2025年广东石油化工学院招聘考试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格【答案】：C2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.半年C.一年D.两年【答案】：D4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.稳定性不同B.制定的主体不同C.调整的教育社会关系相同D.实施的方式不同【答案】：C5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.自我意识强烈C.辩证思维成熟D.思维的独立性增强E.思维的抽象性明显增强【答案】：ADE6.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.针对性原则C.可信性原则D.开放性原则【答案】：C7.大学生心理发展的主要特点是（）。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.个性发展尚不够成熟和稳定C.智力发展尚未达到最佳水平D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.团队合作C.微格教学D.职中训练【答案】：C9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.关系转换说C.认知结构说D.经验概括说【答案】：B10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：C11.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.受教育C.学术D.科研【答案】：B12.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.交往C.学习D.实践【答案】：D13.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.办学者C.管理者D.执行者【答案】：A14.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.强化问题意识C.以学生为中心D.加强师生互动【答案】：B15.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学监控能力C.教学反思能力D.教师的威严【答案】：B16.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.班级参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.接近参照目标【答案】：C17.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C18.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.调节功能B.选择功能C.保持功能D.监督功能【答案】：C19.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.学习知识和技能原则B.男女平等原则C.扶助经济困难群体原则D.终身教育原则【答案】：A20.高等学校实行教师（）。A.聘任制B.终身制C.合同工制D.聘用制【答案】：A21.社会思潮是一种（）。A.社会精神现象B.社会意识现象C.社会道德现象D.社会文化现象【答案】：B22.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。A.“少而精”与“多而全”相协调的原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.个性化原则D.观点与材料相一致的原则【答案】：C23.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.科学主义B.理性主义C.实用主义D.功利主义【答案】：B24.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.非指导性疗法B.行为矫正法C.松弛训练D.心理分析法【答案】：B25.产生式迁移理论证实了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移B.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意C.策略学习可以自动迁移D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】：D26.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动B.自主性C.组织性D.个体性【答案】：A27.心智技能的特点有（）。A.观念性、内潜性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.物质性、外显性、展开性【答案】：B28.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.重农抑商B.重义轻利C.天人合一D.三纲五常【答案】：D29.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.社会教育B.单独教育C.团队教育D.家庭教育【答案】：D30.在高校战略评估中，主要采用（）A.政府评估B.社会评估C.自我评估D.市场评估【答案】：C31.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.网络结构C.研究院所结构D.扁平式结构【答案】：A32.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.高师C.匠师D.人师【答案】：D33.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有较为简单的内部结构层次B.具有较强的自我封闭性C.具有群体成员的互动性D.感受时代精神迟钝【答案】：C34.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.干扰说B.提取失败说C.痕迹消退说D.压抑说【答案】：C35.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程更新层面B.课程管理层面C.课程编制层面D.课程评价层面【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.命题学习C.配对材料学习D.概念学习【答案】：ABD37.高校战略管理具有以下特征（）。A.在空间上,具有系统性、全局性B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在作用上,具有纲领性D.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在过程上,具有连续性【答案】：ABCDE38.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.严格教师资格标准B.自主公开招聘教师C.公派研究生出国留学项目D.学历标准【答案】：ABCD39.创新的本质是指（）。A.是对现有成果丰富和完善B.哗众取宠C.追求新异、独特、最佳D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律【答案】：ACD40.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自信B.自我观念C.外表D.社会身份【答案】：BD41.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.内隐记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】：ACD42.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.反思经验C.创新实践D.教学相长E.教研结合【答案】：ABCE43.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作【答案】：ABCD44.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.靠领导人的带头作用C.利用大众传播媒介D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ACD45.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可组织性C.可利用性D.可辨别性【答案】：ACD46.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促管B.以评促改C.以评保建D.以评促教【答案】：ABC47.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教育行政部门保障高校自主办学B.教师参与治理C.学科加强治理D.高校管理人员改进治理【答案】：BCD48.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.制度监督C.自我监督D.舆论监督E.群众监督F.法律监督【答案】：ABCDEF49.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.行政化B.国际化C.自由化D.终身化【答案】：BD50.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主【答案】：ABCD51.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD52.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：ABCD53.以下哪些现象反映的是社会