广西壮族自治区梧州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区梧州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”字在“差强人意”中读作（）A.chāB.chàC.chāiD.cī答案：A解析：此题考查多音字读音。“差”在“差强人意”中读作“chā”，意为大体上。(2)下列词语中，“不”字的读音与其他三项不同的是（）A.不及B.不可C.不惧D.不可思议答案：D解析：此题考查多音字读音。“不”在“不可思议”中读作“bù”，与其他三项的“bù”发音相同。(3)下列词语中，与“认真”近义的是（）A.粗心B.马虎C.漫不经心D.聚精会神答案：D解析：此题考查近义词辨析。“聚精会神”与“认真”意思相近，均指注意力集中。(4)下面成语使用正确的一项是（）A.他在公园里看书，总是异口同声地忘我投入。B.看到李明如此潦草的作业，老师十分不满，直言他根本没有专心致志。C.小明对这个问题非常感兴趣，听得津津有味。D.虽然他平时很懒散，但这次考试却争先恐后地回答问题。答案：C解析：此题考查成语使用。“津津有味”形容特别有兴趣，使用正确。(5)下列句子中关联词使用不当的是（）A.他虽然很累，但是仍然坚持完成作业。B.因为下雨了，所以我们无法去郊游。C.如果你努力学习，就一定能取得好成绩。D.尽管天黑了，我还是去了学校。答案：A解析：此题考查关联词使用。“虽然……但是……”结构搭配不当，应改为“虽然……但是……”结构。(6)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.热心B.勤奋C.困难D.坚持答案：C解析：此题考查词语感情色彩。“困难”为中性词，其余三项为褒义词。(7)下列句子中没有语病的一项是（）A.他每天坚持跑步，身体比以前好很多。B.今天我去了图书馆，看见了书和电影。C.我们认真地完成并仔细检查了作业。D.由于天气的关系，所以比赛取消了。答案：A解析：此题考查病句辨析。“由于……所以……”结构多余，句子主干清晰无误。(8)下列诗句中，描写春天景色的是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.随风潜入夜，润物细无声C.床前明月光，疑是地上霜D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂答案：A解析：此题考查古诗名句积累。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春晓》，描写春天的景色和生机。(9)“咫尺”在诗词中常用来形容（）A.书信B.衣物C.音乐D.行程答案：A解析：此题考查古诗词内容理解。“咫尺”原指短距离，后多用作书信，形容距离虽远但心近。(10)下列作者与作品对应错误的一项是（）A.杜甫——《望庐山瀑布》B.王维——《山行》C.李白——《静夜思》D.白居易——《离离原上草》答案：A解析：此题考查文学常识。《望庐山瀑布》是李白的作品，非杜甫。(11)下列作家中，不属于四大名著作者的是（）A.罗贯中B.施耐庵C.曹雪芹D.吴承恩答案：B解析：此题考查文学常识。四大名著作者为罗贯中（《三国演义》）、吴承恩（《西游记》）、施耐庵（《水浒传》）、曹雪芹（《红楼梦》）。(12)下列节日与习俗对应错误的一项是（）A.春节——吃饺子B.端午节——赛龙舟C.中秋节——赛马D.元宵节——赏灯答案：C解析：此题考查传统文化常识。中秋节习俗是赏月、吃月饼，与赛马无关。(13)下列传统文化中，与“七”无关的是（）A.七夕B.七星C.七巧板D.七步诗答案：C解析：此题考查传统文化常识。“七巧板”与“七”无直接关联，而是指七块拼图。(14)下列句子中，不属于反问句的是（）A.你难道不知道这是错的？B.他是博士，又不是王侯，就该改邪归正。C.她不是我妈妈，难道是别人？D.这难道不是奇迹吗？答案：B解析：此题考查句式转换。“他是博士，又不是王侯，就该改邪归正”是陈述句。(15)下列句子中，与“他每天复习功课”表述方式相同的是（）A.他把每天复习功课当作习惯。B.他每天复习功课。C.每天他都复习功课。D.他复习功课，每天从未间断。答案：B解析：此题考查句式转换。“他每天复习功课”与题干结构一致。(16)下列修辞手法使用不当的是（）A.烈日炎炎，仿佛火球燃烧。B.风声呼啸，如同魔鬼在耳边低语。C.他的声音像铜锣一样响亮。D.他跑得比风还快。答案：D解析：此题考查修辞手法。“比”字用作比喻，其结构形式与比喻一致，正确。(17)下列句子中，“把”字句改写为“被”字句正确的一项是（）A.他把书放在桌上。→书被他放在桌上。B.我把水喝完了。→水被我喝完了。C.她把花种下了。→花被她种下。D.我把作业做完了。→作业被我做完了。答案：D解析：此题考查句式转换。“把”字句变“被”字句时，主语转换，补语前置，结构清晰。(18)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.可怕B.可敬C.可笑D.可怜答案：B解析：此题考查词语感情色彩。“可敬”为褒义词，其余三项为贬义或中性。(19)下列名著人物与情节匹配错误的一项是（）A.诸葛亮——草船借箭B.孙悟空——大闹天宫C.祥子——三起三落D.哈姆雷特——杀死奥菲利亚答案：D解析：此题考查名著阅读。“哈姆雷特”是《哈姆雷特》中的人物，而“奥菲利亚”是他母亲的情人，并非被他杀死的对象。(20)下列名著中，属于童话的是（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《安徒生童话》D.《水浒传》答案：C解析：此题考查文学常识。“《安徒生童话》”是著名的童话集，其余均为小说。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)写出“独在异乡为异客，_________”的下句。答案：每逢佳节倍思亲解析：这句诗出自《九月九日忆山东兄弟》，是王维的作品，表达了游子的思乡之情。(22)请根据提示，“春种一粒粟，_________。野火烧不尽，_________。”答案：秋收万颗子；春风吹又生解析：前两句出自《悯农》（其一），后两句出自《赋得古原草送别》，均是杜甫作品中的名句。(23)“人闲桂花落”中“闲”字的意思是（）。答案：清闲解析：此句出自王维的《鸟鸣涧》，描绘了静谧的山林环境，表达了一种闲适的心境。(24)错别字“妨”与“防”区分，正确词语是“_________”。答案：防备解析：此题考查形近字辨析。“妨”意为妨碍，而“防”意为防止，两个字意义不同。(25)翻译“这难道不是奇迹吗？”为陈述句：（）答案：这真是奇迹解析：此题考查句式转换。反问句变为陈述句时，通常将“难道”替换为“真是”。(26)请写出“居高临下”的近义词（）答案：高屋建瓴解析：此题考查近义词辨析。“高屋建瓴”与“居高临下”意思相近，均形容处于高位。(27)下列词语中，“瞻前顾后”的感情色彩是（）A.褒义B.贬义C.中性D.无所谓答案：B解析：此题考查词语感情色彩。“瞻前顾后”形容犹豫不决，含贬义。(28)“己所不欲，勿施于人”出自（）答案：《论语》解析：此题考查文学常识。此句出自《论语·颜渊》，是孔子的道德主张。(29)写出成语“张灯结彩”的近义词（）答案：张灯结彩/灯火辉煌解析：此题考查成语理解。“张灯结彩”形容节日或喜庆时的热闹景象。(30)“春衣未抵家山路”中的“春衣”指的是（）答案：春天的衣物解析：此题考查诗歌内容理解。“春衣”是春天穿的衣服，常用于描写季节和人物穿着。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(31)（1）“半亩方塘”在诗中指什么？答案：书页解析：此题考查诗歌内容理解。“半亩方塘”是比喻，指书页，引申为书本的清澈。(2)诗歌表面写水，实则写什么？答案：读书或思考解析：此题考查诗歌内容理解。“为有源头活水来”比喻学习的重要性，表达只有不断学习，才能获得新知。(3)诗歌运用了什么修辞手法？答案：比喻解析：此题考查修辞手法。“半亩方塘一鉴开”使用比喻手法，将书页比作方塘。(4)请写出诗歌的主旨。答案：学习要不断更新，不断汲取新的知识，才能保持思想的鲜活。解析：此题考查诗歌主题。“源头活水”象征学习的新鲜知识，“清如许”象征思想的明达。(5)请赏析“天光云影共徘徊”一句。答案：该句用“天光云影”来形容诗人心中的思考与灵感，表现了诗人思索时的悠然与享受。解析：此题考查诗歌赏析。“天光云影”描绘自然景象，也象征思维的自由与灵动。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）“尝”字在文中的意思是（）A.尝试B.曾经C.味道D.感觉答案：B解析：此题考查文言实词。“尝”意为“曾经”，表示回顾过去的动作。(2)下列句子中哪个字可以解释为“看”（）A.尝B.探C.察D.观答案：D解析：此题考查文言实词。“观”意为“看”，用于“看道边李树”。(3)此文主要告诉我们什么道理？答案：不要被表象迷惑，要善于观察分析，做出合理判断。解析：此题考查文言文阅读理解。通过评价李树上的果实，说明要根据实际情况进行判断。(4)王戎不取道边李的原因是什么？答案：他看到李树在路边却果实累累，推测这些李子味苦。解析：此题考查文言文内容理解。王戎通过逻辑推理得出结论，十分聪明。(5)“唯戎不动”中“唯”字的意思是（）A.独自，只有B.一起C.快速D.无答案：A解析：此题考查文言词语。“唯”意为“只有”，表示王戎与其他小儿不同。(6)文中的“信然”是什么意思？答案：确实如此解析：此题考查文言翻译。“信然”意为“确实如此”，表示王戎的判断正确。(7)下列句子中，断句正确的是（）A.王戎七岁/尝与诸小儿游B.王戎七岁尝/与诸小儿游C.王戎七岁尝与/诸小儿游D.王戎七岁尝与诸/小儿游答案：A解析：此题考查文言断句。“王戎七岁”是主谓结构，“尝与诸小儿游”描述当时的情景，属恰当的断句。(8)请将“人问之”翻译成现代汉语。答案：有人问他解析：此题考查文言翻译。“人问之”意为“有人问他”，“之”代指王戎。(9)该文段的主旨是什么？答案：告诫我们要善于观察和思考，不要轻信表象，要深入分析问题。解析：此题考查文言文理解。“树在道边而多子”的现象引出思考，说明要理性判断。(10)此文主角的聪明之处体现在哪一句话？答案：树在道边而多子，此必苦李解析：此题考查人物评价。王戎通过一句话总结出真相，体现了他的逻辑思维和冷静判断。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】母亲的一双手我的母亲有一双手，粗糙却又温暖。从未见过她笨拙地穿针引线，却总能在家中为我们忙碌。她总是把晚归的我接回家，做一顿热腾腾的饭菜。那双手，为我擦去身上的尘土，为我整理书包，为我扣上衣服扣子。她的手疲惫却从不抱怨，默默操劳，却从不向我们诉苦。那双手，像一只勤劳的蜘蛛，织就了家的温暖。直到后来我离开家，那双手才慢慢变老，却依旧温暖。(33)（1）文章表达了作者对母亲哪方面的赞美？答案：母亲勤劳、温暖的手解析：此题考查内容理解。文章通过对母亲的手的描写，表达了对其勤劳和温暖的赞美。(2)哪一句用比喻来表现母亲的手？答案：那双手，像一只勤劳的蜘蛛，织就了家的温暖。解析：此题考查修辞手法。句中“像一只勤劳的蜘蛛”为比喻句，形象地写出母亲手的灵巧和勤劳。(3)从文中你能体会到怎样的母亲形象？答案：勤劳、温馨、默默付出、不抱怨解析：此题考查人物形象分析。文章通过细节描写，让读者感受到母亲的爱与付出。(4)下列句子中，哪个是比喻句？A.她总是把晚归的我接回家。B.那双手，像一只勤劳的蜘蛛，织就了家的温暖。C.她从不抱怨。D.那双手，粗糙却又温暖。答案：B解析：此题考查修辞手法判断。“像……”结构是典型比喻句。(5)作者为母亲的一双手写下这篇文章的主旨是什么？答案：赞扬母亲的辛劳和无私的爱解析：此题考查主旨理解。作者借母亲的手，表达了对母亲的感激与赞美。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】时光中的信封书桌抽屉里躺着一枚泛黄的信封。那是一个普通的日子，我翻出它，发现上面的字迹已经模糊不清，但仍能认出是母亲写的。那是一封没有寄出的信，收信人是未来中的我。母亲说，她写这封信是为了让我记住她的叮嘱和爱。信中写到：“你要把梦想种进心里，它会发光；你要在失败中成长，它会变强；你若累了，记得我一直在你身后。”(34)（1）这篇文章的中心思想是（）A.母亲写信鼓励我B.信封能记住时光C.母亲的爱如信封般珍贵D.梦想会发光，未来值得等待答案：A解析：此题考查主旨理解。文章通过信封的描写，表现母亲的关爱与鼓励。(2)文中“你要把梦想种进心里，它会发光”一句中，哪个词语象征梦想？答案：种进心里解析：此题考查词语理解。“种进心里”作为比喻，象征梦想的播种与成长。(3)信中提到“你若累了，记得我一直在你身后”说明母亲的特征是什么？答案：关爱、鼓励、支持解析：此题考查人物形象分析。该句表现了母亲对孩子的关心和支持。(4)文中“泛黄”一词描写的是什么？答案：信封的年龄和岁月解析：此题考查词语理解。“