2025红领巾争章知识题库(含答案)

2025红领巾争章知识题库(含答案)一、单项选择题（每题2分，共30题，共60分）1.中国少年先锋队队歌的名称是（）。A.《义勇军进行曲》B.《中国少年先锋队队歌》C.《我们是共产主义接班人》D.《光荣啊，中国共青团》答案：C2.少先队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.全国少工委D.教育部答案：A3.红领巾是（）的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。A.队旗B.国旗C.团旗D.党旗答案：B4.少先队的队礼表示（）。A.祖国和人民利益高于一切B.时刻准备着C.人民的利益高于一切D.为共产主义事业而奋斗答案：C5.行少先队队礼时，右手应（）。A.五指并拢，高举过头B.握拳，高举过头C.五指并拢，经胸前高举过头D.随意姿势答案：A6.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是（）。A.时刻准备着！B.为共产主义事业而奋斗！C.我们是共产主义接班人！D.准备着！答案：A7.中国少年先锋队建队日是（）。A.6月1日B.10月1日C.10月13日D.7月1日答案：C8.少先队的作风不包括（）。A.诚实B.勇敢C.活泼D.自由答案：D9.大队委员会一般由（）人组成。A.5-7B.7-13C.13-15D.15人以上答案：B10.少先队员在队旗下宣誓时，应由（）带领。A.大队长B.中队长C.大队辅导员D.优秀党员或团员答案：C11.以下哪项不是少先队“五爱”教育的内容？（）A.爱祖国B.爱人民C.爱科学D.爱游戏答案：D12.少先队小干部轮换制度的原则不包括（）。A.全面培养B.民主选举C.终身制D.定期轮换答案：C13.“红领巾奖章”星级章中，最高级别是（）。A.一星章B.二星章C.三星章D.五星章答案：D14.在“红领巾争章”活动中，“基础章”主要围绕（）设置。A.少先队组织教育B.个人兴趣爱好C.社会热点事件D.家庭生活技能答案：A15.少先队员年满（）周岁，应该离队。A.12B.13C.14D.15答案：C16.少先队队旗上的五角星代表（）。A.中国共产党的领导B.光明C.革命胜利D.团结答案：A17.少先队队旗上的火炬象征（）。A.光明B.希望C.革命胜利D.团结答案：A18.少先队员的标志是（）。A.队徽B.队旗C.红领巾D.队服答案：C19.少先队组织的核心是（）。A.大队委员会B.中队委员会C.小队D.队员答案：D20.全国少工委的全称是（）。A.全国少年儿童工作委员会B.中国少年先锋队全国工作委员会C.全国少先队工作指导委员会D.中华全国少年先锋队委员会答案：B21.下列行为中，符合少先队员礼仪规范的是（）。A.佩戴破损的红领巾B.在室内行队礼时可以不脱帽C.参加升旗仪式时行队礼D.将红领巾作为玩具答案：C22.“红领巾爱学习”网上主题队课主要目的是（）。A.学习文化课知识B.学习少先队知识和党的创新理论C.学习才艺技能D.学习游戏攻略答案：B23.在争章活动中，获得“特色章”通常需要（）。A.完成所有基础章任务B.在特定领域或活动中表现突出C.学习成绩优异D.由辅导员直接指定答案：B24.少先队活动课的主要实施者是（）。A.班主任B.大队辅导员C.中队辅导员D.校外辅导员答案：C25.少先队代表大会（少代会）是少先队组织的（）。A.权力机构B.咨询机构C.执行机构D.监督机构答案：A26.队委会选举通常采用（）方式。A.辅导员指定B.队员民主选举C.校长任命D.家长推荐答案：B27.少先队员对队组织有意见时，应该（）。A.私下抱怨B.向辅导员或队组织反映C.不再参加活动D.告诉家长答案：B28.少先队“手拉手”活动主要倡导的是（）。A.城乡互助、共同进步B.个人竞争C.家庭联谊D.商业合作答案：A29.队歌中“爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸”的下一句是（）。A.不怕困难，不怕敌人B.顽强学习，坚决斗争C.向着胜利勇敢前进D.我们是共产主义接班人答案：A30.“从小学先锋，长大做先锋”中的“先锋”主要指（）。A.跑得快的人B.为国家、人民和民族作出贡献的先进人物C.学习成绩第一的人D.体育冠军答案：B二、多项选择题（每题3分，共10题，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.少先队的队徽由（）组成。A.五角星B.火炬C.写有“中国少先队”的红色绶带D.镰刀和锤头答案：ABC2.少先队员在（）场合需要行队礼。A.升国旗时B.出旗、退旗时C.祭扫烈士墓时D.在队会上发言前答案：ABC3.少先队的“五爱”包括（）。A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义答案：ABCDE4.少先队员的义务包括（）。A.遵守队的纪律B.服从队的决议C.积极参加队的活动D.做好队组织交给的工作E.热心为大家服务答案：ABCDE5.“红领巾奖章”的章目类别主要包括（）。A.基础章B.特色章C.星级章D.荣誉章答案：ABC6.基础章的设置主要围绕（）。A.政治启蒙B.价值观塑造C.组织意识培养D.体育竞技E.全面发展答案：ABCE7.少先队组织生活的基本形式有（）。A.队会B.队课C.队仪式D.队活动E.队组织阵地建设答案：ABCDE8.以下属于少先队品牌活动的是（）。A.“红领巾心向党”学习实践活动B.“争做新时代好队员”主题实践活动C.“少年军校”活动D.“手拉手”互助活动E.“少年科学院”活动答案：ABCDE9.队干部选举的基本程序包括（）。A.宣传发动B.候选人产生与公示C.队员民主投票D.公布选举结果E.就职宣誓答案：ABCDE10.作为一名少先队员，在争章过程中应努力做到（）。A.设定个人争章目标B.积极参与实践活动C.记录争章过程和体会D.只关注结果，不注重过程E.与伙伴互相学习、共同进步答案：ABCE三、填空题（每空1分，共20空，共20分）1.中国少年先锋队的前身是________。答案：中国少年儿童队2.少先队的队旗是________加________的红旗。答案：五角星；火炬3.少先队员的入队誓词最后一句是：“________！”答案：时刻准备着4.少先队的作风是：________、________、________、________。答案：诚实；勇敢；活泼；团结5.少先队大队一般由________个以上中队组成。答案：26.中队委员会一般由________至________人组成。答案：3；77.少先队活动课每周________课时，应在课表上明确列出。答案：18.全国少工委主任由________负责同志担任。答案：共青团中央9.“红领巾争章”活动中的________章是核心环节，________章是荣誉进阶。答案：基础；星级10.少先队员离队时，应由________举行离队仪式。答案：大队11.队歌的词作者是________，曲作者是________。答案：周郁辉；寄明12.少先队辅导员是少先队员的________和________。答案：亲密朋友；指导者13.少先队队室的布置要求庄严、________、________、有教育意义。答案：简洁；朴素14.少先队员要学习先锋榜样，从小学________，长大________。答案：先锋；做先锋四、判断题（每题1分，共20题，共20分）1.红领巾可以随意佩戴，只要颜色是红色就行。（）答案：×2.少先队员可以同时担任两个以上的队内职务。（）答案：×3.少先队员犯了错误，队组织要进行批评和帮助，如果屡教不改，可以给予处分。（）答案：√4.少先队小队是少先队最基层的组织单位。（）答案：√5.少先队代表大会（少代会）每年召开一次。（）答案：√6.校外辅导员可以由热心少先队工作的各行各业先进人物担任。（）答案：√7.争章手册是记录队员争章过程的重要载体。（）答案：√8.“一星章”由省级少工委颁发。（）答案：×（由学校少工委颁发）9.少先队员在唱国歌、队歌时要精神饱满，声音洪亮。（）答案：√10.队干部是“官”，可以命令其他队员。（）答案：×11.队旗、队徽和红领巾、队干部标志及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。（）答案：√12.入队仪式可以和中队会合并举行。（）答案：√13.超过14周岁的队员应该全部自动离队。（）答案：×（应举行离队仪式）14.少先队活动必须全部在教室内开展。（）答案：×15.争章活动只关注结果，不关注过程。（）答案：×16.少先队员要爱护红领巾，保持其干净、平整。（）答案：√17.少先队小干部实行轮换制，是为了让更多队员得到锻炼。（）答案：√18.中队辅导员可以由班主任兼任。（）答案：√19.队歌可以在任何娱乐场合随意播放。（）答案：×20.学习英雄模范事迹，是少先队政治启蒙的重要内容。（）答案：√五、简答题（封闭型，每题5分，共6题，共30分）1.简述少先队的性质。答案：中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。2.少先队员入队的基本标准是什么？答案：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。3.队会的基本程序一般包括哪几个部分？答案：（1）报告人数；（2）出旗；（3）唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动开始；（5）进行活动；（6）辅导员讲话；（7）呼号；（8）退旗。4.什么是“红领巾奖章”的争章流程？答案：定章（确定争章目标）→争章（开展学习实践）→考章（评价考核）→颁章（颁发奖章）→护章（珍惜荣誉，继续努力）。5.简述少先队“五小”活动的内容。答案：红领巾小健将（体育）、红领巾小百灵（艺术）、红领巾小书虫（阅读）、红领巾小创客（创新）、红领巾小主人（志愿服务、自主管理）。6.队干部选举中，候选人是如何产生的？答案：一般采取队员推荐、个人自荐相结合的方式，经过中队或小队讨论酝酿，提出候选人名单，并进行公示。六、简答题（开放型，每题10分，共4题，共40分）1.作为一名少先队员，你认为应该从哪些方面努力，争取获得“红星章”（或“立德章”）？答案：本题为开放型试题，无唯一标准答案。参考答案要点：思想上，积极学习少先队知识，了解党史、国史，树立爱国爱党爱人民的信念；行为上，遵守《中小学生守则》和队章，尊敬师长，团结同学，诚实守信，文明有礼；实践上，积极参加“红领巾爱学习”、主题队会等活动，向英雄模范学习，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观；品德上，乐于助人，关心集体，勇于承认和改正错误，努力成为一个品德高尚的人。2.请设计一个以“节约粮食，从我做起”为主题的中队活动方案（只需列出主要环节和形式）。答案：本题为开放型试题，无唯一标准答案。参考答案要点：活动主题明确；环节设计合理，形式多样。例如：环节一：“谁知盘中餐”知识竞答（了解粮食来之不易）；环节二：“寻找浪费现象”小队调查报告分享（发现问题）；环节三：“光盘行动”倡议书讨论与签署（制定行动准则）；环节四：创意制作（如设计节约粮食宣传画、标语）；环节五：辅导员总结，号召队员将承诺落实到每日就餐行动中。3.如果你所在的中队要开展一次“寻访身边的党员先锋”活动，你会建议通过哪些方式去寻访？寻访后可以开展哪些后续活动？答案：本题为开放型试题，无唯一标准答案。参考答案要点：寻访方式：邀请党员家长、社区党员工作者进中队讲故事；组成小队采访身边的优秀党员教师、医生、警察、工人等；参观党员教育基地、红色场馆。后续活动：举行“先锋故事分享会”，制作“先锋事迹”手抄报或电子简报；讨论“我从先锋身上学到了什么”；开展“学先锋，见行动”实践活动，如组织志愿服务、设立“先锋岗”为集体服务等。4.结合你自己的争章经历，谈谈在争取某一枚基础章（如“梦想章”“小主人章”）的过程中，你遇到了什么困难？是如何克服的？有什么收获？答案：本题为开放型试题，无唯一标准答案。要求结合个人实际经历作答，内容需具体、真实、有细节。应包含：明确提及所争取的章目；描述遇到的具体困难（如技能不足、时间冲突、团队合作问题等）；阐述克服困难的具体方法和过程（如请教学习、合理规划、沟通协作等）；总结在知识、能力、品格等方面的收获和成长。七、案例分析题（综合类，每题15分，共2题，共30分）1.五（2）中队的“红领巾种植园”是队员们非常喜爱的劳动实践基地。最近，中队委发现种植园里的工具经常乱放，浇水施肥不及时，部分队员参与热情下降。如果你是中队长，你会如何利用队组织的力量来解决这些问题，并以此为契机争取“劳动章”？答案：分析问题：工具乱放、管理不善、队员积极性下降，反映出组织管理、责任意识和持续激励方面存在问题。解决方案：（1）召开中队委员会，讨论问题根源，制定改进方案。（2）召开中队会，引导队员认识到“劳动章”不仅要求会劳动，还要爱劳动、懂管理、能坚持，重申“红领巾种植园”的意义。（3）组织小队承包责任制：将种植园划分区域，由各小队认领，负责日常维护（工具整理、浇水施肥、记录生长），中队委定期检查评比。（4）设立“劳动能手”“最佳管理小队”等阶段性表彰，与争章过程评价结合。（5）开展“劳动成果分享会”，邀请家长、辅导员品尝收获，体验劳动价值。（6）将种植、管理、分享的全过程记录在争章手册上，作为考章的重要依据。这样既能解决实际问题，又能系统性地开展劳动教育，引导队员在集体劳动中争取“劳动章”。2.某小学大队部计划在“六一”儿童节期间，组织一场“红领巾跳蚤市场”义卖活动，所得款项将捐赠给一所山区小学的少先队大队室建设。请你以大队部的名义，撰写一份简要的活动倡议书（需包含活动目的、意义、对少先队员的具体要求），并设计两个在活动后可开展的延伸教育环节。答案：倡议书要点：（1）标题：关于举办“红领巾跳蚤市场”爱心义卖活动的倡议书。（2）称呼：亲爱的少先队员伙伴们。（3）正文：阐明目的和意义——为山区小伙伴献爱心，帮助建设队室，传递温暖；同时锻炼队员的实践能力、沟通能力和理财观念，培养勤俭节约、乐于奉献的品格。具体要求——①整理闲置的书籍、文具、玩具等（要求干净、完好）；②自行定价，制作价格标签和商品介绍；③以中队为单位设摊，队员分工合作（推销员、收银员、记账员等）；④文明买卖，诚信交易；⑤义卖所得全部投入捐款箱。（4）结尾：呼吁大家积极参与，并附上活动时间、地点。延伸教育环节设计：①“爱心连线”活动：与受赠山区小学的队员建立书信或视频联系，分享活动感受，交流少先队生活。②“财富与爱心”主题队会：讨论义卖所得金钱的意义，如何正确看待和使用金钱，深化对奉献、分享的理解。八、论述题（每题20分，共2题，共40分）1.请论述“从小学先锋、长大做先锋”对于新时代少先队员成长的重要意义。作为一名少先队员，你准备如何将这一要求落实到日常学习和生活中？答案：重要意义：（1）政治引领作用：“先锋”是党和国家的优秀代表，学习先锋事迹，有助于少先队员从小理解党的初心使命，传承红色基因，筑牢听党话、跟党走的思想根基。（2）价值观塑造作用：先锋人物身上体现的爱国、奉献、奋斗、创新等精神，是社会主义核心价值观的生动体现，为队员树立了鲜明的人生榜样，引导他们扣好人生第一粒扣子。（3）成长激励作用：先锋的成长历程和奋斗故事，能激励队员树立远大理想，明确学习目标，克服困难，砥砺品格，将个人成长融入国家发展。（4）实践导向作用：“做先锋”的要求引导队员不仅学习知识，更要注重实践，从小事做起，从身边做起，培养社会责任感和实干精神。落实措施（结合自身）：（1）学习上：刻苦钻研，学习先锋人物严谨求实、勇于探索的科学精神；遇到难题不退缩。（2）品德上：以雷锋等模范为榜样，诚实守信、关