外研版三起点小升初知识点总结

亲爱的同学们，转眼间，小学阶段的英语学习即将画上一个圆满的句号，迎接你们的将是崭新的初中生活。为了帮助大家更好地梳理和巩固小学阶段所学的英语知识，顺利过渡到初中的学习，我为大家精心整理了这份外研版三起点小升初英语知识点总结。希望这份总结能成为你们复习路上的得力助手，让我们一起回顾，查漏补缺，为小升初做好充分准备。一、语音基础语音是语言的基石，准确的发音和良好的语感对于英语学习至关重要。1.26个英文字母的认读与书写：这是最基础的部分，务必做到认读准确、书写规范，包括大小写形式。2.字母发音规则：掌握常见字母及字母组合在单词中的发音规律，如元音字母（a,e,i,o,u）在开音节和闭音节中的不同发音，常见的辅音字母组合（如sh,ch,th,ck,tr,dr等）的发音。3.国际音标：初步认识并能根据音标拼读简单的单词，这是自主学习新单词的重要工具。4.重音：了解单词重音的概念，知道重音不同可能导致词义或词性的变化（初中会深入学习）。二、词汇积累词汇是构建语言的砖瓦，没有足够的词汇量，就无法进行有效的听说读写。1.核心词汇：熟练掌握课本中要求“四会”（听、说、读、写）的单词，以及“三会”（听、说、读）的单词。这些词汇是日常交流和阅读的基础。2.词汇分类：将学过的词汇按照主题进行分类记忆，如颜色、食物、动物、交通工具、家庭成员、学校生活、职业、数字、时间、季节、天气等。这种方法有助于系统记忆和灵活运用。3.固定搭配与习惯用语：积累常用的动词短语、介词短语等固定搭配，如lookat,listento,inthemorning,onSunday,playfootball等。4.同义词与反义词：了解一些常见的同义词（如big-large）和反义词（如tall-short），丰富词汇表达。三、语法要点语法是语言的规则，掌握基本的语法知识能帮助我们更准确地理解和运用英语。1.名词*单复数：掌握可数名词复数的规则变化（如加-s,-es）和不规则变化（如man-men,child-children,mouse-mice）。*所有格：掌握名词所有格的构成方法（如Tom'sbook,thechildren'stoys）。2.代词*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法。*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）和名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）的用法。*指示代词：this,that,these,those的用法。*不定代词：some,any,many,much,afew,alittle的基本用法。3.be动词：am,is,are的用法，以及它们在一般现在时中的肯定句、否定句和疑问句中的应用。4.情态动词：can(能，会),may(可以),must(必须)的基本用法及其句型变化。5.动词*动词原形与第三人称单数：掌握一般现在时中，主语是第三人称单数时，动词的变化规则（如加-s,-es）。*现在分词：掌握动词现在分词的构成（如直接加-ing,去e加-ing,双写尾字母加-ing），主要用于现在进行时。*过去式：掌握规则动词过去式的构成（如加-ed）和常见不规则动词的过去式（如go-went,eat-ate,see-saw），主要用于一般过去时。6.时态*一般现在时：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。*现在进行时：表示正在进行的动作，结构为be+动词-ing。*一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。*一般将来时：表示将要发生的动作或计划，常用结构为will+动词原形或begoingto+动词原形。7.介词：掌握常用介词的用法，如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for,about等。8.形容词与副词*形容词：用于修饰名词，描述人或事物的特征。*副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，描述动作的方式、程度等。*比较级与最高级：初步了解形容词和副词比较级与最高级的构成和基本用法（如tall-taller-tallest,fast-faster-fastest）。9.句子种类*陈述句：肯定句和否定句。*疑问句：一般疑问句（用yes/no回答）、特殊疑问句（用疑问词what,where,who,when,why,how等引导）。*祈使句：表示命令、请求或建议。四、功能意念与话题英语学习的最终目的是运用，围绕特定话题进行交流是核心。1.问候与应答：Hello/Hi,Goodmorning/afternoon/evening,Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?2.介绍：Thisis...,Mynameis...,I'mfrom...3.询问个人信息：What'syourname?Howoldareyou?Whereareyoufrom?4.谈论家庭：家庭成员称呼，介绍家庭情况。5.谈论学校：课程、老师、同学、教室、学校设施等。6.谈论食物：喜欢与不喜欢的食物，三餐。7.谈论动物：常见动物名称及特征。8.谈论能力：Ican(swim).Ican't(fly).9.谈论时间、日期与季节：Whattimeisit?Whatdayisittoday?What'sthedatetoday?Whatseasonisit?11.购物：询问价格、表达喜好、购买物品。13.表达喜好与厌恶：Ilike...Idon'tlike...Myfavourite...is...五、听、说、读、写技能1.听力：能听懂简单的对话、指令和故事，获取关键信息（如时间、地点、人物、事件）。平时要多听课本录音、英文儿歌、简单的英文故事。2.口语：能运用所学词汇和句型进行简单的日常交流，如打招呼、介绍、询问等。要敢于开口，积极参与课堂互动和小组讨论。3.阅读：能读懂简单的英文绘本、短文和通知，理解大意和主要信息。培养良好的阅读习惯，遇到生词可以根据上下文猜测词义。4.写作：能写简单的单词、短语、句子，以及简短的便条、日记或看图写话。注意单词拼写、句子结构和标点符号的正确使用。六、学习建议1.制定复习计划：合理安排时间，系统复习课本知识，不要临时抱佛脚。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，要仔细回顾每单元的单词、对话、课文和语法点。3.多做练习：通过做练习题来检验复习效果，巩固所学知识，查漏补缺。4.整理错题：建立错题本，分析错误原因，避免再犯类似错误。5.注重积累：每天坚持记几个单词，读一篇小短文，听一