的速度匀速拉同一物块，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小（选填“有关”或“无关”）；（4）在实验中，小马通过改变物块的重力进行多次实验，记录的数据如下表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越；次数123456木块的重力（N）2.03.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.61.92.42.8（5）本次实验采用的研究方法是；（6）小马在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动水平长木板做直线运动。76．（2016·四川眉山·中考真题）如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A沿水平方向匀速前进。（1）实验过程中，必须利用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动这样做的目的是利用的原理测量出滑动摩擦力的大小。（2）分析甲、丙两图可得：在压力一定时，越大，滑动摩擦力越大；在乙图中物块B随A一起匀速运动时，物块B受到的摩擦力为。假如此时物块B受到的力全部消失，则它将。（3）分析两图可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，其表达式为（为滑动摩擦力，为滑动摩擦系数，为压力）。若的重力为，则A与毛巾表面的滑动摩擦系数。77．（2015·湖南娄底·中考真题）甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置。（1）标记③是小车在表面上停下的位置。（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越。（选填“快”或“慢”）推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。（3）乙同学用此装置让同一小车从不同高度处滑下，均在铺有木板的水平面上滑行，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离，由此可知：小车重力势能的大小与小车所处有关。78．（2021·四川自贡·中考真题）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验”中：（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时滑动摩擦力大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。在利用图甲装置进行实验时，运动过程中木块A的速度突然变大，则木块A受到的滑动摩擦力将；（选填“变大”、“不变”或“变小”）（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进，为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较两次实验；（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动（如丁图所示），此时弹簧测力计示数为，则N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为N。79．（2021·四川泸州·中考真题）某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）。（1）在图甲的装置中滑轮的作用是。（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做（选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为N。（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力平衡（选填“能”或“不能”）。80．（2021·湖北十堰·中考真题）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）小明将装有部分文具的文具盒，置于水平桌面上如图甲所示，用弹簧测力计水平方向拉动文具盒，使其做匀速直线运动，这时利用的原理测出滑动摩擦力的大小；（2）实验过程中小明发现保持文具盒做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，当小明用8N的力拉出木板时，弹簧测力计示数是2N，他这样做实验的好处是；（3）接着，小明又将橡皮、改正液等物品放入文具盒，重复上述实验，若小明仍用8N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数为3N，则此时文具盒与木板之间的摩擦力为N。81．（2021·山东济宁·中考真题）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如下方案。实验步骤实验条件弹簧测力计的示数压力情况接触面情况1木块木板2木板上放1个钩码3木板上放2个钩码4木板棉布5木板上放1个钩码6木板上放2个钩码7木板毛巾8木板上放1个钩码9木板上放2个钩码（1）通过表中2、5、8三次实验，可以探究滑动摩擦力大小与的关系；（2）用弹簧测力计水平拉木块儿，在接触面上匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，依据是；（3）实验过程中，当弹簧测力计的示数为0.6N时，木块未被拉动，此时木块所受的摩擦力（选填“大于”“等于”或“小于”）0.6N。82．（2021·江苏·中考真题）用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：（1）为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向拉动小木块。（2）图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与的关系。以下事例中，用到以上探究结论的是（填字母）。A．鞋底的槽纹

B．机器转轴处加润滑油C．体操运动员在手上涂镁粉

D．自行车刹车时用力捏闸四、填空题83．（2020·湖北恩施·中考真题）弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示。挂钩对弹簧的拉力大小是N。根据力的作用是相互的和的知识，可得知石块所受重力大小。84．（2020·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为N，方向水平向（选填“左”或“右”）。85．（2020·贵州安顺·中考真题）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了原理，之所以细心操作是为了满足原理中的这一条件，这与地球引力大小并无关系。86．（2020·贵州铜仁·中考真题）如图所示，重为10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受摩擦力方向为。87．（2016·江苏·中考真题）如用示，小芳用三条边长均不相等的长方体木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩物力大小因素”的实验。实验时，弹簧测力计应沿方向拉动木块，使它做动运动。为了“探究接触面积对滑动摩擦力的影响”，应比较长方体木块和时受到的滑动摩擦力。88．（2016·湖北恩施·中考真题）如图所示，水平面粗糙，物体m与弹簧连接，在O点时弹簧处于原长位置。现将物体m拉至A点后松手，m处于静止状态。则物体m在A点受到弹簧拉力的方向(填“向左”或“向右”)，与m受到的力是一对平衡力。89．（2021·河北·中考真题）斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上（如图所示），这是因为，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是（选填“运动”或“静止”）的。请在图中画出斧头所受重力的示意图。()90．（2020·辽宁锦州·中考真题）两个完全相同的物体A和B叠放在一起（如图甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是的，此时物体B受到的摩擦力大小为N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于继续向前运动，从A上滑落。若A、B两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A对B的推力大小是N。91．（2020·湖南张家界·中考真题）高脚马原本是土家族、苗族人雨季代步涉水的工具，现已成为民族传统体育项目。现有一运动员50s内完成200m竞速，则他的平均速度为m/s，图中运动员手握高脚马的位置绑有粗糙的布条，这样做的目的是。92．（2021·浙江金华·中考真题）用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测力计已调零。完成下列问题：（1）当F=5N时物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力为；（2）当F=20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体B受到的摩擦力方向为。93．（2021·云南昆明·中考真题）联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是。94．（2021·湖南怀化·中考真题）如图所示，空中加油机正在给战机加油。以空中加油机为参照物，战机是（选填“静止”或“运动”）的。加满油后的战机的惯性（选填“大于”“小于”或“等于”）加油前战机的惯性。五、作图题95．（2020·四川内江·中考真题）如图所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱所受力的示意图。()96．（2020·四川资阳·中考真题）足球比赛中，运动员罚点球时踢出了一个贴地的地滚球，如图甲所示。若足球重为G，球心为O，请在图乙中作出此时足球的受力示意图。97．（2023·湖北鄂州·中考真题）如图所示，现将一袋大米无初速度地放在向右匀速运动的输送带上，米袋将随输送带先做加速运动，后随输送带一起匀速运动。画出米袋加速过程中受力的示意图（不计空气阻力）。98．（2021·四川内江·中考真题）如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。六、综合题99．（2020·浙江嘉兴·中考真题）自动驾驶汽车是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车，正不断走进我们的生活。（1）驾驶员进入汽车后，电脑系统会对驾驶员的脸部特征进行识别。从生物学角度看，人的脸部特征是由决定的；（2）2019年8月，红旗EV自动驾驶汽车在湖南长沙开展测试。汽车从长沙出发，历时3小时20分钟到达武汉，行驶距离286千米。测试过程中红旗EV汽车的平均速度是多少千米/时；（3）质量为1.8吨的红旗EV自动驾驶汽车，在水平公路上匀速直线行驶时，受到的阻力为车重的0.2倍，此时汽车受到的牵引力为多少牛？100．（2016·辽宁本溪·中考真题）2016年8月，由中国原创发明的新型公交“巴铁”将进行试运行。如图所示，它上层载客，下层镂空，不影响其他小型车辆的行驶，且具有速度快、运行平稳等优点。“巴铁”运行速度快，车上的乘客会感觉周围同向行驶的小汽车向后运动，这时乘客选择的参照物是（选填“自己”或“地面”）；“巴铁”运行平稳，可以有效避免乘客由于身体具有而造成的伤害。答案第=page3232页，共=sectionpages3232页答案第=page3131页，共=sectionpages3232页参考答案：题号12345678910答案BDABDCCCAC题号11121314151617181920答案CABDCBBCCB题号21222324252627282930答案BDCADDDAAD题号31323334353637383940答案CBBBDDADDC题号4142434445答案DCDABDACDBC1．B【详解】A．以扶梯为参照物，小明的位置没有发生改变，所以小明是静止的，故A错误；B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；C．不同人发出声音的音色一般不同，因此，小明是通过声音的音色确定是小红的，故C错误；D．小红发出的声音是声带振动产生的，声音不能在真空中传播，故D错误。故选B。2．D【详解】A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；BC．书处于静止状态，则书在竖直方向上所受的两个力：书所受的竖直向下重力G和黑板对书的竖直向上摩擦力f是一对平衡力，所以f=G=2N，故BC错误；D．书处于平衡状态，除了受到竖直方向的平衡力之外，还受到水平方向的推力、黑板对书的支持力这一对平衡力，故D正确。故选D。3．A【详解】A．直行急刹车，乘客上半身由于惯性会保持原来运动状态，所以会向汽车行驶方向前倾，故A项符合题意；B．直行急加速，乘客下半身随汽车加速运动，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态，所以会向后倾，故B项不符合题意；CD．向左急转弯或向右急转弯时，由于惯性上半身会向右倾或左倾，故CD项不符合题意。故选A。4．B【详解】A．击打前，Q在竖直方向受到水平桌面向上的支持力，向下的重力及P对其向下的压力，共三个力作用下处于平衡状态，故A不符合题意；B．Q在P的下方滑动时，P、Q有相对滑动，故P受到Q的摩擦力作用，故B符合题意；C．离开P后滑动过程中，Q受到水平桌面的摩擦力，在静止前摩擦力保持不变，故C不符合题意；D．离开P后滑动过程中，Q在水平方向受到摩擦力的作用，速度越来越慢，其运动状态改变，故D不符合题意。故选B。5．D【详解】以整体为研究对象，图乙、丙对桌面的压力相等，都等于容器、弹簧和小球的总重力，故①错误、②正确；小球在点时，向下的重力等于弹簧的弹力；由点解锁后，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力，重力小于弹力，合力向上，小球速度越来越大；随着弹簧压缩量的减小，弹力逐渐减小，当弹力与重力相等（即到达点时），小球的速度达到最大，之后弹力小于重力时，合力向下，小球速度减小；故③错误、④正确；故D正确，A、B、C错误。故选D。6．C【详解】A．惯性只与物体的质量有关，故A项错误；B．桌子静止不动时，推力等于摩擦阻力，故B项错误；C．静止在水平桌面上的课本所受的重力和桌子对它的支持力作用在同一物体，同一直线上，并且大小相等，方向相反，故C项正确；D．骑自行车刹车时要用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦，故D项错误。故选C。7．C【详解】A．鞋底上制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不符合题意；B．自行车刹车时，用力握手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不符合题意；C．往轴承中加注润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故C符合题意；D．打球时用力握紧羽毛球拍，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故D不符合题意。故选C。8．C【详解】用测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到弹簧测力计的拉力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，所以测力计的示数等于物体受到的摩擦力。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。9．A【详解】A．击球时，乒乓球受拍子力的作用而改变运动状态，说明力改变了乒乓球的运动状态，故A项正确；B．拍球时，球拍对球的力与球对球拍的力是相互作用力，两个力的大小相等，故B项错误；C．惯性是物体的本身属性不是力，所以不能说乒乓球受到惯性的作用，球拍将球击出后，乒乓球由于惯性继续运动，故C项错误；D．乒乓球在空中运动过程中运动状态改变，所以乒乓球受到非平衡力的作用，故D项错误。故选A。10．C【详解】A．车和班长对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力，故A错误；B．将车和班长当成一个整体，车和班长的重力和地面对车和班长的支持力是一对平衡力，故B错误；C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力，是两个物体间的作用力，故C正确；D．车的重力和车对地面的压力是车与地球，车与地面之间的力，而不是两个物体间作用力，故D错误。故选C。11．C【详解】A．盛水的烧杯静置于水平桌面上，桌面对烧杯的支持力等于烧杯和水的重力之和，则烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力大小不相等，所以不是平衡力。故A错误；B．盛水的烧杯静置于水平桌面上，烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力方向相同，且作用在不同物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；C．盛水的烧杯静置于水平桌面上，烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D．盛水的烧杯静置于水平桌面上，烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力。故D错误。故选C。12．A【分析】(1)跑步时受力不平衡；(2)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；(3)凡是利用摩擦力为我们服务的摩擦就是有益摩擦，那些对我们的工作带来不利影响或对机器零件有磨损的摩擦大多是有害的摩擦。【详解】A．小明跑步时不处于静止或匀速直线运动状态，受力不平衡，故小明所受重力与地面对小明的支持力不是一对平衡力，故A正确；B．小明对地面的压力与地面对小明的支持力，没有作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故B错误；C．地面对小明的摩擦力与小明对地面的摩擦力，没有作用在同一物体上，故不是一对平衡力，是一对相互作用力，故C错误；D．跑步时，人依靠鞋底与地面之间的摩擦运动，此时摩擦属于有益摩擦，故D错误。故选A。13．B【详解】小华给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动，黑板刷对黑板有一个压力，且黑板刷和黑板之间接触面粗糙，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用；小华给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小时（大于0），黑板刷对黑板有一个压力，尽管黑板刷没有滑动，但黑板刷与黑板有相对运动的趋势，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用。故选B。14．D【详解】A．足球鞋底有凹凸不平的有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B．踢出去的足球继续运动是由于自身具有惯性，不是受到惯性作用，故B错误；C．物体间力的作用是相互的，脚对球有力，球对脚也有力，故C错误；D．用头顶足球时头感到疼，是因为头给球力的同时，球也给了头一个作用力，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选D。15．C【详解】A．发排球时手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，大小相等，故A错误；B．投掷出去在空中飞行的实心球不与手接触，所以不受推力作用，故B错误；C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。故选C。16．B【详解】A．金属块处于静止状态，处于平衡状态，所以金属块所受合力为零，故A错误；BC．金属块的重力和海绵对金属块的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B正确，C错误；D．用海绵的形变大小来显示压力的作用效果，这种方法是转换法，故D错误。故选B。17．B【详解】打滑是因为摩擦力太小，摩擦力与压力、接触面粗糙程度有关，压力相同时，接触面越光滑，摩擦力越小。故选B。18．C【详解】A．木箱受到地面的支持力，方向应该是竖直向上的，故A错误；B．根据力的作用是相互的，可知小军也会受到木箱的作用力，故B错误；C．木箱受到的重力和地面的支持力，这两个力作用点相同，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；D．若此时木箱所受的外力同时消失，根据牛顿第一定律，可知木箱保持原有状态，即保持静止不动，故D错误。故选C。19．C【详解】A．力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，所以，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故A错误；B．惯性不是力，不能说受到惯性，故B错误；C．足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故C正确；D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选C。20．B【详解】A．摩托车手的头盔一般是由玻璃钢制成的，材料很硬，当驾驶员头部因为交通事故受到冲击时，首先与头盔接触，挡住了部分力量，从而保护头部安全，故A不符合题意；B．紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用，故B符合题意；C．头盔不能减小人头的惯性，惯性的量度是质量，故C不符合题意；D