第三单元测试卷 (3)2026-2027学年统编版八年级下册语文

第三单元测试卷时间：45分钟分值：100分一、积累运用（42分）阅读下面的语段，完成1~4题。（15分）赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而jué谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“jué谏”。说的人无罪；听的人却可警jiè自己。《诗经》里许多譬喻就在比、兴的看法下，断章断句地硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫作兴。《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋、比；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）教化（） jué谏（）譬喻（）2．语段选自_________（书名），赋、比、兴和________、________、________合称“六义”。（4分）3．根据对语段的理解，“关关雎鸠，在河之洲”用的表现手法是________。（4分）4．从语段可以看出，《毛传》只标出“兴”而不标赋、比的原因是什么？请简要概括。（4分）5．古诗文默写。（10分）（1）《蒹葭》中“所谓伊人，____________”两句写主人公所爱的人在水的另一边，他思念心切，望穿秋水。（2）陶渊明在《桃花源记》中用“____________，____________”两句营造了一个“老有所终，壮有所用，幼有所长”的“完美世界”。（3）面对友情，诗人会用“____________，____________”来表达对友人的劝勉。6．下列对《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是一种比兴手法。描写初冬的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。B．诗中的反复吟咏渲染了追寻意中人的道路艰难、曲折，烘托出主人公的执着、坚定。C．这首诗写主人公冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人儿却在水的另一边。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。D．这是一首抒情诗，这首诗以水、蒹葭、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境，历来被誉为情深景真的好诗。7．某学校开展以“关注心理健康，呵护心灵成长”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。（13分）（1）观察下图，写出你的发现。（3分）（2）作为小记者，小华同学在活动中采访了心理老师王老师，请你根据语境补充横线上的内容。（4分）小华：请问，①_______________________________？王老师：选择这个职业有两个方面的原因，我很喜欢学校的环境，也希望在学校对学生进行心理方面的教育。小华：学生遇到小的心理困惑，有什么处理办法吗？王老师：如果是小的心理困惑可以去找心理老师咨询，也可以②_______________________________，这些都是很有效的方法。也可以去运动、做一些自己喜欢的事情，要尽早地解决，不要积累成比较严重的问题。（3）下面是学校给家长提出的一些建议，请你阅读后完成后面小题。（6分）关注孩子情绪变化。密切留意孩子的情绪波动，及时发现异常。当孩子出现焦虑、抑郁、愤怒等情绪时，给予充分的理解与接纳，耐心倾听他们的心声，引导其正确表达感受。【甲】通过陪伴、鼓励等方式，帮助孩子解决不良情绪，树立面对困难的信心。【乙】________________。与孩子保持良好的沟通是了解他们内心世界的关键。家长应抽出时间与孩子平等交流，尊重孩子的观点与想法，不轻易批评指责。【丙】鼓励孩子分享学校生活，兴趣爱好等，在交流中增进亲子关系，适时给予正确引导与建议。①甲处画线句有语病，请修改。（2分）②在乙处横线上填上恰当的内容，作为第二段的中心句。（2分）③丙处画线句有一处标点使用不当，请指出。（2分）二、阅读理解（28分）（一）阅读下面的文字，回答问题。（12分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。…………通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（节选自魏学洢《核舟记》）【乙】予所见奇技：云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声；其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅盈寸许，刻画玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皱，为嘉定朱三松作。小道可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝矣。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真赝之间，巧拙大异，非识者谁与解之？（节选自《媚幽阁文娱》）注释：①云间：上海松江区的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青色交领长衫，代指秀才。⑥摺：同“褶”。8．解释文中加点的词语。（4分）（1）尝贻余核舟一__________________（2）情态毕肖__________________（3）竹扇坠仅盈寸许__________________（4）真赝之间__________________9．乙文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（4分）A．其为五瓣梅花/香盒蒙之以锦/不可觅其联缝之迹B．其为/五瓣梅花香盒蒙之以锦/不可觅其联缝之迹C．其为五瓣梅花香盒/蒙之以锦/不可觅其联缝之迹D．其为五瓣梅花香盒蒙之/以锦不可觅/其联缝之迹10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）盖简桃核修狭者为之。（2）虽仿之者众，相较悬绝矣。11．《媚幽阁文娱》中提到“小道可观，至此已极”，你认为这里的“小道”指的是什么？它如何与中华传统文化中的“工匠精神”相联系？（4分）（二）阅读下文，回答问题。（16分）赴远张建春①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。②续和咬了下自己的舌尖，用力咬，咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后，泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们救了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！⑨敌人沉不住气了。第二十一天，敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有想过等革命成功了做一名作家。⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话，自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。⑮无疑这是敌人的一种策略。eq\o\ac(○,16)收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。eq\o\ac(○,17)妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？eq\o\ac(○,18)难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。eq\o\ac(○,19)第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。eq\o\ac(○,20)妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为人父——儿子出生后，续和仅见过一面。eq\o\ac(○,21)续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄子能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。eq\o\ac(○,22)写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。eq\o\ac(○,23)是春天了，敌人决定下毒手。eq\o\ac(○,24)“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场，续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟，他点着了，将空烟盒递给续和。eq\o\ac(○,25)续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。”eq\o\ac(○,26)枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。（选自《中国微型小说精选》，有改动）12．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A．续和给侄子取名为“赴远”，希望侄子能够勇敢地去追求远方，不畏艰难，不断前行，这个名字有着深厚的寓意和期许。B．文章第⑦段运用了倒叙，通过敌人的表现侧面表现出续和意志的坚定和顽强不屈的精神。C．文章从第⑨段开始到结尾，按照时间顺序，记叙了敌人想让续和写投降书而续和却给母亲和妻子写信直至英勇牺牲的过程。D．第④段“续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽”，这个句子表现了续和的谨慎小心。13．请从人物描写角度，赏析文中画线句。（4分）续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。14．简要分析续和的人物形象特点。（4分）15．请联系文章内容，分析小说以《赴远》为题的作用。（4分）三、写作（30分）16．《小石潭记》一文多从视觉、听觉写景，若以“触觉”为切入点，小石潭的水、石、林会带给人怎样的触感体验？请将视觉意象转化为触觉描写，写一个片段。（150字左右）（30分）参考答案1．【答案】jiào谲pì诫2．【答案】《经典常谈》风雅颂【解析】由语段内容可知，其选自《经典常谈》的《〈诗经〉第四》。《诗经》中的“六义”，指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。3．【答案】兴【解析】语段中提到“在诗篇发端的叫作兴”，“关关雎鸠，在河之洲”位于《关雎》一诗的发端，以雎鸠鸟在河洲上鸣叫起兴，引出下文对君子追求淑女的描写。故“关关雎鸠，在河之洲”用的表现手法是兴。4．【答案】赋义易见，无须标出；兴在发端，往往关系全诗，比、兴之中兴更重要。【解析】语段中提到“想来赋义是易见的”，赋义易见，所以无须特别标出。“比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些”，所以《毛传》便特别标出兴，而不标赋、比。5．【答案】（1）在水一方（2）黄发垂髫并怡然自乐（3）示例：海内存知己天涯若比邻6．【答案】A【解析】蒹葭茂盛，清晨的露水凝结成霜，描写的是深秋的景象，不是初冬。7．（1）【答案】示例：积极的情绪有助于考出理想的成绩，消极的情绪会使考试成绩不理想。（2）①【答案】您为什么会选择心理老师这个职业呢②【答案】试着去跟朋友、父母聊一聊（3）①【答案】将“解决”改为“缓解”。②【答案】建立良好的沟通渠道③【答案】“学校生活”后的逗号改为顿号。8．【答案】（1）赠（2）像（3）满（4）假的，伪造的9．【答案】C【解析】句意：那是一个五瓣梅花形状的香盒，用锦布蒙盖，看不到联结缝合的痕迹。“其为五瓣梅花香盒”主谓结构，应在“盒”后停顿；“蒙之以锦”状语后置句，应在“锦”后停顿；故断句为：其为五瓣梅花香盒/蒙之以锦/不可觅其联缝之迹。10．【答案】（1）原来是挑选长而窄的桃核刻成的。（2）即使仿效的人很多，但相比而言，差别很大。11．【答案】这里的“小道”指的是技艺或手工艺。它强调了即使是微小的技艺也值得被关注和欣赏。这与中华传统文化中的“工匠精神”存在紧密联系，即无论从事何种职业，都应该追求极致的精湛和完美。这种精神体现了中华传统文化中对勤劳、敬业和创新的尊重。【解析】乙文中潘君仲用纸制作的围棋子很逼真；濮仲谦用竹根制作的蟹、蝉很形象，放在茶几上还会爬行；岭南秀才编织的花篮十分精巧；朱三松用竹子制作的扇坠细致精巧。故“小道”指文中提到的各种精巧的手工艺。这些“小道”与中华传统文化中的“工匠精神”存在紧密联系。文中的匠人们都能在各自的领域展现出极高的技艺水平，他们专注于自己的技艺，全身心投入到创作中。这种专注执着的态度是工匠精神的重要内涵，是成就卓越技艺的基础。12．【答案】B【解析】第⑦段补充交代续和身份早已暴露这一事件，属于插叙，并非倒叙。此处通过描写敌人认为续和之前被捕都没开口，这次也不会开口，侧面表现出续和意志坚定、顽强不屈的精神。故选B。13．【答案】本句运用了细节描写，细致描写了续和被捕后，遭受严刑拷打时咬牙坚持的情景，表现出他是一个意志坚定、顽强的革命者，表达了作者对他的钦佩与赞美。【解析】结合第②段可知，“忍不住呻吟”是身体在剧痛下的本能反应，而“随即咬紧牙关”则是续和有意识的行为，这一细节生动地展现出他在面对酷刑带来的巨大痛苦时，努力克制自己的状态。“将铺天盖地的疼吞咽了下去”，进一步强调他忍受痛苦的艰难与顽强。由此表现出他是一个意志坚定、顽强的革命者，表达了作者对他的钦佩与赞美。14．【答案】①行事谨慎小心、沉着稳重。②意志坚定、顽强。③有理想信念，信仰坚定。④有才华。⑤爱妻爱母，有情有义。⑥舍己为国。【解析】结合第④段和第⑦段可知，续和在被捕前先销毁了所有可能暴露组织和同志的文件和痕迹，然后坦然面对被捕，体现出他行事谨慎小心，面对危险沉着稳重。续和在被捕前作好了充分的准备，且多次被捕都未向敌人屈服，说明他是一个意志坚定、顽强的革命者。结合第⑩段以及他始终坚守革命立场，不向敌人屈服，还希望儿子继承自己的志向等内容可知，续和既有对未来的理想追求，又对革命事业充满坚定的信仰。续和能够化名创作多种体裁的文学作品来宣传革命，说明他具有一定的才华。结合第eq\o\ac(○,12)段和第eq\o\ac(○,17)段可知，续和在狱中给母亲和妻子写信，表达对她们的关心和爱意，同时也为家人的营救行为感到担忧，体现出他爱妻爱母，有情有义。结合第eq\o\ac(○,24)、eq\o\ac(○,25)段可知，续和面对