中考备考冲刺试题及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）吝啬（lìn）粗犷（kuàng）B.莅临（lì）抖擞（shǒu）棱镜（léng）C.应和（hè）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）D.菜畦（wā）确凿（záo）倜傥（tǎng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润喉咙缭亮花枝招展B.烘托响晴绿萍咄咄逼人C.骄媚屋檐化妆淅淅沥沥D.干涩草垛骄嫩呼朋引伴3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是一个喜欢随声附和的人，总是有自己的主见。B.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。C.他这次考试成绩不理想，整天闷闷不乐，提不起精神。D.他在演讲比赛中口若悬河，滔滔不绝，赢得了观众的阵阵掌声。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。6.选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度描写了海水和山岛。C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用夸张的手法，创造了一种宏大的意境。D.这首诗表达了诗人开阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.知之者不如好之者B.学而时习之C.下车引之D.黄鹤楼送孟浩然之广陵8.下列对《次北固山下》理解有误的一项是（）A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.颔联“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的景象。C.颈联妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。9.下列词语解释有误的一项是（）A.人不知而不愠（生气，恼怒）B.吾日三省吾身（多次进行自我检查）C.好之者不如乐之者（快乐）D.博学而笃志（坚定）10.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.有朋/自远方来D.温故/而知新二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.着急着落B.圆圈花圈C.提供供给D.困难难受2.下列词语中书写正确的有（）A.静谧和蔼B.决别分岐C.徘徊惭愧D.云霄鉴赏3.下列句子中运用了修辞手法的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.他饿得都可以把一头大象给吃了。4.下列文学常识搭配正确的有（）A.《散步》——莫怀戚——当代作家B.《金色花》——泰戈尔——印度诗人、作家C.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国作家D.《论语》——孔子——春秋时期思想家5.下列诗句与作者对应正确的有（）A.“海日生残夜，江春入旧年”——王湾B.“遥怜故园菊，应傍战场开”——岑参C.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”——李白D.“正是江南好风景，落花时节又逢君”——杜甫6.下列句子中“其”字用法相同的有（）A.其一犬坐于前B.场主积薪其中C.屠大窘，恐前后受其敌D.一狼洞其中7.下列关于《论语》的说法正确的有（）A.是儒家经典著作之一B.是记录孔子及其弟子言行的一部书C.共20篇D.与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”8.下列对《天净沙·秋思》理解正确的有（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。9.下列词语属于叠词的有（）A.踉踉跄跄B.孤孤单单C.莽莽榛榛D.淅淅沥沥10.下列句子中，体现学习方法的有（）A.温故而知新，可以为师矣B.学而不思则罔，思而不学则殆C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者D.三人行，必有我师焉三、判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子编写的。（）3.“他在操场上快乐地像一只小鸟。”这句话是比喻句。（）4.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。（）5.《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中的“卧”字，生动地写出了村庄和雪的状貌，表达了一种安适平静的气氛。（）6.“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，意思是愉快。（）7.曹操是三国时期著名的政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。（）8.《春》按照“盼春—绘春—赞春”的思路，描绘了五幅春景图。（）9.“你到哪里去了，你这坏孩子？”这里的“坏”是贬义词，表达了妈妈对孩子的责备。（）10.《从百草园到三味书屋》中的百草园是作者童年时的乐园，那里有丰富多彩的植物、有趣的动物，还有神秘的传说。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“温故而知新”的学习方法有什么好处？2.《春》中作者描绘了哪五幅春景图？3.《济南的冬天》中作者是如何突出济南冬天“温晴”这一特点的？4.请简要概括《从百草园到三味书屋》中作者在百草园的快乐生活。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在学习中，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话对你的启示。2.谈谈你对《春》中“一年之计在于春”这句话的理解。3.讨论《济南的冬天》中作者对济南的喜爱之情是如何表达的。4.说说《从百草园到三味书屋》中作者对百草园和三味书屋分别有着怎样的情感。答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.D9.C10.A二、多项选择题1.BCD2.ACD3.ABCD4.ABC5.ACD6.BD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.“温故而知新”能巩固旧知识，在复习中获得新体会、新知识，加深对知识的理解，还能将新旧知识联系起来，构建更完整的知识体系，更好地掌握知识。2.《春》描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春景图，展现了春天生机盎然的景象。3.作者通过和北平、伦敦、热带对比，突出济南冬天无风声、响晴、温晴特点；又描写济南的山、水，如阳光下的小山、薄雪覆盖的山、澄清的水等，体现“温晴”。4.作者在百草园可听虫鸣、看鸟飞，找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子、吃桑椹，听美女蛇传说，还能在雪地捕鸟，充满自然之趣。五、讨论题1.这句话启示我们，学习不应仅停于了解，要培养兴趣，以兴趣为动力，让自己享受学习过程，这样会有更高的积极性和主动性，学习效果更好。2.“一年