小学英语语法大全

小学英语语法大全一、名词(Nouns)名词就是我们用来称呼人、动物、事物、地点、品质、情感等的词。比如：book(书),student(学生),cat(猫),happiness(快乐)。1.名词的数：单数和复数*单数名词：表示一个人或事物。*例：apen(一支钢笔),anapple(一个苹果),theboy(这个男孩)。*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般情况下，在词尾加-s。例：book→books,cat→cats。*以s,x,ch,sh结尾的词，加-es。例：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es。例：baby→babies,story→stories。*以f或fe结尾的词，变f/fe为v再加-es(部分词)。例：leaf→leaves,knife→knives。*不规则变化：这些需要我们用心记住哦！*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时单复数同形)。2.名词所有格表示名词之间的所属关系，相当于“……的”。*单数名词：在词尾加’s。例：Tom’sbag(汤姆的书包),theteacher’sdesk(老师的桌子)。*复数名词：*以s结尾的复数名词，在词尾加’。例：students’books(学生们的书),teachers’office(老师们的办公室)。*不以s结尾的复数名词，在词尾加’s。例：children’stoys(孩子们的玩具),men’sroom(男厕所)。二、冠词(Articles)冠词是一种小词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。有不定冠词a,an和定冠词the三种。1.不定冠词a/an*用法：表示“一个”，用于单数可数名词前，表示泛指某一类人或事物中的一个。*a用于以辅音音素开头的单词前。例：abook,adog,auniversity(虽然university以u开头，但发音是/juː/，以辅音音素/j/开头)。*an用于以元音音素开头的单词前。例：anapple,anegg,anhour(hour中h不发音，开头是元音音素/aʊ/)。2.定冠词the*用法：*表示特指某（些）人或某（些）事物。例：Thebookonthedeskismine.(桌子上的那本书是我的。)*指双方都知道的人或事物。例：Openthedoor,please.(请开门。)*用在世界上独一无二的事物前。例：thesun,themoon,theearth。*用在序数词、形容词最高级前。例：thefirstday,thetallestboy。*用在乐器名称前。例：playthepiano,playtheviolin。*用在姓氏复数前，表示“……一家人”或“……夫妇”。例：theSmiths。3.零冠词(不用冠词的情况)*复数可数名词和不可数名词表示泛指时。例：Booksareourfriends.(书是我们的朋友。)Waterisimportant.(水很重要。)*三餐、球类运动前。例：havebreakfast,playfootball。*学科名称前。例：IlikeEnglish.*名词前已有物主代词(my,your,his等)、指示代词(this,that等)或不定代词(some,any等)修饰时。例：mypen,thisbook,somestudents。三、代词(Pronouns)代词是用来代替名词的词，避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)*分为主格和宾格。主格作句子的主语，宾格作句子的宾语或表语。人称单数主格单数宾格复数主格复数宾格:---:-------:-------:-------:-------第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he/she/ithim/her/ittheythem例：Iamastudent.(主格)Givemeapen.(宾格)Theyaremyfriends.(主格)Ilikethem.(宾格)2.物主代词(PossessivePronouns)*分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面必须跟名词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能跟名词。人称单数形容词性单数名词性复数形容词性复数名词性:---:-----------:---------:-----------:---------第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称his/her/itshis/hers/itstheirtheirs例：Thisismybook.(形容词性)Thisbookismine.(名词性)Theirclassroomisbig.(形容词性)Oursisbigger.(名词性)3.指示代词(DemonstrativePronouns)*this(这个)，that(那个)，these(这些)，those(那些)。*this/these指较近的人或物；that/those指较远的人或物。*this/that后跟单数名词；these/those后跟复数名词。例：Thisisacat.Thatisadog.Theseareapples.Thosearebananas.4.反身代词(ReflexivePronouns)*表示“某人自己”。*例：myself(我自己),yourself(你自己),himself(他自己),herself(她自己),itself(它自己),ourselves(我们自己),yourselves(你们自己),themselves(他们自己)。*用法：常作宾语或同位语。例：Icandoitmyself.(我自己能做这件事。)Sheherselftoldmethenews.(她亲自告诉了我这个消息。)5.疑问代词(InterrogativePronouns)*用于构成特殊疑问句，如：what(什么),who(谁),whom(谁，宾格),whose(谁的),which(哪一个/些)。例：Whatisyourname?Whoishe?Whosebookisthis?Whichpendoyoulike?四、形容词(Adjectives)形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征、状态等。1.基本用法*放在名词前面作定语。例：aredapple(一个红苹果),atallboy(一个高个子男孩)。*放在be动词(am,is,are)或感官动词(look,sound,smell,taste,feel)后面作表语。例：Theflowerisbeautiful.(这花很漂亮。)Thecaketastesgood.(这蛋糕尝起来很好吃。)2.比较级和最高级*形容词有原级、比较级和最高级三种形式。比较级表示“更……”，最高级表示“最……”。*规则变化：*一般在词尾加-er(比较级)/-est(最高级)。例：tall→taller→tallest,small→smaller→smallest。*以不发音的e结尾的词，加-r/-st。例：nice→nicer→nicest,large→larger→largest。*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-er/-est。例：happy→happier→happiest,easy→easier→easiest。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写这个辅音字母，再加-er/-est。例：big→bigger→biggest,hot→hotter→hottest。*不规则变化：*good/well→better→best(好的/好地→更好→最好)*bad/badly→worse→worst(坏的/坏地→更坏→最坏)*many/much→more→most(许多→更多→最多)*little→less→least(少的→更少→最少)*far→farther/further→farthest/furthest(远的→更远→最远)*用法：*比较级：用于两者之间的比较，常用than(比)连接。例：TomistallerthanJim.(汤姆比吉姆高。)*最高级：用于三者或三者以上的比较，前面通常加the，后面常跟表示范围的in/of短语。例：Heisthetallestinourclass.(他是我们班最高的。)五、副词(Adverbs)副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。1.基本用法*修饰动词：Herunsfast.(他跑得快。)Shesingsbeautifully.(她唱歌唱得美。)*修饰形容词：Thisbookisveryinteresting.(这本书非常有趣。)Heisquitetall.(他相当高。)*修饰副词：Herunsveryfast.(他跑得非常快。)ShespeaksEnglishquitewell.(她英语说得相当好。)2.常见副词类别*时间副词：now(现在),then(那时),today(今天),yesterday(昨天),tomorrow(明天),often(经常),usually(通常),always(总是),sometimes(有时),never(从不)。*地点副词：here(这里),there(那里),home(在家),outside(在外面),everywhere(到处)。*方式副词：slowly(慢地),quickly(快地),happily(高兴地),carefully(仔细地)。*程度副词：very(非常),much(很),quite(相当),too(太),so(如此),almost(几乎)。3.比较级和最高级*副词的比较级和最高级变化规则与形容词基本相同。*规则变化的副词比较级加-er，最高级加-est(例如：fast→faster→fastest)；以ly结尾的副词，比较级通常在前面加more，最高级加most(例如：slowly→moreslowly→mostslowly)。*不规则变化：well→better→best,badly→worse→worst,much→more→most,little→less→least,far→farther/further→farthest/furthest。*用法也与形容词类似。例：Herunsfasterthanme.(他比我跑得快。)Sheswimsthefastestinherteam.(她在她的队里游得最快。)六、动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。1.动词的种类*实义动词(NotionalVerbs)：表示具体动作或状态，能独立作谓语。*例：run(跑),eat(吃),study(学习),have(有),like(喜欢)。*be动词(LinkingVerbs)：am,is,are(是，在)，表示状态，后面常跟名词、形容词或介词短语作表语。*用法：Iamastudent.(我是一名学生。)Youarehappy.(你很高兴。)Heisintheclassroom.(他在教室里。)*am跟I连用；is跟he,she,it及单数名词连用；are跟you,we,they及复数名词连用。*情态动词(ModalVerbs)：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该),will(将要，愿意)等。*特点：本身有一定意义，但不能独立作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。没有人称和数的变化。*例：Icanswim.(我会游泳。)Youmaygonow.(你现在可以走了。)Wemuststudyhard.(我们必须努力学习。)2.动词的时态(Tenses)小学阶段主要学习以下几种基本时态：(1)一般现在时(SimplePresentTense)*含义：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、真理。*构成：*主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他。*be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其他。*实义动词的一般现在时：*当主语是第一人称(I,we)、第二人称(you)或第三人称复数(they,复数名词)时，动词用原形。*当主语是第三人称单数(he,she,it,单数名词)时，动词要用第三人称单数形式。*动词第三人称单数变化规则：*一般在词尾加-s。例：work→works,play→plays。*以s,x,ch,sh或o结尾的词，加-es。例：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does。*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es。例：study→studies,fly→flies。*常用时间状语：often,usually,always,sometimes,everyday(week,month,year...),onSundays等。*例句：*Igetupatseveneverymorning.(我每天早上七点起床。)*ShelikesEnglishverymuch.(她非常喜欢英语。)*Theearthgoesaroundthesun.(地球绕着太阳转。)*Theyarehappy.(他们很高兴。)(2)现在进行时(PresentContinuousTense)*含义：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。*构成：主语+am/is/are+动词的现在分词(V-ing)+其他。*动词现在分词变化规则：*一般在词尾加-ing。例：play→playing,read→reading。*以不发音的e结尾的词，去e加-ing。例：make→m