广东省广州市海珠区多校2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷（含答案）

PAGE17页广东省广州市海珠区多校2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷69060分钟。注意事项：答题卡前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。第一部分选择题（40分）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本题共20小题，每小题240）习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了,其余的扣子都会扣错位置。”然而,青少年时期处在中学时代,习近平总书记的话表明（）A．青少年阶段是人生的全新阶段B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值C．我们能在青少年阶段快速成长D．一定要明确中学时代的价值取向“凡事预则立,不预则废。”“计划未来,才能成就人生。”这两句话告诉我们要（）A．努力学习 B．做好规划 C．把握机遇 D．安于现状3．小兵决定规划自己的初中生活。下列建议合理的是（）①制订行动方案,明确实施细节②完全按照父母和老师的意愿制定目标③完全按照自己的兴趣进行规划④结合社会需要和性格、能力等自身条件A．①② B．①④ C．②③ D．③④在学习了《认识自己》后，小阳同学整理了一些名言警句，对这些名言警句的解读正确的是（）选项名言警句解读A知人者智，自知者明认识自己就能完全掌控自己的一生B苟日新，日日新，又日新明日的我一定会比今日之我更优秀C以人为镜，可以明得失要善于通过他人来了解和认识自己D当局者迷，旁观者清人无法认识自己总是被事物所迷惑A．A B．B C．C D．D在学习“做更好的自己”后，四位同学发表了自己的观点，其中不正确的是（）小强：“要接纳自己的优点，忽略自己的缺点。”B．小勇：“要发现并发挥自身的优势。”C．小红：“要主动改正缺点，才能完善自我。”D．小青：“探索未知的自己，发掘自己的潜能。”从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做得更好，光有兴趣和热爱是远远不够的，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（）①做更好的自己，就要勇于接纳自己的不完美②要不断激发自己的潜能，实现自我超越③梦想不应止步于心动，更要付诸行动④要在为他人、为社会服务中做更好的自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这是期望广大青年（）明确实现梦想的前景无比光明，每个人都会梦想成真的B．坚定理想信念，有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气C．要坚持努力追求梦想，把努力落实在每一天的具体行动中D．将个人梦想和中国梦紧密相连，同祖国和时代一起成长与进步奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（）只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B．梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁“人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。梦想引领人生，拼搏创造奇迹！”下列对这句名言理解不正确的是（）①梦想几乎都是不切实际的幻想②只要有梦想，就能实现精彩人生③梦想促使人类社会不断进步和发展④梦想只与个人的人生目标紧密相连A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④“谁言寸草心，报得三春晖”。这些诗文启发我们要（）儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。知恩感恩，对父母的话言听计从B．关爱父母，满足他们的物质需求C．努力学习，长大以后再孝敬父母D．关爱家人，用行动报答养育之恩儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（）①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④家庭成员要相互体谅和关爱A．①② B．①④ C．②③ D．③④有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（）A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾C．家就是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（）①“孝”是中国传统文化的重要内容②子女只有在父母身边才能表达孝心③家是血脉相连充满亲情的生活共同体④回家过年是我国每个子女的法定义务A．②④ B．②③C．①③ D．①④14．2024年3月9日，教育部负责人在十四届全国人大二次会议举行的记者会上表示：教育强国建设，教师队伍是其中必答之题，我们要不断厚植尊师重教的社会文化，让教师潜心教书、静心育人。这样做的依据有（）①教师是人类文明的传承者②教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任④教师是学生成长最关键的因素A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（）老师主动原谅学生的错误 B．学生正确对待老师的批评C．师生彼此尊重，求同存异 D．师生互相引领，互相指导教师是学生成长路上的引领者和指导者。面对老师的引领和指导，我们应该采取的正确态度是（）B．学而不厌、称兄道弟C．勤学好问、积极主动随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。“要给学生一滴水，教师要有一条河。”这体现了新时代的老师要有（）理想信念B．道德情操C．扎实学识D．仁爱之心中国古代对于人与人之间交友的形容有“金兰之交”“刎颈之交”“忘年之交”“患难之交”（）结交朋友要敞开心扉，毫无保留 B．为了朋友要不顾一切，鼎力支持C．呵护友谊要用心关怀，包容一切 D．朋友之间要共同分享，相互分担毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国事业的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（）①要选择志同道合的人做朋友②志同道合的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼③朋友之间相互鼓励支持，更有助于取得成功④要选择和自己物质条件、家庭背景、学业成绩差不多的人做朋友A．①②④ B．①③④ C．①②③ 20．一般情况下，处理交友冲突的合理路径是（）①化解冲突②坦诚交流③保持冷静A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②第二部分非选择题（50分）二、问答题（321162216231850）阅读材料，回答下列问题。材料一2009年，正读中学的耿通看到我国南极昆仑站建成的新闻，便立志有一天能够成为极地科考队其中一员。一直以来，耿通怀揣着这样一个坚定信念：要为国家极地科学研究作出属于我们青年人的贡献!耿通少年立志，不断追梦，在不懈的努力下，他入选第40次南极科学考察团队，随队前往南极考察，为中国极地科考事业贡献着自己的青春力量。在2024年五四青年节前夕，耿通所在的武汉大学南北极科学考察团队荣获第28届“中国青年五四奖章集体”。结合材料，关于梦想，请完成表格。材料梦想的特点正读中学的耿通立志成为极地科考队其中一员①要为国家极地科学研究作出属于我们青年人的贡献②近代以来中华民族最伟大的梦想——中国梦是 。带给我的惊喜，也喜欢与同学交流后碰撞思维的火花，一起攻克难题。周末闲暇之余，我也会参加志愿服务活动，给大家宣传垃圾分类等相关知识……”请结合材料二，运用道德与法治的相关知识，谈谈我们该如何像小月一样通过学习成就梦想。以下是中学生小明在生活中的一些行为。请你判断他行为的对错，并运用“成长的时空”的相关知识给出判断的理由。小海和小明是好朋友。小海经常帮助小明解答语文难题，但小明却不愿意帮助数学不好的小海解答数学题。慢慢地，小海疏远了小明。判断：( )理由： 小明每天上学前，妈妈总是叮嘱他路上注意安全、上课认真听讲、与同学和睦相处。小明觉得妈妈太啰嗦了，妈妈的话才说了一半，他就出门了。判断：( )理由： 老师看错了座位表上的名字，把原本没有讲话的小明批评了一番。小明心里很不是滋味，下课后主动找老师，并向他解释。判断：( )理由： 好朋友小军要小明在考试时给他传答案，小明拒绝了他，并对他进行劝导。判断：( )理由： 阅读材料，回答问题。材料一空军航空兵某团飞行二大队的营区里，不仅是飞行勇士们翱翔蓝天的起点，更是集体生活锤炼意进、相互成就、共同发展的园地。正是这样的氛围，让飞行二大队成为了一支战无不胜、攻无不克的空中劲旅。(1)优秀的空军航空兵某团飞行二大队成就了一批批优秀的飞行勇士，请你结合材料说明集体生活对个人成长有何影响?材料二小华在《我心目中的班集体》一文中写道：我心目中的班集体会让我感受到家庭般的温暖、兄弟般的友情；我心目中的班集体没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视；在我心目中的班集体中，同学能够优势互补、共同进步，充分发展各自的能力；在我心目中的班集体中，大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高……为把你所在的班集体建设得更加美好，请你来积极献计献策（提供2条妙计）1．D【详解】本题考查初中阶段的价值。A：虽然正确，但未突出“价值取向”这一关键点，偏离了讲话的核心，故A不符合题意；B：将范围缩小到“初中阶段”，但习近平总书记的讲话泛指“青少年阶段”，故B不符合题意；C：虽然提到成长，但忽略了“价值取向”的决定性作用，与“扣子”比喻不符，故C不符合题意；D：直接对应了讲话的寓意，强调必须明确中学时代的价值取向，才能确保人生道路的正确性，故D符合题意；D。2．B【详解】本题考查学会规划生活。B：“凡事预则立，不预则废”和“计划未来”均直接强调提前规划的重要性，与“做好规划”完全对应，故B符合题意；A：题干未涉及学习相关内容，与“计划”无直接关联，故A不符合题意；C：题干强调主动规划而非被动等待或抓住机遇，故C不符合题意；DD说法错误；B。3．B【详解】本题考查规划初中生活的方法。①④：根据所学，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行，故①④说法正确；②③：听从父母和老师的合理意见，不是完全听从父母和老师的安排；不能完全按照自己的兴趣进行规划，要结合社会需要和性格、能力等自身条件，故②③说法错误；B。4．C【详解】本题考查正确认识自己。A：知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧，寓意要正确认识自己，A错误；B：苟日新，日日新，又日新，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，寓意要做更好的自己，B错误；C：以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，寓意要善于通过他人来了解和认识自己，C正确；D：当局者迷，旁观者清，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，寓意可以通过他人评价认识自己，D错误；C。5．A【详解】本题考查做更好的自己。BCD：依据题干及教材知识，做更好的自己需要发现并发挥自身的优势，主动改正缺点，才能完善自我，探索未BCD说法正确；A：依据教材知识，我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，故A说法错误；A。6．D【详解】本题考查对努力的基本要求、做更好自己的认识和理解。②③④：依据题文描述，“想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少”表明要不断激发自己的潜能，实现自我超越，梦想不应止于心动，更要付诸于行动；题文中“接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热”启示我们要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故②③④说法符合题意；①：接纳自己的不完美在题文中没有体现，故①说法不符合题意；D。7．D【详解】本题考查少年有梦。D：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”体现出期望广大青年将个人梦想和中国梦紧密相连，同祖国和时代一起成长与进步，D说法正确；A：“每个人都会梦想成真”说法太绝对；BC：说法与题干无关，应排除；D。8．D【详解】本题考查努力的相关知识。AA错误；BB错误；C：梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。因为有了这样的梦想，才能不C错误；D：从题文中可以看出努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁，D正确；D。9．D【详解】本题考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求。“梦想引领人生”表明梦想是积极的、可实现的动力，并非“不切实际的幻想”。梦想可以基于现实，激励人们努力。名言强调“人生因拼搏而精彩”，说明梦想需要实际行动（拼搏）才能实现精彩人生，仅靠梦“人类因梦想而伟大”强调梦想不仅关乎个人目标，还与社会、人类整体发展相关（如集③：名言“人类因梦想而伟大”体现了梦想推动社会进步的作用，如科技创新、社会发展都源于梦想，故③说法正确；本题为逆向选择题，故本题选D。10．D【详解】本题考查孝敬父母。D：材料中的话告诉我们要孝敬父母长辈，要关爱家人，用行动报答养育之恩，故D说法正确；AA说法错误；B：关爱父母，不仅要满足他们的物质需求，而且要关心他们的精神需要，故B说法错误；C：尽孝在当下，从现在开始我们就要孝敬父母，故C说法错误；D。11．D【详解】本题考查建设和谐家庭。③④：题文内容说明家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，因此上面的对话启示我们要共担家庭之责，建设和谐家庭，家庭成员要相互体谅和关爱，所以③④符合题意；①②：在题干中未涉及，①②排除；D。12．C【详解】本题考查家的意义。家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。ABD说法正确。家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家里有亲情，CC。13．C化中，“孝”是重要的精神内涵，孝敬父母是中华民族的传统美德，都想回家过年，与双亲长辈保持亲近，知恩、父母身边才能表达孝敬之心；回家过年陪伴父母是我国每个子女的道德义务。故选C。就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。孝敬父母是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。在此基础上结合题文信息作答。14．A【详解】本题考查教师的作用。识可知，教师是人类文明的传承者，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任，教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故①②③说法正确；④：教师是学生成长的重要因素，但不是“最关键的因素”，故④说法错误；A。15．C【详解】本题考查与老师的交往。C：材料通过人民教育家高铭暄老师的话，向我们说明了建立良好的师生关系，应该师生彼此尊重，求同存异，C说法正确；AB：这与题文的主旨内容不符，故排除；D：师生之间并不是互相引领，D说法错误；C。16．C【详解】本题考查正确面对老师的引领和指导的态度。A：废寝忘食、夜以继日强调过度学习，可能影响健康，与题干要求的“态度”无直接关联，故A不符合题意；B：学而不厌是正确态度，但“称兄道弟”不符合师生间应有的尊重和界限，故B说法错误；C：勤学好问、积极主动体现了学生主动参与学习、尊重老师指导的正确态度，故C符合题意；D：聚精会神是好的学习状态，但“讨好老师”D说法错误；C。17．C【详解】本题考查教师职业的特点。C：题目通过比喻“要给学生一滴水，教师要有一条河”，强调教师需具备远超学生所需的知识储备，才能有效传C符合题意；A：理想信念指教师对教育事业的信仰与追求，与题干强调的知识储备无直接关联。故A不符合题意；B：道德情操涉及教师的品德修养与行为规范，题干未提及道德层面的要求。故B不符合题意；D：仁爱之心强调教师对学生的关爱与包容，题干未涉及情感态度方面的内容。故D不符合题意；C。18．D【详解】本题考查对友谊的认识。D：“金兰之交”“刎颈之交”“忘年之交”“患难之交”启示我们友谊是心灵的相遇，朋友之间要共同分享，相互分担，D说法正确；A：要尊重对方的隐私，故A错误；B：不顾一切的说法太绝对，故B错误；CC错误；D。19．C【详解】本题考查友谊的特质、对交友的正确认识。①②③：题文中毛泽东结交了十几个有志于爱国事业的朋友，他们用“以天下为己任”得成功，故①②③说法正确；④：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故④说法错误；B。20．B【详解】本题考查处理交友冲突。B：依据教材知识，当与朋友发生冲突时，要保持冷静，坦诚交流，化解冲突，顺序是③→②→①。故B符合题意；ACD：选项不是处理交友冲突的合理路径，故ACD不符合题意；B。21．(1)①少年的梦想应当树立远大志向②少年的梦想应当紧扣时代脉搏实现中华民族伟大复兴①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。如小月享受攻克难题、背熟课文的幸福感，体现她对学习的兴趣非常浓厚。/她觉得学习就是享受快乐的过程，体现她对学习的兴趣非常浓厚。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。小月把握课堂的学习效率，充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补习班。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。/将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。周末闲暇之余，小月会参加志愿服务活动，给大家宣传垃圾分类等相关知识【分析】考点考查：梦想的特点、正确认识中国梦、学习的方法能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：正读中学的耿通立志成为极地科考队其中一员→可链接少年的梦想应当树立远大志向；关键词②：要为国家极地科学研究作出属于我们青年人的贡献→可链接少年的梦想应当紧扣时代脉搏；第三步：整合信息，组织答案。本题考查正确认识中国梦。依据教材内容回答即可。第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小月享受攻克难题、背熟课文的幸福感→可链接发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；关键词②：小月以高效利用课堂时间为学习核心，课后认真完成作业不依赖补习，在独立思考与同学交流中收获成长与攻克难题的喜悦→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；关键词③：周末闲暇之余，小月会参加志愿服务活动，给大家宣传垃圾分类等相关知识→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；第三步：整合信息，组织答案。22．(1) 错 友谊是平等的、双向的错 建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱/建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重/在接受关爱的同时，也要学会回报爱/家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流对 与老师发生误会时，要主动沟通，化解误会/要正确对待老师的批评/我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心对 交友需要讲原则【分析】考点考查：友谊的特质、建设美好家庭的做法、正确对待老师的批评、交友需要讲原则能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：友谊是平等的、双向的。第三步：整合信息，组织答案。第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据①：建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。判断依据②：建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。判断依据③：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。判断依据④：家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。第三步：整合信息，组织答案。第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据①：与老师发生误会时，要主动沟通，化解误会；判断依据②：要正确对待老师的批评。判断依据③：我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。第三步：整合信息，组织答案。第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：交友需要讲原则。第三步：整合信息，组织答案。23．(1)①集体生活能带给我们温暖。队友间的关怀与帮助如同温暖的阳光，驱散了训练中的疲惫与孤独。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学会与人交往。在紧张的飞行训练之余，他们共同参与体能训练、战术研讨，甚至是在模拟对抗中“针锋相对”/这些经历不仅加深了彼此间的了解，更教会了他们如何在尊重差异中寻求共识，在相互支持中共同成长，可见集体生活为我们搭建交往的平台。③集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活让飞行员们深知自己肩负的责任之重。每一次起飞都意味着对国家和人民安全的承诺。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。④集体生活有助于我们发展个性。飞行员们都能在集体中找到帮助与灵感，实现个人能力的飞跃。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。⑤集体是我们共同成长的园地。飞行二大队是一个成员间相互促进、相互成就、共同发展的园地。(