广东省佛山市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广东省佛山市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中加点字的读音正确的一项是（）A.打击（jī）B.削减（xuē）C.刚愎（bì）D.鞭笞（chī）答案：C解析：C项“刚愎”中的“愎”读作bì，表示固执。A项中“打击”读作jī，正确。B项“削减”读作xuē，正确。D项“鞭笞”读作chī，正确。因此答案为C。(2)下列句子中，和“简洁”意思最接近的一项是（）A.简单明了B.繁琐复杂C.准确严谨D.直截了当答案：A解析：“简洁”强调简单明了，与A项意思一致。其他选项均与“简洁”含义相反或不直接相关。(3)下列成语使用正确的一项是（）A.在社交场合中，他总是首当其冲，众人的关注点。B.这部电影情节跌宕起伏，真是差强人意。C.听说他获得了冠军，我高兴得美轮美奂。D.他说话总是语出惊人，让人耳目一新。答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用来形容他吸引众人关注不恰当。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，不用于形容电影。D项“语出惊人”指说话出人意料，但“让人耳目一新”与之搭配不当。(4)下列句子中，语序不当的一项是（）A.这个问题的重要性我正在思考。B.这个问题我正在认真思考。C.这个问题我正在思考着它的意义。D.我正在认真思考这个问题的重要性。答案：A解析：A项语序不当，应为“我正在思考这个问题的重要性”。B、D项语序正确。C项虽然结构稍复杂，但语序合理。(5)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.她的歌声悦耳动听。B.他通常用钢笔写作。C.我们请来了专家进行指导。D.老师坚决反对他这种错误做法。答案：D解析：D项“坚决反对”搭配“这种错误做法”不恰当，应为“坚决反对这种做法”。A、B、C项搭配合理。(6)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.他在教室里看书。B.尽管天气不好，但大家依然坚持锻炼。C.今天天气非常不错。D.这部电影讲述了一个感人肺腑的故事。答案：B解析：B项成分残缺，应加上“的”使结构完整，如“尽管天气不好，大家依然坚持锻炼”。A、C、D项成分完整。(7)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.老师说，他昨天去学校了。B.他昨天去学校了，老师说。C.老师说昨天他去学校了。D.他说老师昨天去学校了。答案：B解析：B项结构混乱，“尽管天气不好，但大家依然坚持锻炼”应为“尽管天气不好，大家依然坚持锻炼”。A、C、D项结构清晰，表达明确。(8)下列句子中，表意不明的一项是（）A.她的丈夫在单位是负责财务工作的。B.他买了两本书，一本是《红楼梦》，一本是《论语》。C.把工作做好是每个员工的职责。D.我们昨天去看了电影，今天看了书。答案：A解析：A项“她的丈夫在单位是负责财务工作的”表意不明，到底是丈夫负责财务工作，还是她的丈夫“是”负责财务工作？B、C、D项表意清晰。(9)下列句子中，具有歇后语性质的一项是（）A.八仙过海——各显神通B.铁牛下水——不识水性C.鸡飞狗跳——鸡飞狗跳D.八仙过海——各显神通（重复）答案：A解析：A项“八仙过海——各显神通”是典型的歇后语，后半句是对前半句的解释。B项“铁牛下水——不识水性”符合歇后语格式。C项是直接描述成语，D项重复。(10)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A.他的声音如同风声鹤唳，让人不寒而栗。B.她的眼睛是星星，明亮而迷人。C.看到他那疲惫的样子，我心中不禁泛起一阵同情。D.冬天的早晨，雪花像鹅毛一样飘落。答案：D解析：D项为比喻，将“雪花”比作“鹅毛”，符合修辞要求。A项“风声鹤唳”是典故，不是比喻。B项“他的声音如同风声鹤唳”句式不符合比喻标准。C项为心理描写，未使用修辞手法。(11)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.他身上的铜臭味很重。B.她是个巾帼英雄。C.我们要像爱护眼睛一样爱护生态环境。D.他靠打字赚钱。答案：D解析：D项“他靠打字赚钱”使用的是直述，未涉及借代。A项“铜臭味”借代金钱。B项“巾帼”借代女性。C项“爱护眼睛”借代重视。(12)下列句子中，用了拟人修辞手法的一项是（）A.他像老鹰一样展翅高飞。B.风呼啸着穿过山谷。C.雨点纷纷扬扬落下。D.书页在夜风中翻动。答案：B解析：B项“风呼啸着”赋予“风”以人的动作，是拟人修辞。A项是比喻，C项是拟声词，D项是拟人。(13)下列句子中，用了对偶修辞手法的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.从前种种，譬如昨日死；以后种种，譬如未曾生。D.天若有情天亦老，人无再少年。答案：D解析：D项“天若有情天亦老，人无再少年”结构对仗，上下句句式一致，构成对偶。A项是诗句，未能构成对偶。B项为诗句，未对偶。C项为对仗句，但未构成对偶。(14)下列选项中，属于文学文化常识错误的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌作品。B.汉代文学奠基人是司马迁，其代表作是《史记》。C.杜甫是唐代现实主义诗歌的代表人物，被称为“诗圣”。D.《楚辞》是汉代刘向编纂的诗歌总集，收录屈原的作品。答案：D解析：D项错误，《楚辞》是战国时期屈原的作品汇编，由刘向整理编辑，但并非“汉代”文学奠基人。A、B、C项都符合历史常识。(15)下列选项中，属于内容类识记错误的一项是（）A.《望庐山瀑布》是李白的作品。B.《静夜思》是李白的诗作。C.杜甫的《春望》表达了对国家命运的深切关注。D.白居易的《赋得古原草送别》是唐代边塞诗的代表。答案：D解析：D项“《赋得古原草送别》”并非边塞诗，而是描写自然景色的诗作，并且作者为白居易，非唐代边塞诗代表人物。A、B、C项都正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：1.本诗描绘的是（）的情感。A.乡愁B.思乡C.惜别D.抱怨2.诗中“巴山夜雨涨秋池”采用了哪一种表现手法？A.情景交融B.反衬C.借景抒情D.象征3.“何当共剪西窗烛”中“西窗烛”意象表达的是（）A.一个人孤独地剪烛B.双人共剪烛的温馨场景C.想象共剪烛的情景D.暗示远方的亲人答案：1.B2.C3.C解析：1.首句“君问归期未有期”流露了对远方亲人的牵挂，全诗表达了诗人对漂泊在外的思念之情，可归为“思乡”情感。2.“巴山夜雨涨秋池”借夜雨涨满秋池的景象寄托情感，是借景抒情的表现手法。3.“何当共剪西窗烛”中的“何当”意为“什么时候能够”，表达了诗人对与亲人团聚的渴望，是想象共剪烛的情景。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《苏秦始将连横》节选：苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，右举山东之国而与之战，左举楚、韩而与之争，中举齐、燕而与之角，此所谓三干其根，五其叶者也。若夫天下，乃得其枝叶，未得其根本，若制其枝叶，其何能久？”秦王曰：“善。”答案：1.下列对文中加点词解释正确的一项是（）A.举：选拔B.说：游说C.与：和D.乃：才2.下列句子翻译正确的一项是（）A.“若夫天下，乃得其枝叶”B.“若夫天下，乃得其枝叶”译为“天下只得到它的枝叶”。C.“若制其枝叶，其何能久？”D.“若制其枝叶，其何能久？”译为“如果控制枝叶，怎能长久？”。3.选文表现了苏秦怎样的品质？A.自私自利B.有远见卓识C.独断专行D.偷奸耍滑4.选文的主旨是什么？A.强调外交策略的重要性B.揭示秦王的盲目自信C.警示统治者要重视根本D.誓言从谏答案：1.B2.B3.B4.C解析：1.“说”是“游说”的意思，苏秦向秦惠王游说。B项正确。2.“若夫天下，乃得其枝叶”意思是“如果处理天下大事，只看到枝叶而未顾根本”，B项正确。3.苏秦分析形势，说明不掌握根本不能长久，表现出深刻的远见。B项正确。4.全文通过苏秦的论点指出仅注重枝叶是不够的，主旨是警示统治者要重视根本。C项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这一个月的假期里，我开始了独自旅行。起初，有些不安，但随着日子一天天过去，我渐渐习惯了这样的生活。我在乡村小路上漫步，感受着大自然的宁静；也在城市中穿梭，体会着快节奏的生活。那段日子，我读了一本关于生命意义的书，它让我重新审视自己，也让我意识到，生活的价值并不在于追求完美，而是学会在不完美中寻找快乐。1.文章主要写的是什么？（2分）A.独自旅行的体验B.书籍阅读的体会C.城市和乡村的对比D.生活的不完美2.作者为何选择独自旅行？（2分）A.想亲近自然B.想尝试自我成长C.想远离喧嚣D.想了解生命的意义3.“那段日子，我读了一本关于生命意义的书”这句话的作用是什么？（3分）A.引出全文主题B.为下文做铺垫C.体现作者思考D.改变作者心态4.写出文中一个你认为最能体现作者情感的句子。（2分）5.文章最后一句“生活的价值并不在于追求完美，而是学会在不完美中寻找快乐”表达了作者怎样的观点？（4分）6.文章中“在乡村小路上漫步，感受着大自然的宁静”一句采用了哪种表达手法？（5分）答案：1.A2.B3.B4.“生活的价值并不在于追求完美，而是学会在不完美中寻找快乐”5.作者认为生活的意义在于在不完美的现实中找到快乐，而不是去追求完美，这种观点体现了她对生活态度的转变和对内心成长的重视。6.该句采用了借景抒情的表达手法，通过描写乡村小路漫步和感受宁静的自然环境，抒发了作者内心对宁静生活的向往和内心的平和。解析：1.本文主要讲述寒假期间独自旅行的体验，属于记叙文。A项正确。2.作者因为“开始独自旅行”才会“重新审视自己”，说明旅行是为了自我成长。B项正确。3.读这本书是为下文作者对生活价值的感悟做铺垫。B项正确。4.该句体现了作者整体的感悟，可作为答案。5.这句话表达了作者对生活的看法，肯定不完美中的积极面，体现了她成熟的思想。6.该句通过自然景象来表达作者的情感，属于借景抒情。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“生活不止一种颜色，就像春天不仅有绿色，还有其他五彩缤纷的色彩。”请根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【题目】：生活不止一种颜色生活中，我们常常以为世界只有黑白，只有正误，只有成功与失败。然而，生活不止一种颜色，它还有彩虹中的七种色彩，也有日常中的点点滴滴，才构成了丰富多彩的生命画卷。有些人眼中只有黑白，认为生活只有两条路：要么成功，要么失败。他们害怕失败，害怕跌倒，于是选择一条看似安全却单调的道路。然而，真正的生活并非如此简单。正如一道彩虹，虽然其中有七种颜色，但只有在雨后阳光照射下，才能看到它的美丽。失败，虽令人痛苦，却是成长的必经之路。它如同红色，虽热烈，却给了我们向上的动力；它如同黑色，虽沉重，却包容了所有的残缺。生活中还有无数种颜色，它们彼此交织，构成了我们的人生。比如，淡蓝色是宁静与思考的象征，它让我们在繁忙中找到内心的平和。黄色是热情与希望的象征，它激励我们在困境中寻找光明。绿色是活力与成长的象征，它见证着我们的每一次努力与坚持。而紫色则代表神秘与未知，它预示着未来的无限可能。因此，我们要学会欣赏生