2025七年级历史期末质量检测卷

第1页2025-2026学年北师大版七年级历史下册期末质量检测卷（含答案详解与评分标准）学校：____________________班级：__________姓名：__________考号：__________考试时间：90分钟满分：100分题量：25题适用范围：七年级历史下册期末模拟试卷注意事项：1．本试卷分为试题卷和参考答案与解析两部分，试题卷满分100分，考试时间90分钟。2．答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。3．选择题请将正确选项填入题后括号内；非选择题须写出关键史实、历史概念和分析理由。4．本卷为可打印、可作答的期末模拟试卷，书写工整，答题要点清晰，材料题要结合材料并联系所学知识作答。题型选择题填空与简答题材料分析与综合题分值1—15题，每题2分，共30分16—20题，共20分21—25题，共50分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．“结束长期分裂局面，重新建立全国统一的王朝，并为此后唐朝的繁荣奠定基础。”这段评价最适用于下列哪一历史事件？（）A．秦灭六国B．西晋短暂统一C．隋灭陈统一全国D．元朝统一全国2．隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。它开凿和贯通的主要历史作用是（）A．直接消除了南北经济差异B．加强南北交通，巩固隋朝统治C．完全取代陆路交通D．使隋朝长期保持繁荣稳定3．唐太宗在位时期，重视纳谏，知人善任，减轻人民负担，社会秩序相对安定。后人称这一时期为（）A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世4．武则天统治时期继续推行发展农业生产、选拔贤才等措施。史学界常用“政启开元，治宏贞观”评价其统治，主要是因为她（）A．开创了皇帝制度B．为唐朝后期鼎盛局面奠定基础C．废除了科举制度D．完成了全国经济重心南移5．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。下列人物与称号对应正确的是（）A．李白——“诗圣”B．杜甫——“诗仙”C．白居易——“诗史”D．李白——“诗仙”6．科举制创立并发展于隋唐时期，对中国古代社会产生深远影响。它最突出的历史作用是（）A．以血缘关系决定官职高低B．扩大官吏选拔范围，促进社会阶层流动C．彻底消除门第观念D．使地方完全摆脱中央控制7．唐朝对外交流活跃，中外文化互相影响。下列史实中，能够体现唐朝中外文化交流的是（）A．文成公主入藏B．鉴真东渡日本传播佛法和唐文化C．岳飞抗金D．郑成功收复台湾8．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。它造成的影响主要是（）A．唐朝立即灭亡B．藩镇割据局面逐渐形成，中央权力削弱C．科举制度被废除D．经济重心从南方移到北方9．宋太祖为加强中央集权，采取“收精兵、削实权、制钱谷”等措施。这些措施的共同目的在于（）A．削弱地方割据势力，防止武将专权B．鼓励海外贸易C．解除农民赋税负担D．发展少数民族文字10．北宋与辽之间的澶渊之盟，使双方保持了较长时间的和平局面。对这一盟约的认识，较为全面的是（）A．只体现北宋军事上的绝对胜利B．只说明辽完全臣服北宋C．虽有岁币负担，但促进边境相对安定和交流D．使宋辽从此合并为一个政权11．两宋时期，南方农业、手工业和商业迅速发展，“苏湖熟，天下足”等谚语广为流传。这反映的历史现象是（）A．经济重心南移逐渐完成B．北方农业完全衰落C．全国统一市场已经彻底形成D．海外贸易完全中断12．元朝疆域空前辽阔，为有效管辖地方，创立并推行的地方行政制度是（）A．分封制B．郡县制C．行省制度D．三省六部制13．明成祖时期郑和率船队七下西洋。下列对郑和下西洋认识正确的是（）A．主要目的是掠夺海外殖民地B．最远到达地中海沿岸C．增进了中国与亚非国家和地区的友好往来D．标志中国开始闭关锁国14．清朝前期为加强对西藏地区的管理，采取的措施包括册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，确立金瓶掣签制度等。这些措施体现了（）A．中央政府对边疆地区管辖的加强B．西藏首次出现人类活动C．清朝放弃对西北地区管理D．对外殖民扩张政策形成15．明清时期科技文化成就丰硕。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是（）A．《本草纲目》B．《天工开物》C．《农政全书》D．《红楼梦》二、填空与简答题（本大题共5小题，共20分）16．（4分）制度建设是王朝治理的重要内容。隋唐时期逐步完善的中央官制是__________；通过考试选拔官吏、对后世影响深远的制度是__________。请简要说明后一制度对人才选拔的积极作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．（4分）唐朝实行较为开明的民族政策。请写出唐太宗时期促进唐蕃关系发展的一个典型史实，并从民族交往角度说明其意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．（4分）宋元时期是我国古代科技发展的重要阶段。请从活字印刷术、指南针、火药三项成就中任选两项，分别写出其发展或传播影响。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．（4分）明清时期君主专制进一步强化。请分别写出明朝和清朝加强君权的一个重要措施，并概括其共同影响。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．（4分）统一多民族国家的巩固需要有效治理边疆。请从台湾、西藏、新疆或东北边疆中任选两个区域，各写出清朝前期加强管辖的一项措施，并说明其共同意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、材料分析与综合题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）21．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一隋朝统一后，南北政治、经济联系需要进一步加强。大运河贯通后，运河沿线城镇和交通节点日益活跃，江南物资可以较为便利地运往北方，北方的政治影响也更容易深入南方。材料二唐太宗说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他注意吸取隋亡教训，重视农业生产，减轻刑罚，善于听取臣下意见。唐玄宗统治前期，整顿吏治，发展生产，社会经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期。材料三安史之乱持续多年，战乱破坏了北方经济，唐朝中央对地方控制力明显下降，节度使势力膨胀，唐朝由盛转衰。（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝大运河的中心及其历史作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，概括唐太宗、唐玄宗前期治国措施的共同点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料三，指出安史之乱对唐朝局势的影响。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）综合上述材料，谈谈隋唐兴衰给国家治理带来的启示。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一10至13世纪，中国境内先后出现辽、北宋、西夏、金、南宋等政权。各政权之间既有战争，也有议和；边境地区的榷场贸易、使节往来、民间迁徙和文化交流从未停止。政权建立民族或主体相关史实辽契丹族与北宋订立澶渊之盟西夏党项族与宋有战有和，学习中原制度金女真族先灭辽，后灭北宋，与南宋长期对峙材料二宋与周边民族政权的关系并非只有战争。和平时期，边境市场交易频繁，茶、盐、马匹、丝织品等物品流通，制度、技术、生活习俗也在交流中相互影响。（1）根据材料一表格，写出辽和西夏分别由哪一民族建立。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合所学知识，说明澶渊之盟对宋辽关系产生的影响。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料一、二，概括这一时期民族政权关系的特点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）从中华民族发展角度，说明这一时期民族交往交流交融的意义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一两宋时期，南方稻麦复种技术推广，水利建设发展，棉纺织业、制瓷业和造船业进步明显；临安等城市商业繁荣，市舶司管理海外贸易，四川地区出现世界上较早的纸币“交子”。材料二宋元时期，印刷术、指南针、火药等科技成就继续发展并向外传播。它们促进了文化传播、航海活动和军事技术变革，对世界文明进程产生了重要影响。材料三元朝实现了较大范围的统一，交通线四通八达，民族交往增多，中外联系也更加频繁。意大利旅行家马可·波罗来到中国后，记述了元大都等地的繁华景象。（1）根据材料一，列举两宋南方经济发展的两个表现。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合材料一和所学知识，说明“交子”出现的原因及意义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料二，任选两项宋元科技成就，说明其对社会或世界的影响。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根据材料三，概括元朝统一对交流发展的作用。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一明朝前期，郑和船队远航亚非许多国家和地区，展示了明朝国力，扩大了中国与海外的联系。明朝中后期，倭患严重，戚继光等将领取得抗倭斗争胜利。17世纪，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。材料二清朝前期，中央政府设置台湾府，隶属福建省；册封达赖、班禅，设置驻藏大臣；平定大小和卓叛乱后设置伊犁将军；组织雅克萨之战并签订边界条约。这些措施维护了国家统一和边疆稳定。材料三清朝中期以后，统治者严格限制对外贸易，只开放少数通商口岸，并对中外往来进行较多限制。这种政策在一定时期有防范外来侵扰的作用，但也使中国逐渐落后于世界发展潮流。（1）根据材料一，分别指出明朝前期对外交往与明朝中后期、清初对外关系面临的不同情况。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，写出清朝前期加强台湾和新疆管辖的措施。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料二并结合所学知识，说明清朝前期边疆治理的共同作用。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根据材料三，评价闭关锁国政策的影响。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一隋唐时期，三省六部制把中央决策、审议、执行职能相对分开，科举制则以考试成绩作为选拔官吏的重要依据。宋朝吸取唐末五代藩镇割据教训，加强中央集权。元朝疆域辽阔，设置行省管理地方。明清时期，中央机构不断调整，君主专制进一步强化。材料二中国古代制度既服务于国家治理，也影响社会发展。较合理的制度有利于整合资源、稳定秩序、选拔人才；制度过度僵化或权力过于集中，也可能削弱社会活力，影响决策质量。（1）根据材料一，写出隋唐时期中央官制和元朝地方行政制度的名称。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合所学知识，说明科举制与前代主要依靠门第选官相比的进步性。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料一，概括从宋到明清国家治理呈现出的趋势。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）综合材料一、二，谈谈你对中国古代政治制度作用的认识。要求观点明确，史实支撑，表述完整。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析一、选择题答案与解析题号1234567答案CBBBDBB题号89101112131415答案BACACCAB1．C。隋文帝于589年灭陈，结束南北朝以来长期分裂局面，重新实现全国统一。A发生于秦朝，B统一时间短且不能对应材料“为唐朝繁荣奠基”，D为元朝统一。2．B。大运河沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，加强南北交通，也有利于隋朝对全国的控制。它并未直接消除经济差异，也没有完全取代陆路交通。3．B。唐太宗在位时期出现政治清明、经济恢复、社会安定的局面，史称“贞观之治”。“开元盛世”对应唐玄宗统治前期。4．B。武则天统治承接贞观以来的发展趋势，又为唐玄宗前期的开元盛世奠定基础，因此有“政启开元，治宏贞观”的评价。5．D。李白诗风豪迈奔放，被称为“诗仙”；杜甫关注社会现实，被称为“诗圣”，其诗有“诗史”之称；白居易诗歌通俗易懂，关注民生。6．B。科举制把读书、考试和做官联系起来，以考试成绩作为重要依据，扩大了官吏选拔范围，促进社会阶层流动。它不能说彻底消除门第观念，也不会使地方脱离中央。7．B。鉴真东渡日本传播佛法、医药、建筑、书法等唐文化，是唐朝中外文化交流的典型史实。文成公主入藏属于民族交往，岳飞抗金、郑成功收复台湾与题意不符。8．B。安史之乱后，唐朝国力大损，中央权威下降，藩镇割据逐渐形成，是唐朝由盛转衰的转折点。唐朝并非立即灭亡，科举制也未被废除。9．A。宋太祖通过解除禁军将领兵权、分化相权和地方权力、控制财政等措施，加强中央集权，防止唐末五代以来武将专权和地方割据重演。10．C。澶渊之盟使北宋每年给辽岁币，体现一定负担；但此后较长时期宋辽边境相对安定，贸易和交流发展。评价时应兼顾负担与和平交流。11．A。两宋时期南方农业、手工业和商业发展，南宋时经济重心南移完成。“苏湖熟，天下足”反映江南粮食地位上升。12．C。元朝在地方设行中书省，简称行省或省，形成行省制度，加强对辽阔疆域的管理。分封制、郡县制和三省六部制不符合题干。13．C。郑和下西洋扩大了中国与亚非国家和地区的联系，增进友好往来，展示明朝国力。它不是殖民扩张，也不等于闭关锁国开始。14．A。册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，确立金瓶掣签制度，体现中央政府对西藏地方事务管理加强，是统一多民族国家巩固的重要表现。15．B。宋应星的《天工开物》系统总结农业和手工业生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。《本草纲目》是药物学巨著，《红楼梦》是小说。二、填空与简答题参考答案与评分标准16．答案：三省六部制；科举制。（2分）积极作用：打破或削弱单纯凭门第选官的局限，使有才学的人获得入仕机会；扩大统治基础，提高官员文化素养；推动教育发展和读书风气形成。（任答两点得2分）解析：本题考查隋唐制度建设。三省六部制有利于中央行政分工，科举制改变了魏晋以来门阀士族垄断官场的局面。17．答案示例：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。（1分）意义：促进唐蕃友好关系；推动中原先进生产技术、医药、历法、文化等传入吐蕃；有利于汉藏之间经济文化交流和民族交融。（任答三点得3分）解析：唐朝民族政策较开明，和亲、册封、会盟、经济文化交流等共同推动统一多民族国家发展。18．答案示例：活字印刷术由北宋毕昇发明，提高印刷效率，促进文化传播；指南针应用于航海，促进远洋航行和中外交通；火药武器在宋元时期广泛用于战争，后来向外传播，推动军事技术变化。（任选两项，每项2分，共4分）解析：作答时需写出“成就+影响”，只写名称不得满分。19．答案示例：明朝废除丞相制度，权分六部，后设内阁；清朝设立军机处。（每点1分，共2分）共同影响：皇权进一步加强，中央集权和君主专制达到新的高度；同时也使决策更依赖皇帝个人，容易造成政治活力不足。（任答两点得2分）解析：本题要求从明、清两个朝代分别举例，不能只答一个朝代。20．答案示例：台湾：1684年设置台湾府，隶属福建省；西藏：册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，确立金瓶掣签制度；新疆：平定大小和卓叛乱后设置伊犁将军；东北：组织雅克萨之战并签订边界条约。（任选两个区域，每区1分，共2分）共同意义：加强中央政府对边疆地区的管辖，维护国家统一和领土完整，促进统一多民族国家巩固与发展。（2分）解析：作答应体现“区域—措施—意义”的对应关系。

三、材料分析与综合题参考答案与评分标准21．参考答案与评分标准（1）中心：洛阳。（1分）作用：加强南北政治、经济、文化联系；便利江南物资北运；巩固隋朝对全国的统治。（任答两点得2分）（2）共同点：重视农业生产，减轻人民负担；整顿吏治或任用贤才；注意吸取前朝教训，维护社会稳定；统治者较重视治理效率。（任答三点得3分）（3）影响：唐朝由盛转衰；中央集权削弱，藩镇割据逐渐形成；北方经济遭到破坏。（任答两点得2分）（4）启示：国家治理应重视民生，轻徭薄赋；保持政治清明和用人得当；维护统一安定，防止地方势力坐大；大型工程应兼顾国家需要与百姓承受能力。（任答两点得2分）解析：本题围绕隋唐兴衰展开，材料一强调交通与统一，材料二强调盛世治理经验，材料三强调战乱和地方割据。评分时应鼓励学生从制度建设、民生保障、吏治清明和维护统一等角度综合归纳。22．参考答案与评分标准（1）辽：契丹族；西夏：党项族。（每点1分，共2分）（2）影响：宋辽之间维持了较长时间和平；边境贸易和人员往来增多；北宋承担岁币，带来一定财政负担。（任答两点得2分）（3）特点：多个民族政权并立；政权之间有战有和；和平交往和经济文化交流长期存在；民族之间相互学习、相互影响。（任答三点得3分）（4）意义：促进各民族经济文化交流；推动边疆开发和制度互鉴；增强中华民族共同体形成的历史基础；为后来更大范围统一创造条件。（任答三点得3分）解析：评价宋辽夏金关系不能只看战争，也要看到榷场贸易、使节往来、制度互鉴和文化交融。材料表格提供政权与民族信息，材料二提示和平交往同样是这一时期的重要历史内容。

23．参考答案与评分标准（1）表现：南方农业发展，稻麦复种和水利建设进