版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省东营市2026年重点学校小升初入学分班考试英语考试试题及答案一、听力部分(30分)1、听句子选图片(5分)
听句子,选出与句子内容相符的图片。
句子:Ilikeplayingbasketballafterschool.
题目内容:
A.Agirlisreadingabook.
B.Aboyisplayingfootball.
C.Aboyisplayingbasketball.
D.Agirlisdrawingapicture.答案:C
解析:句子中提到的是“playingbasketball”,所以对应图片是C选项。2、听对话选答案(10分)
听对话,选择正确答案。
对话:
M:Whatdidyoudolastweekend?
W:Iwenttotheparkwithmyfriends.
题目内容:
A.Hewenttothepark.
B.Hestayedathome.
C.HewatchedTV.
D.Heplayedcomputergames.答案:A
解析:对话中女性说“Iwenttotheparkwithmyfriends”,所以答案是A。3、听短文填空(5分)
听短文,填写所缺单词。
短文:MynameisLily.Igotoschoolbybus.Ittakesmetwenty__________togetthere.
题目内容:
__________答案:minutes
解析:根据语境“twentyminutes”指二十分钟,符合“twenty+minute”表达方式。4、听长对话回答问题(10分)
听长对话,回答下列问题。
对话:
M:Whatareyougoingtodothisweekend,Mary?
W:I’mgoingtovisitmyaunt.ShelivesinShandong.
M:Canyoutellmethewaytoherhouse?
W:Sure.TaketheNo.
7busandgetoffatthefirststop.Thenwalkforfiveminutes.
题目内容:
1.WhereisMarygoingthisweekend?
2.Howdoesshegetthere?
3.Howlongdoesittaketowalk?答案:1.Shandong
2.bybus
3.fiveminutes
解析:第1题对应对话中“livesinShandong”;第2题为“bybus”;第3题为“fiveminutes”。二、笔试部分(70分)5、语音知识(5分)
找出与所给单词发音不同的选项。
题目内容:
A.cat
B.hat
C.map
D.happy答案:D
解析:A、B、C的单词结尾是“-at”,发音为/æ/,而D的发音是/ə/,与其他不同。6、词汇考查(10分)
选择与所给单词意思相近的选项。
题目内容:
1.happy
A.sad
B.excited
C.angry
D.tired
2.smart
A.clever
B.kind
C.friendly
D.polite
3.friendly
A.smart
B.kind
C.polite
D.exciting
4.quiet
A.loud
B.busy
C.light
D.dark
5.study
A.learn
B.play
C.cook
D.sleep答案:1.B
2.A
3.B
4.A
5.A
解析:
1.“happy”与“excited”都是积极情绪词;
2.“smart”与“clever”为同义词;
3.“friendly”与“kind”意思接近;
4.“quiet”与“loud”是反义词;
5.“study”与“learn”意思相近。7、单项选择(15分)
题目内容:
1.I______abookyesterday.
A.read
B.reads
C.amreading
D.willread
2.Shelikes______football.
A.play
B.playing
C.plays
D.toplay
3.Let’s______tothepark.
A.go
B.goes
C.going
D.went
4.Howmany______doyouhave?
A.apple
B.apples
C.apple’s
D.apples’
5.Tomis______thanJim.
A.taller
B.tall
C.tall
D.tall
6.Weshould______therules.
A.follow
B.follows
C.following
D.tofollow
7.Shehasa______sister.
A.two
B.two
C.two
D.two
8.Doyouwant______tea?
A.some
B.any
C.alotof
D.lotsof
9.He______hishomeworkeveryday.
A.does
B.doing
C.do
D.did
10.It’steno’clock.Time______gotobed.
A.to
B.for
C.of
D.in答案:1.A
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
7.A
8.A
9.A
10.A
解析:
1.“yesterday”是过去时间,用一般过去时“read”;
2.“like”后接动名词“playing”;
3.“Let’s”后接动词原形“go”;
4.“Howmany”后面接可数名词复数形式“apples”;
5.“than”后接形容词的比较级“taller”;
6.“should”后接动词原形“follow”;
7.“a”后面接可数名词单数“sister”;
8.“want”后接“some”表示希望要一些;
9.“have”后接动词原形“does”;
10.“Timetogotobed”是固定搭配。8、完形填空(10分)
题目内容:
Tomisa1.______boy.Hegoestoschoolby2.______everyday.Heoften3.______withhisfriendsafterclass.Theyalways4.______interestingthings.Sometimesthey5.______playfootball.He6.______wantstogotothe7.______.Heis8.______inMathandEnglish.Healways9.______tostudyhard.Hismother10.______himalot.答案:1.smart
2.bus
3.plays
4.talkabout
5.like
6.also
7.park
8.good
9.tries
10.helps
解析:
1.“Tomisasmartboy”表示聪明的男孩;
2.“goestoschoolbybus”是常见出行方式;
3.“oftenplayswithfriends”为常见句式;
4.“talkaboutinterestingthings”表达讨论有趣事情;
5.“likeplayfootball”是固定搭配;
6.“alsowants”表示也想;
7.“gotothepark”是常见活动;
8.“goodinMathandEnglish”是固定表达;
9.“triestostudyhard”是常见动词结构;
10.“helpshimalot”表示帮助他很多。9、阅读理解(20分)
题目内容:
Thereisasmallvillageneartheforest.Thepeopleinthevillageliketogohiking.Oneday,aboywenttotheforestandsawabird.Thebirdwassingingverybeautifully.Theboywantedtocatchit,butthebirdflewaway.Hewasverysad.Thenextday,hecamebackandfoundthebirdagain.Hegaveitsomefood.Thebirdstayedwithhim.Helearnedthatanimalsarefriends.问题:
1.Whatdoestheboywanttodo?
2.Whywastheboysad?
3.Whatdidhedothenextday?
4.Whatdoesthepassagesayaboutanimals?
5.Whatisthemainideaofthepassage?答案:1.catchthebird
2.Becausethebirdflewaway
3.Hegaveitsomefood
4.Animalsarefriends
5.Theboylearnedthatanimalsarefriends
解析:
1.根据“theboywantedtocatchit”可知;
2.“thebirdflewaway”导致他悲伤;
3.第二天他喂了鸟一些食物;
4.“animalsarefriends”直接表达这一观点;
5.整体主旨是人与动物关系。10、书面表达(10分)
题目内容:
请根据提示写一段话,描述你周末的活动。提示词:playfootball,visitgrandpa
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高校后勤基建新路径:以北大留学生公寓园区BOT模式为例
- 高校人力资源管理的困境剖析与优化路径
- 高新技术企业战略成本管理的破局与革新:理论、实践与展望
- 公路隧道工程安全管理考核试卷(含答案)
- 糖尿病管理制度
- 蛋鸡养殖管理实施细则
- 化工总控工模拟练习题+参考答案
- 医疗器械生产质量管理规范培训考核试题及答案
- 消油库防年度工作计划及实施方案
- 2026煤矿副科长面试题及答案
- DB31/T 1080-2018养老机构建筑合理用能指南
- T-ZBTA 11-2024 施工现场临时用电安全技术规范
- 基层卫生院污水处理培训
- 2025年外研版中考英语复习必背单词词汇
- GA/T 804-2024机动车号牌专用固封装置
- 作业活动风险分级管控清单
- EAST5.0数据结构一览表
- 脱硫综合楼上部结构模板支撑工程超危大专项施工方案
- 青海省部分地区下学期高三语文二模试题汇编:文言文阅读
- 保健按摩师-国家职业标准(2023年版)
- 2024年中国融通医疗健康集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论