2025上海城建职业学院招聘教师及辅导员考试真题

收集版第第-1-页收集整理，仅供参考2025上海城建职业学院招聘教师及辅导员考试真题一、单选题1.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：B2.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：C3.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：B4.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.一般基础课程C.公共基础课程D.技术基础课程【答案】：C5.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】：A6.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.苏轼C.韩愈D.柳宗元【答案】：C7.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学反思C.教学计划D.教学设计【答案】：A8.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：A9.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】：A10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.敏感性C.外显性D.丰富性【答案】：C11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.思维的独立性增强C.自我意识强烈D.思维的抽象性明显增强E.辩证思维成熟【答案】：ABD12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：C13.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.算法式策略B.爬山法C.手段--目的分析法D.逆推法【答案】：A14.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.认知同化学习理论B.观察学习理论C.替代学习理论D.发现学习理论【答案】：A15.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.增长观B.实体观C.表现观D.掌握观【答案】：A16.实施学分制的必要条件是（）A.过程管理B.百分制C.导师制D.班组管理【答案】：C17.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.依从B.遵从C.服从D.从众【答案】：D18.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】：B19."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《中庸》B.《诗经》C.《荀子》D.《韩非子》【答案】：A20.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.顺向迁移和逆向迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.正迁移和负迁移【答案】：D21.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.明确操作技能学习的目的和任务B.指导学生掌握正确的练习方法C.给学生以正确的操作示范D.促进学生产生式知识的自动化【答案】：D22.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合C.教师道德行为是孤立的行为D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】：A23.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.人际环境的变化B.角色地位的变化C.生活环境的变化D.学习内容及方法的变化【答案】：B24.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.自我评价B.社会评价C.家长评价D.学生评价【答案】：D25.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：C26.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：B27.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的生理发展有关D.与大学生的社会性发展有关【答案】：A28.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.均质性B.统一性C.差异性D.高标准【答案】：C29.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.考试取得好成绩B.提升学生境界C.教给学生知识D.教给学生方法【答案】：B30.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.做笔记C.监控D.提问【答案】：C31.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.杜威B.华罗庚C.陶行知D.陶渊明【答案】：C32.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.劳动对象的复杂性B.使用工具的复杂性C.服务机构的复杂性D.工作场所的复杂性【答案】：A33.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.斯金纳B.罗森塔尔C.贾德D.桑代克【答案】：C34.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.侧向迁移B.学会学习C.特殊迁移D.纵向迁移【答案】：A35.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.干扰理论B.动机理论C.衰退理论D.同化理论【答案】：A二、多选题36.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.社会文化的渗透与制约【答案】：ABD37.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.动机激发功能【答案】：ABC38.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.教师个人道德觉悟的提高C.每个学生情况的认识水平D.教师教育规律【答案】：ABCD39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.避免学生认知绝对化C.建立良好的人际关系D.减轻外在压力E.做好预防自杀的宣传教育F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF40.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.守恒性B.思维可逆性C.逻辑推理D.抽象思维【答案】：AB41.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业理想B.职业荣誉C.职业良心D.职业态度【答案】：AD42.近年来,我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育B.加强行政化C.促进国际化D.全面推行教育产业化【答案】：AC43.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果B.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展是动态的过程【答案】：ACD44.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的道德评价B.人际关系的功利性C.教育目标的制约性D.人际关系的文化蕴含【答案】：ACD45.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.两者没有关系C.是个人事业获得成功的关键因素D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ACD46.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.积累人文知识B.提升责任情感C.更新教育理念D.增进艺术涵养【答案】：ABCD47.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.知识C.道德D.资格证书【答案】：ABCD48.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序【答案】：ABD49.认知过程包括（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维【答案】：ABCD50.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.社会本位论【答案】：AC51.高等学校发展科学的职能包括（）。A.科学研究B.应用研究C.开发性研究D.基础研究【答案】：BCD52.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系