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文档简介
四
图形的运动7设计图案1.经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换设计
图案。（重点）2.结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，
体验图形的变换过程，发展空间观念。（重点）3.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇，体现美、发现美。（难
点）下面这些图案是利用图形的平移、旋转或对称设计出来的。你知道是怎么设计出来的吗？这节课我们将学习如何用图形运动的知识设计图案。(教材P51例题)说一说：这些文物上的图案是怎样设计出来的？丝带上下两侧的“回纹”是通过连续平移得到的。铜镜中的“山”字图案通过旋转形成了“四山纹”……用图形运动的知识设计图案。(教材P51试一试)请将下面的图形绕点O旋转，设计一幅美丽的图案。（答案不唯一）学习完本节课，你有什么收获？通过本节课的学习，我们能够运用平移、对称和旋转设计图案。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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