2024年河南周口扶沟县中考语文二模试卷真题

2024年河南周口扶沟县中考语文二模试卷练习题一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。（共8分）贾鲁河蜿蜒穿扶沟县城而过，河畔的千年古刹大程书院，朱红的门扉在岁月摩挲下愈发厚重，檐角的铜铃在风的摩挲下发出清越的声响，仿佛还在回响着程颢讲学的余音。作为北宋理学的重要传播地，大程书院的一砖一瓦都镌刻着文化的印记，_（A.承载B.承接）着扶人数百年崇文重教的传春日的扶沟原野上，麦浪翻涌如绿色的绸带，一望无垠的沃野里，藏着中原农业大县的底气。扶沟是著名的蔬菜之乡，早春的大棚里，翠绿的黄瓜挂着晶莹的露珠，鲜红的番茄沉甸甸地坠在枝蔓间，菜农们忙碌的身影与盎然的春意构成了最动人的乡村振兴图景。这里的蔬菜不仅供应省内市场，更远销全国各地，“扶沟蔬菜”的名片愈发闪亮。近年来，扶沟县深挖本土文化资源，以红色文化、理学文化、农耕文化为内核，打造了一系列特色文化品牌。吉鸿昌将军纪念馆里，一张张泛黄的老照片、一件件残存的旧物件，无不诉说着革命先烈_（A.气冲斗牛B.可歌可泣）的英雄事迹，每年前来参观学习的游客络绎不绝，这里早已成为豫东地区重要的爱国主义教育基（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是【】（2分）A.镌（juān）蔓（màn）B.镌（juàn）蔓（wàn）C.镌（juān）蔓（wàn）D.镌（juàn）蔓（màn）（2）在语段横线处选填词语，全都恰当的一项是【】（2分）A.承载气冲斗牛B.承接可歌可泣C.承接气冲斗牛D.承载可歌可泣（3）请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，不超过15字。（2分）（4）语段中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。（共8分）主题类别古诗文名句壮志豪情①_，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎了却君王天下事，②_。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之送别情深③_，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京海内存知己，④_。（王勃《送杜少府之任蜀州哲思理趣不畏浮云遮望眼，⑤_。（王安石《登飞来峰⑥_，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村家国情怀人生自古谁无死？⑦_。（文天祥《过零丁洋⑧_，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记（1）《西游记》中，师徒四人的取经路也是一条修行之路。请从下面两个情节中任选一个，结合相关内容，说说唐僧或孙悟空的性格成长。①四圣试禅心②三打白骨精（2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了四次死里逃生，每一次磨难都让他的意志更加坚定。请选择其中一次，简要叙述故事情节，并谈谈你获得的启示。4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是【】（3分）①扶沟县的棉花种植历史可以追溯到明代，明清时期就有“棉海”之称。②因此，扶沟也被誉为“全国棉花生产百强县”，棉花产业一度成为县域经济的重要支柱。③这里的土壤多为沙壤土，透气性好，养分充足，十分适宜棉花生长。④到了上世纪八九十年代，扶沟棉花种植面积达到顶峰，年产皮棉数千万公斤。⑤独特的自然条件加上成熟的种植技术，让扶沟棉花以绒长、色白、弹性好闻名全国。A.①③⑤④②B.①④③②⑤C.③⑤①④②D.③①⑤②④5.学校开展“探寻家乡文化，助力乡村振兴”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。（共5分）材料一：扶沟县韭园镇湾赵村依托紧邻贾鲁河的生态优势，打造了“水韵湾赵”乡村旅游项目，整合了农耕体验园、亲子游乐场、特色民宿等资源，2023年累计接待游客12万人次，带动周边200余户村民增收。该村还成立了农副产品销售中心，将本地的土鸡蛋、手工粉条、石磨面粉等特色产品通过电商平台销往全国，去年线上销售额突破800万元。材料二：扶沟县崔桥镇以“文化+产业”为发展思路，深挖传统武术文化资源，建成了崔桥武术文化展示馆，定期举办武术展演、武术进校园等活动。同时，该镇大力发展武术器械制造产业，生产的刀枪剑戟、练功服等产品不仅销往国内多个省份，还出口到东南亚、欧美等地区，年产值超过3000万元，为当地提供了近千个就业岗位。材料三：扶沟县曹里乡利用境内丰富的水资源，发展生态水产养殖，打造了“曹里鲫鱼”公共品牌。该乡推行标准化养殖模式，邀请农业专家定期对养殖户进行技术指导，严格把控产品质量，“曹里鲫鱼”先后获得“河南省无公害农产品”“国家地理标志证明商标”等认证。目前，全乡水产养殖面积达1.2万亩，年均产值超2亿元，养殖户年均收入超过10万元。（1）请根据以上三则材料，概括扶沟县乡村振兴的三条成功经验。（3分）（2）活动中，你作为学生代表，要为家乡特色产品代言，请从“扶沟蔬菜”“大程书院文创”“吉鸿昌红色纪念周边”三类产品中任选一类，写一段推广语，要求至少使用一种修辞手法，不超过60字。（2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成6-9题。（共16分）麦香里的守望五月的风一吹，扶沟的麦田就变成了一望无际的金色海洋。我站在田埂上，风裹着成熟的麦香扑过来，瞬间就撞开了记忆的闸门，爷爷的身影仿佛又出现在了麦浪里，腰弯得像一株饱实的麦穗。爷爷是个地地道道的老农民，一辈子跟土地打交道，对麦子的感情比谁都深。在我的童年记忆里，每到麦收时节，爷爷就像是上了发条的钟，天不亮就扛着镰刀往地里走，直到暮色沉得看不清路才回来，肩上的麦捆压得他的背更驼了，可他的脸上却始终挂着笑，嘴里念叨着：“今年的麦子好，颗粒饱满，能多收两袋哩。”那时候还没有联合收割机，麦收全靠人工。我跟着爷爷到地里割麦，他总不让我动手，说我小，割不动，还容易伤到手。他自己蹲在麦垄里，镰刀“唰唰”地响，一垄垄麦子应声倒下，整齐地码在身后。我蹲在田埂上数麦穗，数着数着就睡着了，醒来的时候，爷爷已经割完了半亩地，正坐在我旁边用草帽给我扇风，手里还攥着几颗熟透的野草莓，递到我手里的时候，还带着他手心的温度。割完的麦子要拉到打麦场里脱粒。打麦场是全村共用的，每到麦收的时候就格外热闹，大人喊，小孩叫，脱粒机的轰鸣声震天响。爷爷总是最忙的那个，帮完东家帮西家，谁家的麦子摊得薄了，谁家的麦秸堆得歪了，他都要上去搭把手。等到自家的麦子脱完粒，装成满满当当的麻袋，爷爷就会蹲在麻袋旁边，抓起一把麦粒放在嘴里嚼，“咯吱咯吱”的声响里，他的眼睛亮得像天上的星子。有一年麦收前下了一场连阴雨，地里的麦子发了芽，晒干之后磨出来的面都是黑的，蒸出来的馒头又酸又涩。我看着爷爷蹲在门槛上抽了一晚上的旱烟，烟袋锅子一明一暗，映得他的脸格外憔悴。可第二天一早，他又扛着锄头往地里去了，临走的时候跟我说：“庄稼人哪能怕灾呢？今年收不成，还有明年，地不亏人，只要肯下力，明年的麦子肯定比今年的好。”后来我到县城上中学，再后来又到外地上大学，回家的次数越来越少，每次打电话回去，爷爷总说家里没事，麦子长得好，让我安心读书。有一年麦收的时候我放假回家，刚好赶上村里普及联合收割机，金黄色的大家伙“轰隆隆”地开过去，几亩地的麦子不到一个小时就收完了。爷爷站在地头，摸着收割机的铁皮，嘴里啧啧称奇：“现在的人真能，这么个铁家伙，顶得上几十号壮劳力，以前想都不敢想啊。”我要帮他把麦粒运回家，他摆了摆手说不用，现在村里有专门的服务队，车直接就开到家里了。那天中午，爷爷特意让奶奶蒸了新麦的馒头，我咬了一口，麦香在嘴里散开，还是小时候的味道。爷爷坐在旁边看着我吃，笑着说：“现在种地政策好，不交公粮还有补贴，收割机、播种机都有，我们这些老农民啊，算是赶上好时候了。”去年冬天，爷爷走了，走的时候床头柜里还锁着一小袋去年的新麦种，是他特意留出来的，说要今年开春种到自留地里。今年春天，我把那袋麦种种到了爷爷常去的那半亩地里，浇了水，施了肥，麦子长得格外好。此刻站在田埂上，风拂过麦浪，发出“沙沙”的声响，像是爷爷在低声说话。我知道，这漫山遍野的麦香里，藏着爷爷一辈子的守望，也藏着千千万万庄稼人对土地的热爱，对好日子的盼头。风再吹过来的时候，我仿佛看见爷爷站在麦浪里冲我笑，腰还是弯着，像一株永远向着土地的麦穗。6.文章以“麦香里的守望”为标题，有什么含义？请结合全文简要分析。（4分）7.文中画线的句子是如何刻画爷爷的形象的？请结合内容简要赏析。（4分）他自己蹲在麦垄里，镰刀“唰唰”地响，一垄垄麦子应声倒下，整齐地码在身后。我蹲在田埂上数麦穗，数着数着就睡着了，醒来的时候，爷爷已经割完了半亩地，正坐在我旁边用草帽给我扇风，手里还攥着几颗熟透的野草莓，递到我手里的时候，还带着他手心的温度。8.文中插入了麦收遇雨麦子发芽的情节，有什么作用？请结合上下文简要分析。（4分）9.文章最后一段在结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成10-12题。（共12分）文本一：河南非遗里的农耕智慧作为传统农业大省，河南的非物质文化遗产中藏着数千年的农耕智慧。从农具制造到农事习俗，从农产品加工到水利工程技艺，这些非遗项目不仅是古人生产经验的总结，更是当代农业发展可以借鉴的宝贵财富。周口扶沟的“木旋农具制作技艺”就是其中的典型代表。这项技艺起源于明代，至今已有600多年的历史。传统的木旋农具主要包括木犁、木耙、耧车、纺车等，全部采用纯手工制作，要经过选料、下料、蒸煮、旋制、打磨、组装等十几道工序，每一道工序都有严格的标准。比如制作耧车的耧腿，必须选用树龄在20年以上的槐木，经过三个月的自然风干，再放入沸水中蒸煮三个小时，这样做出来的耧腿不易变形、耐腐蚀，能用二三十年。木旋农具的制作充分体现了古人对自然规律的把握。比如耧车的播种深度可以根据土壤墒情调节，行距和株距也有固定的标准，用它播种的小麦，出苗均匀，通风透光性好，产量比人工撒种要高出三成以上。直到上世纪八十年代，扶沟农村地区还在普遍使用这些木旋农具，为当地的农业生产做出了重要贡献。如今，随着农业机械化的普及，传统木旋农具的使用范围越来越小，但这项技艺并没有消失。当地的传承人在保留传统技艺的基础上，开发了迷你耧车、微型木犁等文创产品，既保留了农耕文化的记忆，又赋予了传统技艺新的生命力。2021年，扶沟木旋农具制作技艺被列入河南省第五批非物质文化遗产代表性项目名录，这项古老的技艺重新走进了大众的视野。除了农具制作技艺，河南的农事习俗类非遗也蕴含着丰富的农耕智慧。比如南阳的“二十四节气农事歌”，根据当地的气候特点，将每个节气对应的农事活动编成通俗易懂的歌谣，指导农民适时播种、灌溉、收获。还有信阳的“插秧节”习俗，每年插秧时节，村民们会举办祭祀、插秧比赛等活动，既是对土地的敬畏，也能激发农民的生产积极性，提高插秧的效率。这些农耕类非遗，是中原农耕文明的活化石。在乡村振兴的背景下，深入挖掘这些非遗中的智慧，将传统经验与现代农业技术相结合，不仅能让古老的文化遗产焕发生机，更能为农业高质量发展注入新的动力。文本二：非遗活化要找准“当代接口”非遗的保护与传承，不能只停留在“博物馆式”的保存，更要找到与当代生活的连接点，让非遗“活”在当下。很多人对非遗的印象是“老古董”，与现代生活脱节。其实不然，非遗是古人在长期生产生活中总结出来的智慧，其中很多内容依然适用于当代社会。关键是要找准“当代接口”，挖掘非遗的当代价值。比如传统的木旋农具制作技艺，虽然现在很少有人用传统农具种地，但这些农具蕴含的力学原理、对材料特性的把握，依然可以为现代农业装备制造提供参考；将其开发成文创产品，还能满足现代人对农耕文化记忆的情感需求，产生良好的经济效益和文化效益。非遗活化还要注重与现代技术相结合。现在很多非遗产品的制作效率低、成本高，难以满足市场需求，这就需要引入现代技术，在保留核心技艺的前提下，提高生产效率，降低成本。比如传统的手工织布技艺，可以引入现代的纺织设备，在保留传统纹样和材质的基础上，提高产量，让更多人能够用上非遗产品。当然，非遗活化也不能丢了“根”。无论怎么创新，非遗的核心文化内涵不能变。比如扶沟木旋农具制作技艺，不管开发什么样的文创产品，其蕴含的农耕文化记忆、精益求精的匠人精神是不能丢的，否则就失去了非遗的本质意义。10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是【】（3分）A.文本一开头点明河南农耕类非遗的价值，然后以扶沟木旋农具制作技艺为例进行具体说明，最后点明其当代意义，结构清晰。B.文本一中提到扶沟木旋农具制作技艺被列入河南省非遗名录，是因为它制作工序复杂，具有很高的工艺价值。C.文本二认为非遗活化既要找到与当代生活的连接点，也要和现代技术结合，同时不能丢失非遗的核心文化内涵。D.两个文本都提到了扶沟木旋农具制作技艺的当代发展，都认为传统技艺可以在当代社会焕发新的生命力。11.文本一中的画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？请简要分析。（4分）比如制作耧车的耧腿，必须选用树龄在20年以上的槐木，经过三个月的自然风干，再放入沸水中蒸煮三个小时，这样做出来的耧腿不易变形、耐腐蚀，能用二三十年。12.扶沟县政府准备邀请你为“木旋农具制作技艺”的活化传承出谋划策，请结合两个文本的内容，写出三条具体可行的建议。（5分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成13-16题。（共10分）（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）（二）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴，霸诸侯。（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）13.下列选项中加点词语的意思都相同的一项是【】（2分）A.行拂乱其所为入则无法家拂士B.故天将降大任于是人也温故而知新C.人恒过，然后能改及鲁肃过寻阳D.征于色，发于声，而后喻不言而喻1