初4语文试题及答案解析

初4语文试题及答案解析一、选择题（共20分，每小题2分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.憧憬（chōng）玷污（zhàn）诘责（jí）踌躇（chú）B.骄奢（shē）诘问（jié）愧怍（zuò）黝黑（yǒu）C.嶙峋（lín）狼藉（jí）匿名（nì）窥见（kuī）D.憔悴（qiáo）诘难（jí）愧疚（jiū）滞留（zhì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.消声匿迹翻来复去前仆后继振聋发聩B.销声匿迹翻来覆去前赴后继震聋发聩C.消声匿迹翻来覆去前仆后继震聋发聩D.销声匿迹翻来复去前赴后继振聋发聩3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.这篇文章观点新颖，说理透彻，可谓不刊之论，令人信服。B.他最近在学术上取得了重大突破，被邀请到大学做报告，真是炙手可热。C.他在演讲中引经据典，滔滔不绝，赢得了在场听众的阵阵掌声，真是巧言令色。D.这部小说情节曲折，人物形象鲜明，读来令人叹为观止。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我受到了深刻的教育。B.我们应该把课堂上学到的知识运用到实践中去，从而提高解决实际问题的能力。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。5.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.他走进教室，拿出课本，开始朗读："春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"B.他问我："你喜欢吃什么水果？"我说："我喜欢吃苹果、香蕉、葡萄。"C."今天天气真好！"小明高兴地说，"我们一起去公园玩吧。"D.这次比赛的获奖作品包括：《春》、《夏》、《秋》、《冬》四幅画。6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。B.春天像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。D.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》、《彷徨》等。C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。D.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，作者是北宋的司马光。8.下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（）A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。B.北国风光，千里冰封，万里雪飘。C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。D.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。9.下列句子中，关联词使用恰当的一项是（）A.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是我们学习的好榜样。B.因为下雨了，所以比赛取消了。C.虽然他学习很努力，但是成绩总是不理想。D.只要你坚持锻炼身体，就能保持健康。10.下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）A.每当夜幕降临，这座城市就灯火阑珊。（阑珊：将尽，衰落）B.他为人处世圆滑，八面玲珑，深得领导赏识。（八面玲珑：形容为人处世圆滑，各方面都能应付）C.这篇文章言简意赅，观点鲜明。（言简意赅：言语虽少，但意思完备）D.他为人耿直，不善于阿谀奉承，因此得罪了不少人。（阿谀奉承：说奉承话，巴结讨好）答案：1.B解析：A项中"玷污"的"玷"应读diàn；C项中"狼藉"的"藉"应读jí；D项中"愧疚"的"疚"应读jiù。B项中所有加点字读音都正确。2.B解析：A项中"消声匿迹"应为"销声匿迹"，"翻来复去"应为"翻来覆去"；C项中"震聋发聩"应为"振聋发聩"；D项中"翻来复去"应为"翻来覆去"。B项中所有词语书写都正确。3.A解析：A项"不刊之论"指不可修改的言论，比喻言论恰当，不可磨灭。用在此处恰当。B项"炙手可热"比喻气焰很盛，权势很大。用在此处不恰当。C项"巧言令色"指用花言巧语和和颜悦色的态度来讨好别人。用在此处不恰当。D项"叹为观止"指赞美所见事物好到了极点。用在此处恰当，但A项更符合语境。4.B解析：A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项"防止"与"不再"语义重复，应去掉"不"；D项"能否"是两面，"保证"是一面，搭配不当。B项没有语病。5.C解析：A项中引用的诗句是完整的句子，句末句号应放在引号内；B项中"苹果、香蕉、葡萄"是并列词语，中间应使用顿号；D项中《春》、《夏》、《秋》、《冬》是并列的书名，中间应使用顿号。C项标点符号使用正确。6.C解析：A、B、D三项都使用了比喻的修辞手法，将春天比作娃娃、睡醒的样子、健壮的青年。C项使用了拟人的修辞手法，将春天比作小姑娘，赋予了人的特征，但主要修辞手法是拟人。7.D解析：《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，这句话本身是正确的，但表述不够准确。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，作者是北宋的司马光，但它是断代史，不是通史。通史是指记叙历史从古至今的史书，如《史记》；断代史是指只记叙某一朝代历史的史书，如《汉书》。《资治通鉴》是一部编年体断代史，记叙了从战国到五代的历史。8.C解析：A、B、D三项都使用了描写的表达方式，描绘了自然景观。C项使用了议论的表达方式，抒发了作者对历史人物的看法。9.A解析：B项"因为"和"所以"重复，应去掉其中一个；C项"虽然"和"但是"搭配不当，应改为"虽然他学习很努力，但成绩总是不理想"；D项"只要"和"就"搭配不当，应改为"只要你坚持锻炼身体，就能保持健康"。A项关联词使用恰当。10.A解析：A项"阑珊"在此处应为"灿烂、明亮"之意，而非"将尽，衰落"。B项"八面玲珑"形容为人处世圆滑，各方面都能应付；C项"言简意赅"指言语虽少，但意思完备；D项"阿谀奉承"指说奉承话，巴结讨好，解释正确。二、填空题（共15分，每空1分）1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇，分为______、______、______三部分。2."但愿人长久，______"是宋代文学家苏轼的《水调歌头》中的名句。3."落红不是无情物，______"是清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的名句。4."会当凌绝顶，______"是唐代诗人杜甫《望岳》中的名句。5."长风破浪会有时，______"是唐代诗人李白《行路难》中的名句。6."千淘万漉虽辛苦，______"是唐代诗人刘禹锡《浪淘沙》中的名句。7."人生自古谁无死，______"是宋代民族英雄文天祥《过零丁洋》中的名句。8."______，留取丹心照汗青"是宋代民族英雄文天祥《过零丁洋》中的名句。9."______，蜡炬成灰泪始干"是唐代诗人李商隐《无题》中的名句。10."______，春风吹又生"是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的名句。11."______，家书抵万金"是唐代诗人杜甫《春望》中的名句。12."______，天涯若比邻"是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句。13."______，悠然见南山"是东晋诗人陶渊明《饮酒》中的名句。14."______，一览众山小"是唐代诗人杜甫《望岳》中的名句。15."______，千里共婵娟"是宋代文学家苏轼《水调歌头》中的名句。答案：1.风、雅、颂解析：《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。"风"是各地的民歌，共160篇；"雅"是宫廷乐歌，共105篇；"颂"是祭祀乐歌，共40篇。2.千里共婵娟解析："但愿人长久，千里共婵娟"是宋代文学家苏轼的《水调歌头》中的名句，表达了作者对远方亲人的思念之情。3.化作春泥更护花解析："落红不是无情物，化作春泥更护花"是清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的名句，表达了诗人即使落花也要护花的奉献精神。4.一览众山小解析："会当凌绝顶，一览众山小"是唐代诗人杜甫《望岳》中的名句，表达了诗人登高望远的豪迈情怀。5.直挂云帆济沧海解析："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"是唐代诗人李白《行路难》中的名句，表达了诗人对未来充满信心和勇往直前的精神。6.吹尽狂沙始到金解析："千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"是唐代诗人刘禹锡《浪淘沙》中的名句，表达了诗人经过千辛万苦才能取得成功的信念。7.留取丹心照汗青解析："人生自古谁无死，留取丹心照汗青"是宋代民族英雄文天祥《过零丁洋》中的名句，表达了诗人视死如归的爱国情怀。8.人生自古谁无死解析："人生自古谁无死，留取丹心照汗青"是宋代民族英雄文天祥《过零丁洋》中的名句。9.春蚕到死丝方尽解析："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是唐代诗人李商隐《无题》中的名句，表达了诗人对爱情的执着和奉献精神。10.野火烧不尽解析："野火烧不尽，春风吹又生"是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的名句，表达了诗人对生命力的赞美。11.烽火连三月解析："烽火连三月，家书抵万金"是唐代诗人杜甫《春望》中的名句，表达了诗人对家人的思念之情。12.海内存知己解析："海内存知己，天涯若比邻"是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句，表达了诗人对友情的珍视。13.采菊东篱下解析："采菊东篱下，悠然见南山"是东晋诗人陶渊明《饮酒》中的名句，表达了诗人对田园生活的热爱。14.会当凌绝顶解析："会当凌绝顶，一览众山小"是唐代诗人杜甫《望岳》中的名句。15.但愿人长久解析："但愿人长久，千里共婵娟"是宋代文学家苏轼《水调歌头》中的名句。三、阅读理解（现代文阅读）（共25分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（12分）人生在世，谁不渴望成功？然而，成功并非唾手可得，它需要我们付出艰辛的努力，经历无数的挫折。正如古人云："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"成功的道路从来都不是一帆风顺的，只有那些不畏艰难、勇往直前的人，才能最终抵达成功的彼岸。成功的定义因人而异。对于学生来说，取得优异的成绩是成功；对于科学家来说，攻克科研难题是成功；对于运动员来说，获得冠军是成功。但无论成功的形式如何，它都离不开一个共同的基础——坚持不懈的精神。正如爱迪生所说："天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。"没有持之以恒的努力，再好的天赋也难以转化为成功。成功的道路上，挫折是不可避免的。面对挫折，有的人选择退缩，有的人选择坚持。退缩的人永远无法品尝到成功的果实，而坚持的人则会在挫折中汲取教训，不断调整方向，最终实现目标。正如爱因斯坦所说："失败是成功之母。"每一次失败都是向成功迈进的一步，关键在于我们是否能够从失败中学习，重新站起来。成功还需要正确的方法和策略。盲目地努力往往会事倍功半，而科学的方法则能够帮助我们事半功倍。在学习中，我们需要掌握有效的学习方法和技巧；在工作中，我们需要合理规划时间和资源；在生活中，我们需要学会与人沟通和合作。只有掌握了正确的方法，我们的努力才能转化为实实在在的成果。成功的道路上，还需要我们保持积极的心态。积极的心态能够帮助我们面对困难，保持前进的动力。正如马克·吐温所说："人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。"相信自己，相信未来，坚持不懈地努力，成功终将属于我们。1.本文的中心论点是什么？（3分）2.第②段中引用爱迪生的话是为了证明什么观点？（3分）3.请简要概括成功需要具备哪些条件。（4分）4.请结合自身实际，谈谈你对"成功"的理解。（2分）答案：1.答案：成功需要坚持不懈的精神、正确的方法和策略、积极的心态等条件。解析：本文的中心论点是成功需要具备的条件。文章从坚持不懈的精神、正确的方法和策略、积极的心态三个方面论述了成功所需的条件。2.答案：成功离不开坚持不懈的精神。解析：第②段中引用爱迪生的话"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"是为了证明成功离不开坚持不懈的精神。爱迪生的话强调了勤奋和努力在成功中的重要性，与第②段的观点"成功离不开一个共同的基础——坚持不懈的精神"相呼应。3.答案：成功需要具备以下条件：①坚持不懈的精神；②正确的方法和策略；③积极的心态。解析：文章从三个方面论述了成功所需的条件：①第②段论述了成功需要坚持不懈的精神；④段论述了成功需要正确的方法和策略；⑤段论述了成功需要积极的心态。这三个方面共同构成了成功的必要条件。4.答案：略。解析：这是一道开放性题目，学生可以结合自身实际，谈谈对"成功"的理解。可以从成功的定义、成功的过程、成功的意义等方面进行阐述。（二）阅读下面的文字，完成1-4题。（13分）每个人都有自己独特的个性，正如世界上没有两片完全相同的树叶。个性是一个人区别于他人的独特品质，它体现在一个人的思想、行为、情感等方面。拥有鲜明的个性，能够让我们在人群中脱颖而出，展现独特的魅力。然而，个性并非意味着标新立异，更不是与主流价值观相悖。真正的个性是建立在正确的价值观基础之上的，它既尊重他人的差异，又坚守自己的原则。正如孔子所说："君子和而不同，小人同而不和。"真正的个性是在尊重他人的同时，保持自己的独立思考和判断能力。在当今社会，有些人为了追求所谓的"个性"，刻意追求与众不同，甚至违背社会公德和法律法规。这种行为不仅不是真正的个性，反而是一种肤浅的表现。真正的个性应该是有内涵、有深度的，它来自于丰富的知识、深刻的思考和高尚的品格。正如歌德所说："一个有品格的人，他的行为是有原则的，他的思想是有内容的，他的情感是有深度的。"个性与集体主义并不矛盾。在集体中，我们既要尊重他人的个性，也要发挥自己的个性优势，为集体的发展贡献力量。正如雷锋同志所说："我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"在奉献的过程中，我们可以展现自己的个性，实现自我价值。培养个性需要我们不断学习和思考。通过阅读经典著作，我们可以汲取前人的智慧；通过参与社会实践，我们可以丰富自己的经验；通过与人交流，我们可以开阔自己的视野。在这个过程中，我们会逐渐形成自己的思想体系和价值观，从而展现出独特的个性。1.请简要概括第②段的主要观点。（3分）2.第③段中引用歌德的话是为了说明什么？（3分）3.个性与集体主义的关系是怎样的？请结合文中的观点简要分析。（4分）4.请结合自身实际，谈谈如何在集体中展现自己的个性。（3分）答案：1.答案：真正的个性是建立在正确的价值观基础之上的，它既尊重他人的差异，又坚守自己的原则。解析：第②段的主要观点是真正的个性应该是什么样的。作者认为真正的个性不是标新立异，也不是与主流价值观相悖，而是建立在正确的价值观基础之上的，既尊重他人的差异，又坚守自己的原则。2.答案：真正的个性应该是有内涵、有深度的，它来自于丰富的知识、深刻的思考和高尚的品格。解析：第③段中引用歌德的话"一个有品格的人，他的行为是有原则的，他的思想是有内容的，他的情感是有深度的"是为了说明真正的个性应该是有内涵、有深度的，它来自于丰富的知识、深刻的思考和高尚的品格。这与第③段的观点"真正的个性应该是有内涵、有深度的"相呼应。3.答案：个性与集体主义并不矛盾。在集体中，我们既要尊重他人的个性，也要发挥自己的个性优势，为集体的发展贡献力量。在奉献的过程中，我们可以展现自己的个性，实现自我价值。解析：文章在第④段论述了个性与集体主义的关系。作者认为个性与集体主义并不矛盾，在集体中，我们既要尊重他人的个性，也要发挥自己的个性优势，为集体的发展贡献力量。通过引用雷锋的话，作者进一步说明了在奉献的过程中，我们可以展现自己的个性，实现自我价值。4.答案：略。解析：这是一道开放性题目，学生可以结合自身实际，谈谈如何在集体中展现自己的个性。可以从尊重他人、发挥特长、积极参与、勇于创新等方面进行阐述。四、阅读理解（文言文阅读）（共20分）阅读下面的文言文，完成1-5题。《出师表》（节选）先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰"能"，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）而中道崩殂（）（2）此诚危急存亡之秋也（）（3）是以先帝简拔以遗陛下（）（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。3.诸葛亮在文中向刘禅提出了哪三条建议？（3分）4.诸葛亮为什么建议刘禅"亲贤臣，远小人"？（3分）5.结合全文，谈谈诸葛亮写这篇《出师表》的目的是什么。（6分）答案：1.答案：（1）中途，半路上（2）时候（3）留给，给予（4）痛心，遗憾解析：（1）"中道崩殂"中的"崩"指皇帝死亡，"殂"也指死亡，"中道"指中途，半路上。（2）"危急存亡之秋"中的"秋"指时候，时期。（3）"遗"在这里是动词，意为留给，给予。（4）"痛恨"在这里是痛心，遗憾的意思，与现代汉语中的"痛恨"意义不同。2.答案：（1）确实应该扩大听闻的范围，来弘扬先帝遗留的美德。（2）亲近贤臣，疏远小人，这就是前汉兴隆的原因。解析：（1）"诚宜"意为确实应该，"开张圣听"指扩大听闻的范围，"以光"意为用来弘扬，"遗德"指遗留的美德。（2）"亲"意为亲近，"远"意为疏远，"所以"意为...的原因，"兴隆"指兴旺发达。3.答案：①开张圣听；②赏罚分明；③亲贤臣，远小人。解析：诸葛亮在文中向刘禅提出了三条建议：①在第一段中提出"诚宜开张圣听，以光先帝遗德"；②在第二段中提出"陟罚臧否，不宜异同"；③在第五段中提出"亲贤臣，远小人"。4.答案：因为前汉亲近贤臣，疏远小人，所以兴隆；后汉亲近小人，疏远贤臣，所以倾颓。诸葛亮希望通过亲贤臣、远小人来恢复汉室的兴盛。解析：诸葛亮在文中引用前汉和后汉的历史教训来说明亲贤臣、远小人的重要性。前汉亲近贤臣，疏远小人，所以兴隆；后汉亲近小人，疏远贤臣，所以倾颓。诸葛亮希望通过亲贤臣、远小人来恢复汉室的兴盛。5.答案：诸葛亮写这篇《出师表》的目的是劝谏刘禅要继承先帝遗志，亲贤臣，远小人，励精图治，恢复汉室；同时表明自己北伐的决心和忠诚。解析：诸葛亮写这篇《出师表》的主要目的有两个：一是劝谏刘禅要继承先帝遗志，亲贤臣，远小人，励精图治，恢复汉室；二是表明自己北伐的决心和忠诚。在文中，诸葛亮多次提到先帝的遗志和对自己的信任，表达了对刘禅的期望和自己的忠心。同时，他也表明了自己北伐的决心和计划，希望能够完成先帝未竟的事业。五、写作题（共20分）请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的作文。1.请以"成长路上，有你真好"为题，写一篇记叙文。2.请以"论诚信"为题，写一篇议论文。答案：1.成长路上，有你真好成长是一条漫长的路，路上充满了艰辛和挑战。在这条路上，有一个人一直陪伴着我，给予我力量和勇气。他就是我的父亲。记得上初中的时候，我的学习成绩一直不理想，尤其是数学，每次考试都不及格。我感到非常沮丧，甚至想要放弃。但是父亲没有责备我，而是耐心地帮我分析原因，制定学习计划。每天晚上，无论多忙，父亲都会抽出时间陪我一起学习数学。他从不直接告诉我答案，而是引导我思考，让我自己找到解决问题的方法。有时候，一道题要花很长时间才能弄懂，父亲从不急躁，总是鼓励我："没关系，慢慢来，我相信你一定可以。"在父亲的帮助下，我的数学成绩逐渐提高。更重要的是，我学会了面对困难不退缩的精神。每当我遇到挫折时，都会想起父亲的话，重新振作起来。高中时期，我面临更大的挑战——高考。压力越来越大，我常常感到焦虑和不安。父亲看出了我的困扰，他没有给我施加压力，而是告诉我："尽力就好，无论结果如何，爸爸都会支持你。"高考那天，父亲早早起床为我准备早餐，送我到考场。临走时，他拍了拍我的肩膀说："加