绵阳实验高级中学高一语文分班考试真题含答案

-绵阳实验高级中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下各组词语中，字形完全正确的一项是A.莘莘学子、整顿纲纪B.褫夺、大张旗鼓C.刚愎自用、义愤填膺D.首当其冲、美轮美奂答案：C解析：C项中“刚愎自用”“义愤填膺”均无错别字；A项“整顿纲纪”应为“整顿纲纪”中“整顿”与“纲纪”搭配不当，属搭配不当类病句；B项“褫夺”正确，“大张旗鼓”也正确；D项“首当其冲”“美轮美奂”均正确。(2)下列词语中，与“施行”意义相同的一项是A.实行B.执行C.实施D.落实答案：C解析：“施行”指执行、实行政策、法令、计划等，而“实施”也具有类似的含义，表示具体推行、执行，因此选C。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.我们学习的是语文这门课程。B.他被老师表扬了，因为他认真完成作业。C.在这个会上，提出了许多宝贵意见。D.由于天气原因，因此比赛取消了。答案：D解析：“由于”与“因此”连用属句式杂糅，正确应为“由于天气原因，比赛取消了”或“因为天气原因，因此比赛取消了”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的话语，说得非常清楚。B.他的性格，非常果断。C.他为我们服务，毫不动摇。D.他坚持自己的观点，不为所动。答案：C解析：“服务”与“动摇”搭配不当，“为所动”常用于“被”字句，如“他为所动”。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.为了提高效率，我们加强了管理。B.各位同学必须注意个人卫生。C.超市的货架上摆满了各种商品。D.我们参观了科技馆。答案：A解析：“为了提高效率”后缺少了主语，属成分残缺。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.他喜欢读书和写作。B.老师批评了小明和小华。C.我们在学校门口等你。D.一起走的有小明和小红。答案：C解析：C项明确指明“在校门口”这一地点，无歧义；A项“读书和写作”可以理解为两种行为；B项“小明和小华”可能是小明和小华都被批评；D项“一起走的”可能指路径或动作。(7)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.时间像流水一样逝去。B.他像一只老虎一样威风。C.她的笑容如春风一般温暖。D.每一个数字都像一个谜题。答案：B解析：A、C、D均使用了比喻，B使用的是拟人。(8)下列句子中，“以”字用作介词的一项是A.以理服人。B.以身作则。C.以光先烈。D.令人以感动。答案：D解析：D项中的“以”置于动词前后，无意义，是多余的字，属赘余；A、B、C中的“以”均表示目的或方式，是介词。(9)下列句子中，对“登堂入室”使用正确的一项是A.我们终于登堂入室，走进了理想的大学。B.他对文学的造诣已经登堂入室。C.他经常登堂入室，与老师探讨问题。D.这个艺人技艺高超，可谓登堂入室。答案：B解析：“登堂入室”比喻学问或技艺达到了高深的境界，而非指进入某个场所，B项使用恰当；A、C、D项均存在误用。(10)下列句子中，没有使用反问的修辞手法的一项是A.这难道不是我们该做的事情吗？B.你不是说过要来吗？C.真是绝了，他竟敢这么做！D.若非如此，我们还能做什么？答案：C解析：A、B、D均属反问句，C是感叹句。(11)下列句子中，“美轮美奂”使用正确的一项是A.他的房间布置得美轮美奂。B.这部电影的场景美轮美奂。C.这座建筑美轮美奂。D.这条裤子美轮美奂。答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰等华丽，常用于非人物，D项误用于衣物。(12)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.白日依山尽，黄河入海流。B.桃李满天下，恩泽遍四方。C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：C解析：C项为一首诗中的连续两句，非对偶结构；A、B、D均为对偶句。(13)下列词语中，属于谦辞的一项是A.贵重B.惠赠C.恭喜D.令堂答案：B解析：B项“惠赠”用于对别人赠送的感谢，是谦辞；A、C、D均为敬辞。(14)下列诗句中，描写秋景的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.万里悲秋常作客，百年多病独登台。答案：D解析：D项出自杜甫《登高》，描写秋景；A项为春景；B项为喜悦情感；C项为豪情。(15)下列诗句中，使用拟人的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼。B.寒蝉凄切，对长亭晚。C.人闲桂花落，夜静春山空。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：B解析：B项“寒蝉凄切”将蝉拟人化，拟人手法；A、C、D为直接描写景观，不含拟人。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)以下对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.本诗描绘了山中秋日傍晚的静谧景象。B.诗中“明月松间照”是写景句，借景抒情。C.诗歌运用了动静结合的描写手法。D.诗中“王孙自可留”意在表达诗人愿隐居山林的思想感情。答案：D解析：“王孙自可留”出自《楚辞·招隐士》，意思是游子可留在山中，这里是借古诗表达对山居生活的喜爱，不是“愿隐居山林”。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(17)以下对文言文的理解和分析，正确的一项是A.本文出自《陈涉世家》，记述了鲁肃与吕蒙的对话。B.“当涂掌事”中的“当涂”指当权或执政。C.“见往事耳”是说要熟悉历史，但不一定需要深入其中。D.“刮目相待”意思是用新的眼光看待别人。答案：C解析：A项错误，本文出自《孙权劝学》；B项中的“当涂”指当权者，而非“掌事”；C项正确，“见往事”是了解历史，而“耳”有“而已”的意思，表示程度；D项正确，但与题干不符，因此选C。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我一直认为，世界上有两种人：一种是懂得欣赏别人长处的人；一种是总想让自己变得比别人更强的人。那些懂得欣赏的人，他们的眼睛永远是亮的，心灵是美的。他们不会因为别人比自己优秀就心生嫉妒，而是会感到欣慰，甚至快乐。因为他们知道，欣赏是一种智慧，也是一种修养。(18)以下对本文的理解和分析，不正确的一项是A.本文的主旨是提倡欣赏他人长处。B.“眼睛永远是亮的”是比喻句，表示人拥有发现美的能力。C.本文通过对比两种人，阐明了欣赏的重要性。D.“欣赏是一种智慧”是全文的核心论点之一。答案：D解析：D项“欣赏是一种智慧”是比喻加评价，但不是全文核心论点，而是用于支持主旨的要点。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“每天进步一点点，就是成长。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请根据这句话，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不得抄袭、套作。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：日积月累，方见进步我常常在课本上看到这样一句话：“每天进步一点点，就是成长。”起初，我并不太理解它的含义，总觉得成长是惊天动地的，是一个瞬间的爆发。但随着年龄的增长，我渐渐明白，这句话里蕴含的深意。“每天进步一点点”是一种信念。它告诉我们，成长不是一蹴而就的事情，而是一个循序渐进的过程。曾有这样一个故事，一位画家在二十岁时只是一个普通的学徒，但他在每天的练习中坚持画一笔，最终成为了一位举世闻名的艺术大师。正是因为他相信自己的进步，才坚持不断努力，最终收获了成功。“每天进步一点点”也是一种习惯。学习不只是某一天的事情，而是每日的积累。比如在语文学习中，我们不能只在考试前突击复习，而应每天坚持阅读、写作和背诵。小到一个成语，大到一篇古文，都是一点点靠近我们心中理想的自己。一个习惯的坚持，会让我们在不经意间看到改变。“每天进步一点点”更是一种力量。它给了我们面对困难的勇气。学习过程中，我们难免会遇到瓶颈，比如作文提笔无从下手，或者古文翻译难以理解。但如果我们要坚持“每天进步一点点”的信念，就一定会找到突破口。这种力量并非来自某个伟大的时刻，而是来自点滴的坚持。在我们的成长