2026-2027学年教科版九年级暑期弯道超车同步练 课时10九上三四章检测 练习（含答案解析）

暑期衔接.电学预习.九上三四章检测（总分100）姓名：___________班级：___________考号：___________成绩：___________一、单选题（每题3分，共12×3=36分）1．下列各电路元件与符号对应错误的是（）元件符号ABCDA．A B．B C．C D．D2．下列估测符合生活实际的是（）A．一节干电池的电压为2VB．家用空调工作时电流约为0.5AC．我国家庭电路的电压约为380VD．家用电冰箱工作时电流是1A3．关于电流表的使用，下列说法正确的是（）A．连接电流表要注意“+”“-”接线柱B．连接电流表时可以随意选测量范围C．电流表可以直接接到电源的两极上D．电流表必须要并联在电路的两端4．如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（）A．用导线将a、d连接 B．将L1和L2的位置互换C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压5．关于电现象，下列说法正确的是（）A．玻璃棒与丝绸摩擦带正电，是由于玻璃棒失去电子B．电流的方向总是由电源的正极流向负极C．摩擦起电的实质是创造等量的异种电荷D．验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引6．下图中给出四种滑动变阻器接入电路的情形，当滑片P向右移动时，连入电路中的电阻变小的是（）A．B．C． D．7．要想测出L1A．B．C． D．8．小宇用电流表测量所示电路中的电流，其中说法正确的是（）A．A图中，电流表连接正确 B．B图中，电流表与L₁并联C．C图中，电流表的正负接线柱接反了 D．D图中，电流表测的是干路电流9．如图所示的电路图中，闭合开关后灯泡L1与L2并联的是（A．B． C． D．10．下列电路图中与如图所示的实物图相符的是（

）A．B．C． D．11．在“湘超”足球联赛中，为了加强安检，进入观赛场地需实行刷脸和刷票双重验证，只有两次验证都通过，系统才会启动电机打开闸门。下列电路设计符合要求的是（）A．B．C． D．12．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手顺着塑料丝捋几下，可以看到塑料绳的细丝纷纷散开如图所示，这是由于（）A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互吸引C．同种电荷相互吸引D．异种电荷相互排斥二、填空题（每空2分，共13×2=26分）13．静电释放器是一种用于安全导除人体或物体所积累静电的装置，静电释放器主要分为两大类：接触式人体静电释放器和离子式静电消除器。加油站里常见的静电释放器可以用手触摸静电释放器以清除身体上的静电，静电释放器应该用_________（选填“导体”或“绝缘体”）制作。若除电时人体带负电，则电流方向是_________（选填“从大地流向人体”或“从人体流向大地”）。14．电动汽车在行驶时，电动机消耗电能主要转化为___________能。充电桩在为电动汽车的电池充电时，电池是___________（选填“电源”或“用电器”）。15．在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，A1电流表的读数为0.8A，A2电流表示数如图乙所示，读数为___________A，此时流过L216．如图为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙作用相当于电路中___________；给电动车充电时，电瓶相当于电路中___________（选填“电源”或“用电器”）；电动车的两个转向灯能独立工作，因此转向灯是___________联的。17．如图所示为一种调光台灯的旋钮结构，其核心元件是电位器（实质为一种变阻器）。电位器与灯泡_______联，可通过调节旋钮改变台灯的亮度。若要求沿逆时针旋转旋钮触片时灯泡变亮，则必须将接线柱B和_______接入电路。18．如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关___________；为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关三、作图题（每题2分，共2×2=4分）19．根据电路图连接实物（通过灯泡的电流为0.3A）。20．根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。四、实验题（每空2分，共17×2=34分）21．同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”。实验序号B处的电流IC处的电流IA处的电流I10.20.20.420.30.30.630.40.40.8(1)在连接电路时，开关应处于___________状态。同学发现开关还没有闭合时电流表的指针偏转如图乙所示原因是___________；解决问题后开始正常实验。(2)该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：___________（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，接下来的操作步骤应该是___________。(3)经过多次的实验后，该同学得出了正确的实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流___________。22．在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，如图，同学们做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。编号材料横截面积/mm2长度/mA镍铬合金1.00.25B镍铬合金1.00.50C镍铬合金2.00.25D锰铜合金1.00.25(1)实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b间连接___________（选填“导线”或“电阻”），在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察___________来比较导体电阻大小；(2)为了验证猜想一，可依次把M、N跟电阻丝___________（填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；(3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，得到的结论是：当导体的材料、长度相同时，___________。(4)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，闭合开关，发现接电流表的示数不同，可知电阻的大小与导体的___________有关；23．如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：实验次数UUU12.01.03.021.41.63.030.811.03.0(1)连接电路时，开关应该处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态；(2)闭合开关后，发现两个灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压。接下来的操作最合理的是：断开开关，___________（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数；A．立即更换两个灯泡B．拧紧L1C．拧紧L2(3)排除故障后，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡L1两端的电压为___________(4)实验中小明发现两灯都发光，且L1比L2更亮，则通过L1的电流(5)小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表接A点的接线柱松开，接到C点上，测量L2两端的电压，这一做法会造成(6)小明用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC(7)小明进行多次实验的目的是_________（填序号：①寻找普遍规律、②减小实验误差）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《暑期衔接.电学预习.九上三四章检测》参考答案题号12345678910答案CDACACCBBC题号1112答案AA1．C【详解】A.根据图可知，A是开关，电路元件与符号对应正确，故A正确，不符合题意；B..根据图可知，B是干电池，电路元件与符号对应正确，故B正确，不符合题意；C.根据图可知，C中符号是电阻的符号，并非是蓄电池的符号，电路元件与符号对应错误，故C错误，符合题意；D..根据图可知，D是灯泡，电路元件与符号对应正确，故D正确，不符合题意；故选C。2．D【详解】A．一节干电池的电压为1.5V，故A不符合题意；B．家用空调工作时电流约为5A，故B不符合题意；C．我国家庭电路的电压约为220V，故C不符合题意；D．家用电冰箱工作时电流是1A，故D符合题意。故选D。3．A【详解】A．连接电流表时，要注意“+”“-”接线柱的接法，电流应从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则指针会反偏，损坏电流表，故A正确；B．连接电流表时，不能随意选测量范围，应根据电路中预估的电流大小选择合适的量程。如果量程选大了，测量结果不准确；如果量程选小了，可能会损坏电流表，故B错误；C．电流表不能直接接到电源的两极上，因为电流表内阻很小，直接接在电源两极上会造成电源短路，故C错误；D．电流表必须串联在电路中，而不是并联在电路的两端；如果电流表并联在电路中，会造成电路短路，故D错误。故选A。4．C【详解】A．用导线将a、d连接，则电源可能被短路，电源烧坏，故A不符合题意；B．无论是串联还是并联，互换灯泡位置，不影响发光情况，故B不符合题意；C．串联电路相互影响，并联电路相互不影响。取下一只灯泡，观察另一灯，如果仍然能发光，不受影响，表明是并联；如果熄灭则为串联，故C符合题意；D．两灯规格相同，无论是串联还是并联，两端电压都是相同的，故D不符合题意。故选C。5．A【详解】A．玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒对核外电子的束缚能力较弱，会失去电子，从而带正电，故A正确；B．在电源外部，电流的方向是由电源正极流向负极，但在电源内部，电流方向是由负极流向正极，并非总是由正极流向负极，故B错误；C．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造电荷，故C错误；D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，并未用到异种电荷相互吸引的原理，故D错误。故选A。6．C【详解】AB．滑动变阻器接的是左下接线柱，当滑片向右移动时，接入电路的电阻丝长度变长，则接入电路的电阻变大，故AB不符合题意；C．滑动变阻器接的是右下接线柱，当滑片向右移动时，接入电路的电阻丝长度变短，则接入电路的电阻变小，故C符合题意；D．同时将下面两个接线柱接入电路时，相当于定值电阻，并且接入电路的电阻最大，故移动滑片时，电阻不变，故D不符合题意。故选C。7．C【详解】A．如图，电压表并联在L2两端，正负接线柱连接正确，测量的是L2两端的电压，故A错误；B．电压表并联在L2两端，但正负接线柱接反了，故B错误；C．电压表并联在L1两端，正负接线柱连接正确，测量的是L1两端的电压，故C正确；D．电压表测的是两灯的总电压，且正负接线柱接反了，故D错误。故选C。8．B【详解】电流表的正确使用规则：电流表需要串联在被测电路中，电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出。A．A图中，电流从L1B．B图中，L1和L2并联，电流表与L2串联在同一支路，电流表和LC．C图中，电流从电源正极流出，经开关后流入电流表正接线柱，从负接线柱流出后进入L1

、

L2，符合正进负出的规则，正负接线柱没有接反。故C错误；D．D图中，电流表与L1故选B。9．B【详解】AD电路中，闭合开关，电流只有一条路径，两个灯泡顺次连接，是串联；B电路中，闭合开关后，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，一条经过L1，另一条经过LC电路中，闭合所有开关后，L2被短路，只有L故选B。10．C【详解】由实物图可知，电流从正极流出，分成两支，一支经过灯泡L，另一支经电动机M、开关S2后与通过灯泡L的电流汇合，然后经S1后回到电源负极。电动机和灯泡L并联，开关S2在电动机M支路上，开关S1在干路，控制整个电路。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。11．A【详解】根据题意，只有两次验证都通过（两个开关都闭合），电机才启动开门，说明两个开关需要同时闭合才能接通电路，因此两个开关应为串联，共同控制电机。故选A。12．A【详解】塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，不同的塑料细丝带上同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝纷纷散开，故选A。13．导体从大地流向人体【详解】静电释放器需要导除人体积累的静电，这要求材料能够导电。导体具有良好的导电性，可将人体上的静电顺利导入大地，因此应选用导体制作。人体带负电时，负电荷（电子）会从人体流向大地，由于负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以电流方向是从大地流向人体。14．机械用电器【详解】[1]电动汽车在行驶过程中，消耗电能，主要将电能转化为机械能，使汽车运动。[2]电动汽车的电池在充电时，消耗电能并转化成了电池中的化学能，所以相当于电路中的用电器。15．0.20.6【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路总电流，已知干路电流I总=0.8A，电流表A2测L1支路的电流。根据并联电路电流特点，支路电流一定小于干路电流，因此判断A2使用的是0∼0.6A量程，分度值为0.02A，图乙指针对应读数为0.2A，因此A2读数为0.2A16．开关用电器并【详解】[1]车子中有电池、导线、用电器（电动机），将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以车钥匙作用相当于电路中开关。[2]给电动车充电时，电能转化为电瓶的化学能，电瓶相当于电路中的用电器。[3]电动车的两个转向灯能独立工作，互不影响，因此转向灯是并联的。17．串A【详解】电位器本质是滑动变阻器，要改变灯泡的电流、调节亮度，需要和灯泡串联；灯泡变亮说明电路电流变大，电位器接入电路的电阻需要变小，逆时针旋转旋钮触片时，若接接线柱B和A，接入电路的电阻丝是A到触片的部分，长度变短，电阻变小，电流变大，灯泡变亮。18．S1、S3S【详解】【小题1】[1][2]由图可知，当开关S2断开，S1、S3闭合时，电路有两条路径，分别通过两个灯泡，两灯泡并联；当开关S3断开，S1、S2闭合时，电路被短路，电路总电流过大，容易烧坏电源；当开关19．【详解】由图可知，小灯泡与滑动变阻器串联，滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路阻值变小，电流表测电路电流，由于通过灯泡的电流为0.3A，故电流表测量范围选择0~0.6A。实物图如图所示：20．【详解】分析实物图可知，电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器滑片向右移动时接入电路中的电阻变大，电路图如图所示：21．(1)断开电流表没有调零(2)不一定换用不同规格的灯泡多次重复实验(3)之和【详解】（1）连接电路时，为了保护电路，避免短路损坏元件，开关需要保持断开状态。开关未闭合时电流表指针已经偏离零刻度线，说明实验前电流表没有调零。（2）由表格数据可知，该同学每次实验都选用了规格相同的小灯泡，因此才得到两支路电流相等、干路电流为支路电流2倍的特殊结论，换用不同规格的小灯泡后该结论不成立，因此这个结论不一定成立。为了得到具有普遍意义的规律，需要换用不同规格