北师大版六年级上册语文第二单元测试题

北师大版六年级上册语文第二单元测试题亲爱的同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。第二单元的学习旅程已告一段落，现在就让我们拿起手中的笔，尽情挥洒，展示我们的学习成果，感受语言文字的魅力吧！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)拼音王国(5分)1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。(3分)*北风怒号（）一曝十寒（）参差不齐（）*他在寒fēng（）中zhēng（）扎，眼神却异常坚yì（）。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.勉强（qiáng）瘦削（xuē）自作自受（zuò）B.提供（gōng）尽量（jǐn）汹涌澎湃（bài）C.单薄（bó）纯熟（shú）惟妙惟肖（xiào）D.模糊（mó）宝藏（cáng）张冠李戴（guàn）(二)汉字乐园(6分)1.请用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号内改正。(2分)*焦燥不安（）余音绕粱（）振耳欲聋（）可见一班（）2.查字典填空。(2分)“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：A.古代煮东西用的器物；B.大；C.正当，正在。在“人声鼎沸”一词中应选第（）种解释，在“鼎力相助”一词中应选第（）种解释。3.下列汉字中，结构与其他三项不同的一项是（）(2分)A.邀B.厨C.愁D.霉(三)词语天地(10分)1.比一比，再组词。(3分)燥（）崖（）潮（）躁（）涯（）嘲（）2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)（）然不同（）不经心技高一（）（）钉（）铁造句：_________________________________________________3.选词填空。(3分)激烈热烈强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）我们以最（）的掌声欢迎远道而来的客人。（3）夏日的阳光十分（），我们出门时要注意防晒。(四)句子工坊(8分)1.按要求改写句子。(4分)（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(2分)（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(2分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）(五)日积月累(6分)1.根据课文内容填空。(4分)（1）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）_________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（3）《穷人》一文的作者是俄国作家___________，文中的桑娜是一个___________的人。2.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）(2分)A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.大漠孤烟直，长河落日圆。二、阅读理解与分析(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《只有一个地球》片段，回答问题。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.这段话的主要观点是什么？(2分)_________________________________________________2.文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)_________________________________________________3.结合片段内容，说说你对“本来”一词的理解。(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)生命的礼物那年，我在美国考得驾驶执照，领取时又附发一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：A.捐献我的任一器官和部件。B.捐献我的心脏起搏器（植入日期：某年某月某日）。C.捐献下列部件和器官：D.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不吉利”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)（1）濒（bīnpín）临死亡（2）半晌（xiǎngshǎng）2.写出下列词语的反义词。(3分)新鲜（）残酷（）延续（）3.“我”在美国领取驾驶执照时，对器官捐献作了怎样的选择？为什么这样选择？(4分)_________________________________________________4.那位车祸中丧生的美国青年的母亲为什么说“她儿子的生命以另一种形式得以延续”？(3分)_________________________________________________5.当“我”把杂志上的文章读给母亲听后，母亲的表现是怎样的？这体现了母亲怎样的思想品质？(4分)_________________________________________________6.读了这篇文章，你对“生命的礼物”有什么新的理解？(2分)_________________________________________________三、习作表达(35