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文档简介

3*不懂就要问

孙中山(1866-1925),出生于广东香山。伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,伟大的民主主义革命家,曾任中华民国第一任临时大总统。是中国近代伟大的民主革命家。背景资料单元导图学校生活—

打开课本,看看这篇课文与之前的两篇课文有什么不一样?3*不懂就要问略读课文的学习方法:1.关注课前学习提示。2.关注文后两个学习泡泡。背诵诵读照例转圈一段练习糊涂糊涂吓呆戒尺厉声挨打清楚检查预习挨

āi

(挨着)

bēi(背包)

ái

(挨打)bèi

(后背)圈quān(圆圈)juàn(羊圈)多音字圈:A.quānB.juānC.juàn③石块在水面激起一圈(

)圈波纹。④猪吃完食后乖乖地走到猪圈(

)

里,懒洋洋地躺下了。⑤晚上,牧羊人把羊赶到羊圈(

)

里圈(

)起来。ACCB学习提示通过默读的方式,完成:1.想想课文主要讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法;2.把有新鲜感的词句画出来并和同学交流。整体感知

课文主要讲了一件什么事?课文主要写的是孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事。词语解释私塾:吓呆:戒尺:厉声:学问:照例:鸦雀无声:摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。在本课形容同学们正背得起劲的样子。旧时私人(家庭、宗族或教师自己)设立的教学处所。吓,害怕。害怕得呆住了。说明非常害怕。旧时私塾先生用来打学生手心的板子。严厉的声音。在课文中指知识。照,按照;例:规定。按照一向的做法。静悄悄的没有一点儿声音。课文解读

要求:读准字音、读通句子。

思考:古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同?自读课文第1自然段:

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。孙中山小时候在哪里读书?自读课文第2自然段:1.孙中山每天到私塾以后是怎样学习的?2.有哪些词语能表现他学习的情景?3.先生听后,有什么反应?孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”孙中山为什么壮着胆子向先生提问?这说明了什么?背诵

照例

圈出

段落戒尺厉声

挨打

清楚练习

糊里糊涂

吓呆bèi

sònɡlìhú

túdāichǔáijièliànquānduànlì复习检查

当他提出自己的问题后,先生和同学又是怎样做的呢?默读第3~7自然段,说说让自己印象,深刻的句子。合作探究

这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。摇头晃脑吓呆了指时间很短。鸦雀无声前:拿着戒尺

后:收起戒尺厉声问摆摆手让孙中山坐下

既然孙中山也怕挨打,那他为什么还要向先生提问呢?默读课文第8~9自然段。

学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。拓展延伸

“不懂就问”是不是一遇到不懂的问题就马上问呢?

生活中你是否有过不懂就问的经历呢?讲给大家听一听吧。

我们可以看出孙中山是一个勤学好问、善于思考、执着求理的人。你认为孙中山是一个怎样的人?学习了本篇课文,你有什么感想?

不懂就问是良好的学习习惯。希望同学们在今后的学习中,如果遇到了不懂的问题,要在积极动脑思考的基础之上,能够敢于发问,这样才会收获更多的知识。积累关于勤学好问的名言名句:(1)敏而好学,不耻下问。

——孔子

(2)学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

(3)有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫(4)把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。———陶行知课外阅读

春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问

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