宁夏回族自治区八年级地理生物会考考试试题及答案

宁夏回族自治区八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一月

C.一天

D.一小时

答案：C

解析：地球自转周期是24小时，即一天；公转周期是365天，即一年。下列属于地图三要素的是（

）

A.比例尺、方向、图例

B.经纬线、比例尺、图例

C.方向、地形、气候

D.图例、等高线、经纬网

答案：A

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例，这三者是地图上表达信息的基本组成部分。下列属于我国著名的高原地貌的是（

）

A.黄土高原

B.长白山

C.青藏高原

D.鄱阳湖平原

答案：C

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，也是我国主要的高原地貌之一。气候的形成与下列哪项关系最密切（

）

A.纬度位置

B.季风气候

C.海陆位置

D.地形地势

答案：B

解析：季风气候是由于海陆热力性质差异形成的，主要特点是夏季多雨、冬季干燥。下列哪个地区属于我国北方地区（

）

A.青藏地区

B.长江中下游平原

C.四川盆地

D.华北平原

答案：D

解析：华北平原属于我国北方地区，是重要的农业区。下列关于生物的特征不正确的是（

）

A.生物都能呼吸

B.生物都能生长和繁殖

C.生物都能运动

D.生物都能对外界刺激作出反应

答案：C

解析：运动不是所有生物都具有的特征，如植物一般不具有主动运动能力。下列动物行为中，属于学习行为的是（

）

A.蜘蛛结网

B.蜜蜂采蜜

C.黑熊表演节目

D.鸟类迁徙

答案：C

解析：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙都属于先天性行为，而黑熊表演节目是通过后天学习获得的行为。细菌通过什么方式进行繁殖（

）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.节育繁殖

D.分裂生殖

答案：D

解析：细菌的生殖方式主要是分裂生殖，即细胞一分为二。下列生物中，属于真菌的是（

）

A.乳酸菌

B.酵母菌

C.大肠杆菌

D.螺旋菌

答案：B

解析：酵母菌是真菌，乳酸菌和大肠杆菌属于细菌，螺旋菌是原核生物。基因的显性和隐性体现在（

）

A.生物体的生长发育过程中

B.生殖细胞的形成过程中

C.性状的遗传过程中

D.环境适应过程中

答案：C

解析：显性和隐性基因控制性状的表达，通常体现在遗传过程中。下列不属于传染病预防措施的是（

）

A.消毒

B.接种疫苗

C.加强锻炼

D.做手术

答案：D

解析：消毒、接种疫苗、加强锻炼是有效的预防措施，而做手术与预防传染病无直接关系。以下哪种生殖方式属于无性生殖（

）

A.植物开花结果

B.蚕蛾产卵

C.葡萄的扦插繁殖

D.鸡的受精卵孵化

答案：C

解析：扦插繁殖是植物无性生殖的一种方式，不经过两性生殖细胞的结合。下列关于昆虫发育的描述，属于完全变态的是（

）

A.蚊虫

B.蝗虫

C.蟋蟀

D.蜻蜓

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊虫；蝗虫、蟋蟀、蜻蜓属于不完全变态。下列哪一项不属于生物多样性保护的措施（

）

A.建立自然保护区

B.人工繁殖濒危物种

C.过度捕捞

D.制定相关法律法规

答案：C

解析：过度捕捞会破坏生物多样性，是不正确的保护措施。下列植物中，属于裸子植物的是（

）

A.银杏

B.马尾松

C.水稻

D.小麦

答案：B

解析：裸子植物如马尾松，种子外无果皮包被；银杏属于裸子植物，但题目选项中只选一个最典型。我国生物多样性最丰富的地区是（

）

A.华北平原

B.青藏高原

C.西双版纳

D.江南丘陵

答案：C

解析：西双版纳位于热带，生物种类繁多，是我国生物多样性最丰富的地区。下列特征中，属于生物多样性的是（

）

A.种类多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括种类、遗传和生态系统三个层次。下列为完全变态发育的昆虫是（

）

A.蝗虫

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蚂蚁

答案：B

解析：蚊子属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段。下列关于染色体和基因关系的描述，正确的是（

）

A.基因位于DNA上，DNA位于染色体上

B.染色体位于基因上，基因位于DNA上

C.基因位于染色体上，染色体位于DNA上

D.DNA位于基因上，基因位于染色体上

答案：A

解析：基因位于DNA上，DNA又位于染色体上，因此正确顺序应为基因→DNA→染色体。下列哪种行为最有益于保护生物多样性（

）

A.随意捕杀野生动物

B.开垦荒山种田

C.加强外来物种防治

D.砍伐森林植树造林

答案：C

解析：加强外来物种防治是保护生物多样性的有效措施。下列关于传染病的描述，不正确的是（

）

A.传染病具有传染性

B.传染病由病原体引起

C.传染病不能预防

D.传染病可以通过接种疫苗预防

答案：C

解析：传染病可以预防，通过控制传播途径、接种疫苗等方法。下列哪种细胞结构是动物细胞和植物细胞共有的（

）

A.细胞壁

B.叶绿体

C.中心体

D.线粒体

答案：D

解析：线粒体是动物细胞和植物细胞共有的细胞器，负责能量转换。下列哪一项属于生态系统中的生产者（

）

A.杂草

B.食草动物

C.细菌

D.食肉动物

答案：A

解析：植物是生产者，杂草属于绿色植物。人类遗传病产生的主要原因是（

）

A.生活环境恶劣

B.基因突变或染色体变异

C.营养不良

D.情绪波动

答案：B

解析：遗传病是由于遗传物质改变引起的，如基因突变或染色体数目、结构异常。在细菌中，最广泛的分布是（

）

A.阳光充足地区

B.富含氧气的环境中

C.任何有有机物的地方

D.人类生活环境

答案：C

解析：细菌广泛分布在有有机物的地方，如土壤、水、空气中。二、填空题（每空2分，共20分）真菌与细菌在结构上的主要区别是，真菌细胞具有______，而细菌没有。

答案：成形的细胞核

解析：真菌属于真核生物，细胞中有成形的细胞核；细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。基因的______是指同一种性状的不同表现形式。

答案：显性与隐性

解析：显性和隐性是控制同一性状的不同基因表现形式。传染病的预防措施主要分为______、______、______三个环节。

答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：这是传染病预防的三大基本措施。生物分类中的基本单位是______。

答案：物种

解析：生物分类的基本单位是物种，分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。在生态系统中，______是消费者，______是分解者。

答案：动物；细菌和真菌

解析：生态系统中的消费者主要是动物，分解者主要是细菌和真菌。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读“细胞结构示意简图”，请回答下列问题：

（1）标号①表示的是______，它的功能是______。

（2）标号③表示的是______，它的作用是______。

答案：

（1）细胞膜；控制物质进出

（2）细胞核；储存遗传物质

解析：细胞膜功能是保护细胞并控制物质进出，细胞核是细胞的控制中心，储存遗传信息。下面是“细菌结构模式图”，请根据图回答：

（1）细菌没有______，只能通过______繁殖。

（2）细菌的遗传物质位于______。

答案：

（1）成形的细胞核；分裂

（2）拟核

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核，遗传物质集中在拟核区域。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在校园里发现了一种植物，其茎叶为绿色，花为黄色，果实为种子。该同学想判断它是否为被子植物。

（1）你如何判断其是否为被子植物？

（2）如果其种子外无果皮包被，那么它应属于哪一类植物？

答案：

（1）如果该植物有花、果实并具有种子，则属于被子植物。

（2）如果种子外无果皮包被，则属于裸子植物。

解析：被子植物的特点是有花、果实和种子，而裸子植物的种子无果皮包被。实验：观察草履虫的运动

（1）在实验过程中，为什么要从培养液表层吸取液体？

（2）在观察时，加入棉花纤维的作用是什么？

答案：

（1）草履虫的呼吸靠表膜，表层氧气含量高，有利于其活动。

（2）棉花纤维可以限制草履虫的运动，便于观察。

解析：实验设计是为了使草履虫更容易被观察和研究其形态和行为特征。五、材料分析题（10分）材料：某城镇周边出现了一种外来植物，因其繁殖速度快、花色鲜艳，被广泛种植。但很快，这种植物占据了大量本地植物的生存空间，导致部分本地物种濒临灭绝。

根据材料