2024年湖北十堰城区中考一模语文试卷

2024年湖北十堰城区中考一模语文试卷积累与运用（26分）1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.亘古（gèng）缄默（jiān）襁褓（qiǎng）戛然而止（jiá）B.诡谲（jué）争讼（sòng）炽热（zhì）铢两悉称（chèn）C.倏地（shū）拘泥（nì）麾下（huī）拾级而上（shè）D.愧赧（nǎn）褶皱（zhé）两栖（qī）吹毛求疵（cī）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.端详震憾走投无路轻歌曼舞B.辐度烦躁无精打采矫揉造作C.燎原秘诀相辅相成断章取义D.取缔诘难如雷贯耳顿开矛塞3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）十堰武当山古建筑群于群峰之间，人文景观与自然胜景，历经六百余年风雨仍保存完好。当地近年来文化遗产保护与文旅融合发展路径，让古老的建筑群在新时代出蓬勃生机。A.散落相得益彰探索迸发B.散布交相辉映探究散发C.散落交相辉映探索迸发D.散布相得益彰探究散发4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.十堰市“守好一江碧水”生态保护专项行动，全面解决了沿岸污水直排、垃圾乱堆，切实提升了汉江流域十堰段的水质。B.随着“百万大学生留堰计划”的持续推进，今年一季度已有超过3000名左右高校毕业生与本地企业签订就业意向协议。C.武当武术传承人们走进校园开设特色课程，不仅能让学生感受传统文化的魅力，还能培养学生的运动习惯与身体素质。D.位于十堰市郧阳区的“郧县人”遗址考古新发现，为探讨东亚古人类演化模式提供了重要的实物证据，具有极高的学术价值。5.下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①春季的武当山，山间的杜鹃花次第开放，粉的、紫的、白的花朵缀满枝头，与黛色的山石、缭绕的云雾构成了一幅灵动的山水画卷。②十堰的四季，各有各的独特韵味。③冬日的神农架林区银装素裹，雾凇挂满枝桠，仿佛置身于童话世界，是南方地区罕见的冰雪旅游胜地。④夏季的丹江口水库烟波浩渺，碧波荡漾，乘船穿行于库面之上，凉风裹挟着水汽扑面而来，暑气瞬间消散。⑤秋季的郧阳湖湿地公园芦苇翻涌，水鸟翔集，落日的余晖洒在水面上，金光粼粼，美不胜收。A.②①④⑤③B.②④①⑤③C.①④②③⑤D.①⑤③②④6.古诗词默写填空（每空1分，共8分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）（3），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句，以春花喻冬雪，描绘出边塞奇丽的雪景，意境壮美，流传千古。（6）十堰儿女始终保有豁达的胸襟，即使身处困境，也常以李白《行路难》（其一）中“，”自勉，坚信终能实现理想。7.综合性学习（3分）今年是十堰市获评“全国文明城市”三周年，市教育局开展“文明城市·你我同行”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。（1）学校准备组织志愿者走进社区开展“文明劝导”活动，需要拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。（1分）（2）活动中，有市民随手将空矿泉水瓶丢在路边，你作为志愿者上前劝阻，你会怎么说？要求语言得体，有理有据，不超过50字。（2分）现代文阅读（28分）（一）阅读下文，根据要求回答问题。（16分）《汉江边的老艄公》①第一次见到陈老爹，是在汉江边的那个老渡口。初春的风还带着料峭的寒意，江面笼着一层淡淡的雾，我站在渡口等船，远远就看见一个穿藏青色布衫的老人，站在乌篷船的船头上，手里握着一根长长的竹篙，身影被雾气晕得有些模糊，却像生了根似的立得稳当。②船靠岸的时候，老人跳下来，脚步稳得很，丝毫看不出已经年近七十。他把船缆系在岸边的老槐树上，笑着朝我们招手：“慢点儿上，脚踩稳当。”他的声音像江面上吹过的风，带着点粗糙的质感，却格外暖和。船上已经坐了几个赶去对岸镇上卖菜的村民，竹篮里的青菜还沾着露水，鲜嫩得很。我坐下来，船身轻轻晃了晃，陈老爹拿起竹篙往岸边一点，船就平稳地滑了出去，在水面上划出一道浅浅的水痕。③同船的张婶和我搭话，说陈老爹在这渡口撑船，撑了快五十年了。早些年汉江上面的桥少，两岸的村民要走亲戚、卖东西、上学，全靠陈老爹的这只乌篷船。他撑船稳当，收费又便宜，遇到家里困难的孩子上学，从来不肯收钱，就这么一篙一篙地，把一批又一批的孩子送出去读书，把一船又一船的农产品运到对岸去。我回头看陈老爹，他握着竹篙的手上布满了青筋，指节粗大，手掌上全是厚厚的老茧，那是几十年撑船磨出来的印记。④我问陈老爹，撑了这么多年船，有没有遇到过危险。他笑了笑，说怎么没有。九八年发大水的时候，江面的水涨得快没过岸边的老槐树了，浪头一个接着一个往船上拍。那天夜里下着大暴雨，他已经睡下了，忽然听到岸边有人喊救命，原来是对岸村里有个孕妇要生了，情况紧急，要送到镇医院去。他二话没说就披了件雨衣跑出去，解开船缆就往对岸划。风大浪急，船在江面上晃得厉害，他攥着竹篙的手都被磨破了，血水混着雨水往下滴，硬是咬着牙把船划到了对岸，把孕妇接上船，又拼尽全力划了回来，送到医院的时候，他整个人都泡得浮肿了，刚上岸就晕了过去。⑤“那时候怕不怕？”我问他。陈老爹把竹篙往水里一插，望着江面说：“哪顾得上怕啊，人命关天的事儿，我这船就是用来救人的，总不能看着人过不去。”他说这话的时候，脸上的表情很平静，好像说的只是一件稀松平常的小事。张婶在旁边插话，说陈老爹这些年在江里救过的人，没有十个也有八个，从来不肯收人家的谢礼，谁要是硬塞给他，他转头就捐给村里的小学了。⑥后来我去外地上学，工作，一晃就是十几年，去年因为工作调动，我又回到了十堰。我特意去了那个老渡口，发现江边修起了新的大桥，桥上车来车往，原先的老渡口冷清了不少。那棵老槐树还在，树下停着那只熟悉的乌篷船，陈老爹坐在岸边的石头上抽着旱烟，头发已经全白了，背也比以前驼了些，但是精神头还是很足。⑦看见我过来，他愣了一下，显然是不记得我了，但还是笑着起身给我递了个小板凳。我问他，现在桥修好了，大家都走桥了，他怎么还在这里撑船。陈老爹磕了磕烟袋锅，说：“还是有人需要的嘛。你看对岸那几个村子，有些老人不会骑车，走大桥要绕好几里路，坐我的船几步就到了。还有那些种果树的农户，挑着一担果子走大桥不方便，我这船能直接给他们运到对岸的收购点，省力气。再说了，我撑了一辈子船，跟这江有感情了，一天不摸竹篙，心里就空落落的。”⑧正说着，有两个老人拎着菜篮子过来，要坐船去对岸走亲戚。陈老爹立马站起身，拍了拍裤子上的灰，解开船缆，扶着老人上船，动作还是和十几年前一样稳当。他撑着船往对岸去的时候，夕阳刚好落在江面上，把整个江面染成了暖金色，陈老爹的身影被夕阳裹着，和那只乌篷船一起，成了江面上一道最动人的风景。⑨前几天我听村里的人说，陈老爹的孙子大学毕业了，学的是水利专业，回来的时候给陈老爹带了个新的电动船，还说要和爷爷一起，把这个渡口改成一个小型的旅游码头，让更多的人看看汉江的美景。陈老爹嘴上说着“年轻人净瞎折腾”，脸上的笑却藏都藏不住。我站在大桥上往下看，看见陈老爹正站在新的电动船上，摸着船沿，眼睛亮得像江面上的星星。⑩是啊，这汉江的水，流了千百年，养育了一代又一代的十堰人。陈老爹的竹篙，撑过了五十年的风风雨雨，撑过了两岸人的烟火日常，也撑着一个老艄公最朴素也最动人的坚守。而年轻一代的回来，又给这古老的渡口，注入了新的活力。这江水啊，永远都不会老，这渡口的故事，也永远都不会结束。8.结合文章内容，梳理“我”与陈老爹交往的过程，完成下面的填空。（3分）第一次见陈老爹，→十几年后回到十堰，→前几天听村里人说，9.结合语境，赏析文中画线的句子。（4分）（1）初春的风还带着料峭的寒意，江面笼着一层淡淡的雾，我站在渡口等船，远远就看见一个穿藏青色布衫的老人，站在乌篷船的船头上，手里握着一根长长的竹篙，身影被雾气晕得有些模糊，却像生了根似的立得稳当。（从描写方法的角度赏析）（2）我站在大桥上往下看，看见陈老爹正站在新的电动船上，摸着船沿，眼睛亮得像江面上的星星。（从修辞手法的角度赏析）10.文章第④段插入陈老爹九八年洪水时救孕妇的事件，有什么作用？（3分）11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）A.文章开头的环境描写，既点明了故事发生的地点和时间，也烘托出陈老爹沉稳可靠的形象，为下文写他撑船稳当、乐于助人做铺垫。B.第③段中写张婶的介绍，属于正面描写，直接突出了陈老爹撑船时间长、为人善良、乐于助人的特点，丰富了人物形象。C.文中多次提到“竹篙”，它不仅是陈老爹撑船的工具，更是他一辈子坚守渡口、服务村民的精神象征，贯穿全文，是文章的线索。D.第⑦段中陈老爹说“年轻人净瞎折腾”，是因为他觉得孙子改造旅游码头的想法不切实际，会破坏渡口原来的样子，内心并不赞同。E.文章结尾将老艄公的坚守和年轻一代的创新结合起来，既赞美了普通人的奉献精神，也展现了乡村发展的新面貌，深化了文章主旨。12.文中的陈老爹是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（2分）（二）阅读下文，根据要求回答问题。（12分）《让“非遗”在新时代焕发生机》①前不久，十堰市举办的“武当非遗文化节”吸引了众多市民和游客的目光：武当武术传承人现场表演的太极拳行云流水，郧阳凤凰灯舞的表演者们举着色彩艳丽的凤凰灯穿梭在人群中，竹溪剪纸的老艺人指尖翻飞，不过片刻就剪出一幅活灵活现的“武当山全景图”。这些有着千百年历史的非物质文化遗产，正以全新的姿态走进大众的生活，绽放出夺目的光彩。②非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着一个民族的文化记忆和精神基因。十堰作为历史文化名城，拥有丰富的非遗资源：截至2023年底，全市共有国家级非遗项目8个，省级非遗项目32个，市级非遗项目106个，从传统技艺到民俗活动，从民间文学到传统美术，这些非遗项目不仅是十堰地域文化的生动载体，更是连接过去、现在和未来的文化纽带。然而，随着时代的发展，不少非遗项目也曾面临传承的困境：传承人老龄化严重，传统技艺的学习周期长、收益低，年轻人不愿意学，许多非遗项目逐渐淡出了大众的视野，甚至濒临失传。③如何让“老非遗”跟上“新时代”，成为摆在我们面前的重要课题。事实上，近年来十堰已经在非遗活化的道路上做出了不少有益的探索。④首先要做好“传承”的文章，筑牢非遗发展的根基。非遗的核心是人，只有让传承人队伍壮大起来，非遗才能“活”下去。十堰市近年来实施了“非遗传承人扶持计划”，每年为市级以上非遗传承人发放专项补贴，支持他们收徒传艺；同时推动“非遗进校园”活动，在全市20多所中小学开设武当武术、郧阳刺绣、竹溪民歌等特色课程，让孩子们从小接触非遗、了解非遗，培养年轻的传承人。武当武术传承人钟道长说：“以前教徒弟很难找到年轻人，现在学校里有几百个孩子跟着我学太极，看着这些小娃娃打得有模有样，我就知道这门手艺传下去没问题了。”⑤其次要做好“创新”的文章，拓宽非遗传播的渠道。过去很多非遗项目“养在深闺人未识”，很大程度上是因为传播方式落后，只在小范围流传。现在随着互联网的发展，短视频、直播等新的传播形式为非遗的传播提供了新的可能。十堰市不少非遗传承人开始尝试“触网”：郧阳陶艺的传承人小周，把制陶的过程拍成短视频发到网上，精美的陶器和传统的技艺吸引了几十万粉丝，不仅卖出了更多的陶器，还收到了不少年轻人发来的拜师申请；竹溪腊肉的制作技艺传承人，通过直播展示腊肉的腌制、熏烤全过程，让外地的消费者也能了解到十堰的传统美食，去年全年的销售额比之前翻了三倍。这些尝试说明，只要找到合适的传播方式，老手艺也能收获年轻的受众。⑥最后要做好“融合”的文章，释放非遗的经济价值和社会价值。非遗不是“陈列品”，只有融入现代生活，才能实现更大的价值。十堰市近年来大力推动非遗与文旅融合发展，依托武当山、丹江口水库等旅游资源，打造了“非遗体验游”精品路线，游客可以在武当山跟着传承人学习太极，在郧阳民俗村体验刺绣、陶艺制作，在房县品尝传统的黄酒酿造技艺。这些体验项目不仅丰富了旅游的文化内涵，也让非遗项目有了更多的“用武之地”。此外，不少非遗项目还和现代设计结合，开发出了很多文创产品：将武当武术的动作做成卡通形象的钥匙扣，把郧阳凤凰灯的图案印在笔记本、帆布袋上，这些既有传统文化特色又符合现代审美的文创产品，深受年轻人的喜爱，也让非遗传承人有了更多的收入，形成了“保护-传承-发展”的良性循环。⑦当然，非遗的活化不是对传统的全盘否定，也不是为了迎合市场而随意改变非遗的内核。无论是传承、创新还是融合，都要守住非遗的“根”和“魂”，保留其最核心的文化内涵和技艺特点，不能为了流量和收益而丢了传统的本真。⑧习近平总书记指出：“要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。”对于十堰来说，丰富的非遗资源是一座取之不尽的文化宝库，只要我们守正创新，用心做好传承、创新、融合的文章，这些承载着千年记忆的老手艺，就一定能在新时代焕发出新的生机与活力，为十堰的文化强市建设注入源源不断的动力。13.本文的中心论点是什么？（2分）14.第②段在文中有什么作用？请结合内容简要分析。（3分）15.第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）A.文章开头从十堰“武当非遗文化节”的现象说起，既引出了本文的论题，也作为事实论据证明了中心论点，激发读者的阅读兴趣。B.十堰市目前共有国家级、省级、市级非遗项目共146个，这些项目都面临着传承人老龄化、年轻人不愿意学习、濒临失传的困境。C.推动非遗活化，最重要的是做好“融合”的文章，让非遗融入现代生活，产生经济价值，这样才能让传承人有收入，愿意继续传承。D.非遗的活化可以为了迎合市场需求，对非遗的内容和形式进行适当的改造，不需要保留其原有的文化内涵，只要能被年轻人接受就行。17.请你结合文章内容和生活实际，为十堰非遗的活化提出两条具体可行的建议。（2分）古诗文阅读（16分）（一）阅读文言文选段，根据要求回答问题。（12分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】武当山周回八百里，七十二峰耸列其上。余以春初入山，时雪后初霁，峰峦皆积素，望之如琼楼玉宇，矗立天表。自紫霄宫行至南岩，道旁松竹皆为雪压，枝桠低垂，偶有积雪从枝头坠落，簌簌有声。至南岩宫，凭栏远眺，汉江如带，绕山而流，山下村落点点，皆隐于烟霭之间。有道士数人，扫雪煮茶，邀余同坐。茶味清冽，与山间雪气相融，饮之顿觉尘襟尽涤。道士为余言，冬日雪后武当之景，最为奇绝，每有好雪，辄有游人携酒入山，赏雪论道，竟日忘返。余欣然曰：“余昔在西湖，尝雪夜往湖心亭看雪，以为天下雪景之佳，莫过于彼。今见武当之雪，清远空灵，另有一番意趣，始知天地之景，各有其妙，不可一概而论也。”道士笑而颔之。及日暮，余方下山，衣上犹沾松雪之气。（节选自《武当游记》）18.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.余拏一小舟拏：撑（船）B.余强饮三大白而别白：白色C.时雪后初霁霁：雪后放晴D.道士笑而颔之颔：点头19.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2）今见武当之雪，清远空灵，另有一番意趣，始知天地之景，各有其妙，不可一概而论也。20.下列对甲、乙两文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲文开头“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，从听觉角度写出了雪后西湖的寂静，营造出清冷孤寂的氛围。B.甲文中作者以“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词，描绘出雪后湖心亭的空旷辽远，视角由远及近，景物由大到小，颇有特色。C.乙文作者雪后游武当山，既描写了山上峰峦积雪、松竹披雪的美景，也写到了与道士煮茶论景的经历，情景交融，富有韵味。D.甲乙两文都写了雪后赏景