教师师德承诺书

教师师德承诺书本人作为[学校名称]的一名人民教师，肩负着教书育人、立德树人的神圣使命，为严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及教育部、省市教育主管部门关于师德师风建设的各项规定，践行“学高为师，身正为范”的职业操守，落实立德树人根本任务，现郑重作出如下承诺：一、坚守政治方向，筑牢思想根基1.坚定拥护中国共产党的领导，忠诚于人民教育事业，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.严格落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，每周参与学校组织的政治理论学习不少于1小时，每学期撰写思想政治教育融入学科教学的教案设计不少于10篇，确保每节课都有明确的思政切入点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3.坚决抵制任何损害国家利益、违背党的教育方针的言行，不传播有害学生身心健康的思想、言论及信息，不参与任何宗教活动或封建迷信活动，每学期组织1次以“爱国主义”“社会主义核心价值观”为主题的班会或实践活动，厚植学生的家国情怀。4.自觉维护校园意识形态安全，严格把控教学内容、课件制作、作业设计及校园活动中的政治导向，每学期开展1次个人教学内容意识形态自查，确保所有教学素材符合国家教育政策要求。二、践行教育初心，规范教育教学行为1.备课环节：严格落实“三备”要求（备教材、备学生、备教法），每节课的备课笔记字数不少于1500字，明确教学目标、重难点、教学过程、思政融入点及作业设计，提前3天完成下周所有课程的备课任务，严禁无备课或照本宣科上课。2.课堂教学：严格遵守课堂常规，每节课提前5分钟到岗候课，不迟到、不早退、不拖堂，课堂上关闭通讯设备，不做与教学无关的事。保证每节课师生互动时间占比不低于30%，采用小组讨论、情境模拟、实践操作等多元化教学方式，关注每一名学生的参与度，确保班级学生课堂发言覆盖率每学期不低于100%。3.作业设计与批改：严格执行教育部关于作业时长的规定（小学低年级无书面作业，中高年级书面作业时长不超过60分钟；初中书面作业时长不超过90分钟；高中书面作业时长不超过120分钟），作业设计坚持分层分类，为不同学习水平的学生布置个性化作业，杜绝机械性、重复性作业。作业做到“当天收、当天改、当天发”，面批面改比例不低于30%，每学期至少对20%的学生进行作业跟踪分析，形成个性化作业改进建议。4.学生辅导：每学期至少组织2次针对学困生的集中辅导，为每名学困生制定专属提升计划，每周辅导时长不少于2小时；同时为学有余力的学生提供拓展性学习指导，每学期开展不少于3次学科兴趣小组活动，挖掘学生的潜能。5.教学评价：构建多元化学生评价体系，过程性评价占比不低于40%，将课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度纳入评价范畴，每学期为每名学生撰写不少于500字的个性化评语，严禁以分数作为评价学生的唯一标准，不公开学生考试排名，保护学生的自尊心与自信心。6.教研与成长：每学期参加不少于40学时的继续教育（其中校本培训不少于20学时），每学年研读不少于2本教育专著，撰写不少于5000字的读书心得；每学期至少上1节校级公开课或示范课，参与不少于2项校级及以上教研课题，每年发表至少1篇教育教学论文或案例，主动提升专业素养与教学能力。三、关爱每一名学生，守护身心健康成长1.尊重学生人格尊严，平等对待每一名学生，不歧视学生的性别、民族、家庭背景、身体状况及学习成绩，不体罚、变相体罚学生，不讽刺、挖苦、辱骂学生，每学期开展1次学生满意度调查，确保学生对教师的尊重率不低于95%。2.建立学生成长档案，每周与不少于3名学生进行谈心谈话，每学期完成1次全覆盖的家访（含线上家访），深入了解学生的家庭环境、心理状态及学习需求，对留守儿童、单亲家庭学生、残障学生等特殊群体制定“一人一策”关爱方案，每月与监护人沟通不少于2次，及时反馈学生的在校情况。3.关注学生心理健康，每学期参加不少于8学时的心理健康教育培训，掌握基本的心理疏导方法，发现学生出现情绪低落、学习动力不足、人际关系紧张等异常情况时，及时进行干预并上报学校心理健康教育中心，每学期至少组织1次班级心理健康主题活动，普及心理健康知识。4.保障学生的校园安全，课堂上严格落实安全管理职责，及时排查教学活动中的安全隐患（如实验器材、体育器械等），每学期组织不少于1次班级安全主题教育，教授学生自我保护技能，发生安全事故时第一时间采取救护措施并上报学校。5.尊重学生的个性与兴趣，鼓励学生独立思考与创新实践，不将个人意愿强加给学生，每学期组织不少于1次学生意见征集会，听取学生对教学方法、班级管理的建议，及时调整教学策略与管理方式。四、加强家校协同，构建良好教育生态1.主动与家长沟通合作，每学期组织不少于2次家长会，每学期与每位家长的沟通次数不少于4次（含电话、微信、家访等），及时反馈学生的在校表现，倾听家长的意见与需求，共同制定学生的成长规划。2.规范家校沟通行为，不利用职务之便要求家长完成与教育教学无关的任务，不委托家长办私事，不接受家长赠送的礼品、礼金、消费卡等财物，不参加家长组织的宴请、旅游、娱乐等活动，不利用家长资源谋取私利。3.发挥家长委员会的作用，每季度召开1次家委会会议，邀请家长参与学校管理、教学监督及校园活动策划，每学期至少组织1次家长开放日活动，让家长走进课堂、了解学校，形成家校育人合力。4.引导家长树立正确的教育观，每学期开展不少于1次家庭教育指导讲座，为家长提供科学的育儿方法，纠正“唯分数论”“过度补课”等错误教育理念，共同营造有利于学生健康成长的家庭环境。五、严守廉洁底线，维护教师职业形象1.严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于廉洁自律的规定，不组织、不参与有偿补课，不推荐、不诱导学生参加校外培训机构，不兼职校外培训机构教师，不在校外培训机构有偿授课。2.不私自向学生推销教辅材料、学习用品、生活用品等商品，不强制或变相强制学生购买指定教辅资料，严格按照学校要求选用教材及教辅材料，杜绝从中谋取利益。3.不利用职务之便在招生、评优评先、职称评定等工作中为本人或他人谋取不正当利益，严格遵守学校的各项规章制度，自觉接受学校纪检部门、同事、学生及家长的监督。4.每学期签订《教师廉洁自律责任书》，开展1次自我廉洁自查，撰写自查报告，主动反思自身在廉洁方面的问题并及时整改。六、加强自我约束，践行“身正为范”1.注重自身言行举止，在校园内及公共场所自觉维护教师形象，不吸烟、不酗酒、不赌博，不在学生面前发表不当言论，不穿奇装异服，不佩戴夸张饰品，做到衣着得体、举止文明。2.遵守社会公德，诚实守信，团结同事，不造谣、不传谣，不与同事发生争吵或冲突，积极参与学校组织的志愿服务活动，每学期志愿服务时长不少于10小时，为学生树立良好的榜样。3.严格遵守学校的考勤制度，不旷工、不擅自离岗，因病因事请假严格按照学校规定办理手续，顶岗代课提前做好教学衔接，确保教育教学秩序不受影响。4.自觉遵守网络行为规范，不在网络上发布不实信息、负面言论，不参与网络暴力，积极传播正能量，利用网络平台宣传教育教学成果、学生先进事迹及学校的办学理念，树立教师的良好网络形象。七、接受监督与责任追究本人将严格履行以上承诺，主动接受学校师德师风建设领导小组、家长委员会、学生代表的监督。若违反上述任何一项承诺，自愿接受以下处理：1.情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评，扣除当月绩效奖金的20%；2.情节较重