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文档简介

亲爱的小朋友，春天是一个多么美好的季节啊！小草绿了，花儿开了，小鸟也唱起了歌。学完了《春天来了》这一课，让我们一起来动动小脑筋，做做练习，把学到的知识巩固好，好吗？一、我会认，我会读小朋友，请你仔细看看下面的字宝宝，它们都是我们这课的老朋友啦！请你大声地读出它们的名字，并给它们找个好朋友（组词）吧！1.春（）：春天、春风、春雨2.风（）：大风、风雨、风车3.花（）：花儿、开花、红花4.草（）：小草、草地、青草5.鸟（）：小鸟、鸟儿、飞鸟（温馨提示：如果忘记了，可以翻书看一看哦！）二、我会写，我能行下面这些字是我们这课要求会写的，请你先仔细观察它们在田字格里的位置，然后照着样子描一描，再写两个，看谁写得最工整、最漂亮！*日（描一描：）日日（写一写：）______（组词：）_________*田（描一描：）田田（写一写：）______（组词：）_________*禾（描一描：）禾禾（写一写：）______（组词：）_________三、词语花篮春天真美呀，有好多漂亮的词语都和春天有关。我们来把它们收集到花篮里吧！1.照样子，写词语。例：（红红）的花（）的草（）的风（）的小鸟2.连线，把意思相近的词语连起来。开心飞翔小鸟高兴春天温暖暖和春季四、句子乐园1.读句子，圈出描写春天景物的词语。例：春天，小草发芽了。（小草）（1）春风吹绿了柳树。（）（2）小鸟在树上唱歌。（）（3）公园里的花儿开了，有红的，有黄的，真好看。（）2.照样子，写句子。例：春天来了。_____________来了。（比如：夏天来了。/爸爸回来了。）例：小鸟在天上飞。小鱼在_____________。（比如：小鱼在水里游。）五、课文回顾小朋友，请你再大声朗读一遍课文《春天来了》，然后想一想，填一填。1.课文里说，春天来了，（）从土里钻出来了，（）开了，（）飞回来了。（提示：从课文中找答案哦！）2.你喜欢春天吗？为什么？我_________春天，因为春天_________________。六、拓展延伸春天是个多彩的季节，我们的身边还有很多春天的景象呢！1.看图说一说：图上画了春天的哪些景物？（可以说说图上有什么颜色，什么小动物，人们在做什么。）（此处应有一幅春天的图画，例如：有柳树、桃花、燕子、放风筝的小朋友等）2.画一画：把你最喜欢的春天的景物画下来吧！学习小锦囊小朋友，学习语文是不是很有趣呀？只要我们每天坚持认字、读书、写字，就能变得越来越棒！记住，认真书写，字迹工整，老师会更喜欢你的作业哦！家长/老师评价：（）真棒！（）加油！（）继续努力！---希望这份“一课一练”能帮助小朋友们更好地掌握《春天来了》这课的知识。在编写时，我力求内容贴近教学实际，题型多样且具有层次性，从基础的字词积累

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