河北省承德市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-河北省承德市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.差错（chācuò）B.薄荷（bóhé）C.载重（zàizhòng）D.看守（kànshǒu）答案：A解析：差错读作chācuò，薄荷读作bóhé，载重读作zàizhòng，看守读作kānshǒu，因此A项正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.突如其来B.一针见血C.精雕细刻D.惊涛骇浪答案：C解析："精雕细刻"没有错别字，其他选项中"突如其来"应为"突如其来"，"一针见血"正确，"惊涛骇浪"正确。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩不好。B.他不但会唱歌，而且会跳舞。C.空气很清新，不是因为绿化好。D.只有你认真听讲，才会取得好成绩。答案：D解析：D句"只有……才……"符合句意和语法规范，表示必要条件；A句关联词逻辑矛盾；B句"不但……而且……"关系不明确；C句逻辑关系不当。(4)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.这个方案真是糟糕透了。B.他总是那么自命不凡。C.她的笑容像春风一样温暖。D.那个人很狡猾，让人防不胜防。答案：C解析："像春风一样温暖"是褒义，形容人笑容亲切；A为贬义，B为贬义，D为贬义。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他和我一起去了学校。B.她参加比赛，虽然很紧张，但表现得非常出色。C.上课时，我们要静心听讲，不能交头接耳。D.我们必须努力学习，把知识学好。答案：A解析："他和我一起去了学校"是正确表达；B、C、D句语病明显，B句标点使用不当，C句重复啰嗦，D句成分残缺。(6)下列词语中，与"安静"近义词的一项是A.喧闹B.沉默C.喜欢D.感动答案：B解析："沉静"与"安静"意思相近，其他选项与题干词语感情色彩或语义不符。(7)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的眼睛如同黑夜中闪烁的星星。B.他像一只受伤的鸟，独自在角落里伤心。C.她的声音好甜美，让人如沐春风。D.秋风吹过山岗，落叶纷飞如蝶。答案：C解析：C项"如沐春风"是比喻，但直接用来形容声音，D项"如蝶"是比喻，A、B项均为比喻，C项虽有比喻意义但不是直用。(8)下列诗句中，描写春天的一项是A.明月松间照，清泉石上流B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.随风潜入夜，润物细无声D.空山不见人，但闻人语响答案：B解析："碧玉妆成一树高"描绘柳树在春天发芽的景象。(9)下列说法中，正确的一项是A.《西游记》的作者是曹雪芹B.《红楼梦》的作者是施耐庵C.《水浒传》的作者是施耐庵D.《三国演义》的作者是罗贯中答案：D解析：《三国演义》的作者是罗贯中；A项《西游记》作者为吴承恩，B项《红楼梦》作者为曹雪芹，C项《水浒传》作者为施耐庵。(10)下列成语中，使用有误的一项是A.他讲课生动有趣，令人回味无穷。B.面对困难，我们要争先恐后地解决。C.她总是异口同声地赞同老师的意见。D.每个人都应该专心致志地学习。答案：C解析："异口同声"指大家说法一致，不能用于一个人。(11)下列句子中，运用反问修辞的一项是A.这个地方真是风景优美。B.他难道不知道自己犯了错误吗？C.你今天怎么这么晚才来？D.春天是令人向往的季节。答案：B解析：反问修辞是通过反问语气表达肯定意义，B项是反问句。(12)下列句子中，不是比喻的一项是A.他的声音像清泉一样清澈。B.风如刀，割破长空。C.天空蓝得像一块宝石。D.外婆是春天的使者。答案：D解析："春天的使者"虽然形象，但不是直接比喻。(13)下列诗句中，描写明月的一项是A.随风潜入夜，润物细无声B.欲穷千里目，更上一层楼C.明月几时有，把酒问青天D.绿树村边合，青山郭外斜答案：C解析："明月几时有"出自苏轼的《水调歌头》，描写明月。(14)下列句子中，关联词"因为……所以……"搭配不当的一项是A.因为他很努力，所以取得了好成绩。B.因为天气不好，所以没有去旅游。C.因为才艺出众，所以她获得了掌声。D.因为我发现这个问题，所以老师表扬了我。答案：D解析："因为……所以……"表示因果关系，D项中的"因为"和"所以"连接作用不明确。(15)下列说法中，符合传统文化常识的一项是A.春节的时间是农历正月初一B.端午节吃粽子是为了纪念屈原C.元旦是农历的正月初一D.中秋节赏桂花是传统习俗答案：B解析：端午节吃粽子是为了纪念屈原，春节是农历正月初一，元旦是公历1月1日，中秋节赏月是传统习俗。(16)"石可破也，而不可夺坚"出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.陶渊明D.荀子答案：D解析：这句话出自《荀子·劝学》，不是诗人的作品。(17)下列句子中，表述最准确的一项是A.鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔·笛福所著B.《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生C.《伊索寓言》的作者是古希腊作家伊索D.《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里所写答案：A解析：A项正确；B项为丹麦作家安徒生；C项《伊索寓言》是寓言集，作者为古希腊人伊索；D项正确。(18)下列句子中，不属于对偶修辞的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.春种一粒粟，秋收万颗子C.星垂平野阔，月涌大江流D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D解析：D项为比喻，而非对偶。(19)下列词语中，与"激动"感情色彩相同的一项是A.冷静B.愤怒C.轻松D.愉快答案：B解析："激动"是褒义或中性，而"愤怒"是强烈情绪，与"激动"相同。(20)下列诗句中，描写江南美景的一项是A.千山鸟飞绝，万径人踪灭B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.春种一粒粟，秋收万颗子D.不识庐山真面目，只缘身在此山中答案：B解析："月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠"出自张继《枫桥夜泊》，描写江南秋夜景物。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：shēngāo答案：身高解析：根据拼音"shēngāo"写出对应汉字"身高"。(22)"天时不如地利，地利不如人和"中"天时"指的是________。答案：时机解析："天时"指时势、时机。(23)"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"中"汗青"指的是________。答案：史册解析："汗青"代指史书、史册。(24)"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"出自《敕勒歌》，这是一首________诗。答案：北朝民歌解析：《敕勒歌》是一首北朝的民歌。(25)"白日依山尽，黄河入海流"中"黄河"是________的象征。答案：中华文明解析：黄河常被用来象征中华文明的源远流长。(26)下列句子中，画线词是________："这个故事告诉我们一个道理。"答案：名词解析："道理"是名词，表示某个道理。(27)"岁月不居，时节如流"这句话的寓意是________。答案：时间流逝，光阴易逝解析：这句话形容时间过得很快，极具感慨意味。(28)"明月松间照，清泉石上流"中"照"的词性是________。答案：动词解析："照"是动词，表示月光照耀。(29)《出塞》的作者是________。答案：王昌龄解析：王昌龄是唐代著名边塞诗人，其作品《出塞》广为流传。(30)"日暮乡关何处是？烟波江上使人愁"中"乡关"指的是________。答案：故乡解析："乡关"常指故乡或故土，出自崔颢《黄鹤楼》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(31)这首诗的作者是________。（1分）答案：陆游解析：该诗句出自陆游的《游山西村》，是其著名的描写山村景色的诗作。(31)这首诗描写的是________的情景。（1分）答案：行走在山间小路，看到村庄的惊喜解析：诗句描写了在困境中看到希望、柳暗花明的场景，带有惊喜和豁然开朗的感觉。(31)这首诗中的"疑无路"与"又一村"形成了________的修辞手法。（1分）答案：对比解析："疑无路"与"又一村"形成鲜明对比，突出世事变化、柳暗花明的意境。(31)"山重水复"的意思是________。（1分）答案：山峦重叠，水流曲折解析：用来形容道路曲折难行，地理环境复杂。(31)这首诗表达了诗人的________情感。（1分）答案：豁达乐观解析："山重水复疑无路，柳暗花明又一村"表现出诗人面对困境时的积极心态。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)下列选项中，对“尝”解释正确的一项是（2分）A.尝试B.品尝C.曾经D.尝试失败答案：C解析："尝"在这句中是从前的意思，表示曾经。(32)“诸儿竞走取之”中“竞”的意思是（2分）A.竞争B.争抢C.竞争对比D.快速奔跑答案：B解析："竞"表示争抢、争着。(32)王戎不动的原因是（2分）A.他不饿B.他想回去了C.他认为李子是苦的D.他不喜欢吃李子答案：C解析：王戎根据经验推测李子是苦的，所以不摘。(32)本文的寓意是（2分）A.王戎聪明B.勤奋可以带来成功C.观察生活，善于思考D.小儿都不聪明答案：C解析：寓意在于通过观察和思考，做出正确的判断。(32)本文的主人公是（2分）A.王戎B.诸儿C.王朗D.未知答案：A解析：文中的主人公是王戎。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我曾经在城市的角落里见过一只小猫，它瘦弱而孤单。那是一个下雨天，我在书店门口发现它蜷缩在角落里，浑身湿透。我把它带回家，给它洗澡、喂食，它慢慢变得健康起来。我们之间建立起了深厚的感情。每天放学回家，我都会和它玩耍、讲故事。它是我最忠实的朋友。(33)本文的主要内容是（2分）A.作者在书店门口见到了一只小猫B.作者与小猫之间的感人故事C.小猫很瘦弱，引起作者同情D.作者在城市中孤独答案：B解析：文章主要讲述作者与小猫之间建立感情的故事。(33)从文中可以感受到作者和小猫之间感情的是（2分）A.把它带回家B.它变得健康C.和它玩耍、讲故事D.以上皆是答案：D解析：文中提到的多个行为都体现出作者对小猫的关爱。(33)文章的结构特点是（2分）A.总分总B.顺叙C.倒叙D.插叙答案：B解析：文章按照时间顺序叙述了事件的发展过程。(33)请你用一句话概括文中的寓意（2分）答案：关爱生命，与动物建立深厚感情。解析：文章表达了作者对小猫的关爱和责任。(33)请写出你对文章的感想（2分）答案：我认为帮助弱小生命是善举，我们应该学会关爱他人和小动物。解析：感想应体现出对文章主题的理解与积极评价。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】夏天到了，蝉鸣声此起彼伏，似乎在诉说着炎热。阳光炙烤着大地，万物都显得昏昏沉沉。然而，在这片热浪中，有一片绿荫，那就是树影。清风吹过树梢，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，让人感到一丝清凉。树下，孩子们在玩耍，老人们在聊天，整个公园都充满生机。(34)文章的主要内容是（2分）A.描写夏天的炎热B.描写夏天公园的美景C.描写夏日常见景象D.描写夏天的欢声笑语答案：B解析：全文主要描写公园在夏天的绿荫和生机，这是一幅优美画卷。(34)文中“蝉鸣声此起彼伏”运用了________的修辞手法（2分）A.拟人B.比喻C.夸张D.对比答案：A解析："蝉鸣声此起彼伏"赋予蝉鸣以人的动作，属拟人修辞。(34)文中的“树影”是指（2分）A.天空中的阴影B.树在阳光下的影子C.绿荫覆盖的地方D.阴凉答案：C解析：文中"树影"更深的含义是指绿荫覆盖的地方，带来清凉。(34)文中“阳光透过树叶洒下斑驳的光影”说明阳光是（2分）A.火辣的B.温暖的C.光线强烈D.柔和的答案：C解析："阳光透过树叶洒下斑驳的光影"说明阳光很强，照射得清晰。(34)请写出你对这篇文章的感受（2分）答案：我觉得夏天虽然炎热，但公园的绿荫和孩子们的笑声让我感到轻松与愉悦。解析：感受应准确体现文章中传递的积极情绪。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我与书为友要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我心里，书就像一位无声的朋友，陪伴我度过无数难忘的时光。小时候，我常常在妈妈的怀里听着故事入睡，那时，书是童话里的世界；长大后，我开始自己阅读，书是知识的源泉。记得有一次，我在学校上自习课时，周围一片寂静，只有翻书的声音，让我感到一种特殊的宁