第三单元测试卷 (3)2026-2027学年统编版八年级下册历史

第三单元测试卷（100分，60分钟）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1．下列对中共十一届三中全会“伟大转折”内涵的解读，最全面的是（）A.实现工作中心从阶级斗争到经济建设的转移B.完成思想、政治、组织路线的全面拨乱反正C.开启改革开放，开创中国特色社会主义道路D.标志着中国进入社会主义现代化建设新时期2．家庭联产承包责任制与人民公社体制的根本区别在于（）A.土地所有权归属B.生产经营自主权C.农业发展的目标D.农民的收入水平3．从“出口特区”到“经济特区”名称的调整，反映了我国（）A.对外开放目标的深化B.对资本主义态度的转变C.经济体制改革的完成D.沿海与内地发展的平衡4．中共十二大、十三大、南方谈话在理论上的内在逻辑是（）A.从提出目标到阐述阶段再到突破束缚B.从改革开放到全面建设再到深化改革C.从思想解放到制度创新再到理论成熟D.从基本路线到发展战略再到本质阐释5．“一国两制”构想中，“主体”与“特殊”的关系体现的哲学原理是（）A.矛盾普遍性与特殊性的统一B.主要矛盾与次要矛盾的统一C.量变与质变的辩证关系D.前进性与曲折性的统一6．1988年宪法修正案确认私营经济是“社会主义公有制经济的补充”，这一调整（）A.标志着市场经济体制目标确立B.适应了改革开放深化的需求C.改变了我国的基本经济制度D.消除了计划经济的体制弊端7．邓小平南方谈话后，我国改革开放的新突破体现在（）A.设立经济特区B.开放沿海港口城市C.提出建立社会主义市场经济体制D.推行家庭联产承包责任制8．下列关于改革开放初期外交政策调整的表述，错误的是（）A.基于对国际形势“和平与发展”的判断B.服务于国内现代化建设的需要C.放弃了反对霸权主义的外交立场D.推动了与更多国家建立外交关系9．社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系是（）A.精神文明建设优先于物质文明建设B.物质文明建设是精神文明建设的基础，精神文明建设为物质文明建设提供动力C.二者相互独立，各自发展D.精神文明建设是物质文明建设的唯一保障10．863计划的实施，反映了我国改革开放时期（）A.科技发展服务于经济建设B.国防建设成为核心任务C.科技体制改革尚未启动D.放弃了自主研发的路径11．从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，再到“发展是硬道理”，体现了中国共产党（）A.对执政方式的不断探索B.对社会主义本质的逐步认识C.对国际形势的准确判断D.对马克思主义的创新发展12．下列史实中，能体现“改革是一场广泛、深刻的革命”的是（）①农村改革改变经营方式②城市改革调整所有制结构③对外开放突破地域限制④精神文明建设重塑社会风气A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13．1990年浦东开发开放的战略意义在于（）A.标志着我国对外开放进入新阶段B.推动长江流域成为经济发展核心区C.完成了沿海对外开放格局的构建D.实现了计划经济向市场经济的转型14．关于《告台湾同胞书》和“一国两制”的关系，表述正确的是（）A.《告台湾同胞书》首次提出“一国两制”B.前者为后者提供了政策铺垫和思想基础C.后者否定了前者的和平统一方针D.二者均以武力统一为最终保障15．改革开放初期，我国在民主法制建设方面的成就不包括（）A.1982年宪法修订B.《民族区域自治法》颁布C.确立基层群众自治制度D.形成中国特色社会主义法律体系二、材料题（每题15分，共30分）16．阅读下列材料，回答问题。材料一“改革是全面的改革，不仅经济、政治，还包括科技、教育等各行各业。改革首先是从农村做起的，农村改革的内容总的说就是搞责任制，抛弃吃“大锅饭”的办法，调动农民的积极性。”——邓小平（1985年）材料二“改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。改革是社会主义制度的自我完善，在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。”——邓小平（1985年）（1）结合材料一，分析农村改革的核心举措及成效，并说明改革的“全面性”体现在哪些领域。（8分）（2）根据材料二，谈谈你对“改革是社会主义制度的自我完善”的理解。（7分）17．阅读下列材料，回答问题。材料一“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”——邓小平在中共十二大的开幕词（1982年）材料二“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”——邓小平南方谈话（1992年）（1）材料一体现了中国共产党的什么思想方法？结合史实，说明“走自己的道路”在改革开放中的具体实践。（8分）（2）材料二中的“闯”和“冒”体现了怎样的改革精神？结合史实，分析这种精神对改革开放的推动作用。（7分）18．论述题：结合所学知识，分析改革开放初期（1978-1992年）中国特色社会主义道路的探索历程及历史经验。（10分）

参考答案1．【答案】C【解析】A、B、D均是“伟大转折”的某一方面，C项全面概括了转折的核心内涵：开启改革开放，开创中国特色社会主义道路，涵盖了思想、政治、实践层面的转折。2．【答案】B【解析】家庭联产承包责任制和人民公社体制均坚持土地公有制（所有权相同），根本区别是生产经营自主权：前者分户经营、自负盈亏，后者统一经营、集中劳动。3．【答案】A【解析】“出口特区”侧重对外贸易，“经济特区”涵盖技术、管理、政策等多维度开放，反映对外开放从单一贸易目标向综合改革试验田的深化，并非对资本主义态度转变，也未完成经济体制改革，更未实现沿海内地平衡。4．【答案】A【解析】十二大提出“建设有中国特色的社会主义”（目标）→十三大阐述社会主义初级阶段理论和基本路线（阶段）→南方谈话突破姓“资”姓“社”束缚（突破），形成从目标到阶段再到突破的逻辑。5．【答案】A【解析】“主体”（大陆社会主义制度，矛盾普遍性）与“特殊”（港澳台资本主义制度，矛盾特殊性）体现矛盾普遍性与特殊性的统一。6．【答案】B【解析】1988年宪法修正案确认私营经济地位，适应了改革开放后多种所有制经济发展的需求；市场经济体制目标确立是1992年，未改变公有制为主体的基本经济制度，也未消除计划经济弊端。7．【答案】C【解析】南方谈话后，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，是改革开放的新突破；A、B、D均是南方谈话前的举措。8．【答案】C【解析】80年代外交政策调整基于“和平与发展”的判断，服务于国内建设，推动建交国家增多，但并未放弃反对霸权主义的立场。9．【答案】B【解析】物质文明建设是精神文明建设的物质基础，精神文明建设为物质文明建设提供精神动力和智力支持，二者相互促进，并非先后、独立关系，也非唯一保障。10．【答案】A【解析】863计划聚焦高技术领域，旨在推动科技进步，服务于经济建设；国防建设并非核心任务，科技体制改革已启动，并未放弃自主研发。11．【答案】D【解析】从“以阶级斗争为纲”到“经济建设为中心”再到“发展是硬道理”，体现党结合中国实际创新发展马克思主义，而非单纯的执政方式、社会主义本质认识或国际形势判断。12．【答案】B【解析】“改革是广泛、深刻的革命”体现在经济（①②）、社会（④）层面；对外开放属于对外政策，并非“改革”范畴，排除③。13．【答案】B【解析】浦东开发开放推动长江三角洲和长江流域经济发展，使其成为经济发展核心区；我国对外开放进入新阶段的标志是加入WTO，浦东开发未完成沿海开放格局构建，也未实现计划向市场转型。14．【答案】B【解析】1979年《告台湾同胞书》提出和平统一方针，为“一国两制”构想提供政策铺垫和思想基础；“一国两制”首次提出是80年代初，并未否定和平统一，二者均以和平统一为优先，并非以武力为最终保障。15．【答案】D【解析】改革开放初期（1978-1992）完成1982年宪法修订、《民族区域自治法》颁布、基层群众自治制度确立；中国特色社会主义法律体系形成是在21世纪初，不属于这一时期。16．（1）【答案】核心举措：实行家庭联产承包责任制，抛弃“大锅饭”，赋予农民生产经营自主权。成效：激发农民生产积极性，解放农村生产力，提高农业产量和农民收入，推动乡镇企业发展。改革的“全面性”体现在：经济领域（农村、城市改革）、政治领域（民主法制建设、拨乱反正）、科技教育领域（863计划、恢复高考、教育体制改革）、外交领域（政策调整）等。【解析】先提取材料1中农村改革的核心（责任制、弃大锅饭），分析成效；再结合所学，从经济、政治、科技教育、外交等维度说明改革的全面性。（2）【答案】“改革是社会主义制度的自我完善”指改革并非否定社会主义制度，而是在坚持社会主义基本制度的前提下，调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面；改革虽未改变社会主义制度本质，但在经济、社会等领域引发深刻变革，解放和发展了生产力，推动社会主义制度不断完善和发展。【解析】从“坚持制度本质”和“调整不适应环节”两个角度，结合改革的性质和影响解读这句话。17．（1）【答案】思想方法：实事求是（一切从实际出发）、借鉴与创新相结合（反对照抄照搬）。具体实践：农村实行家庭联产承包责任制（突破人民公社体制，结合农村实际）；设立经济特区（借鉴国外经验，结合中国国情）；城市经济体制改革（扩大企业自主权，探索公有制多种实现形式）；提出“一国两制”（结合港澳台实际，创新国家统一模式）。【解析】先提炼“实事求是、借鉴创新”的思想方法；再结合农村、开放、城市、国家统一等领域的实践说明“走自己的道路”。（2）【答案】改革精神：敢闯敢试、勇于创新、突破束缚的开拓精神。推动作用：推动经济特区率先突破，探索出对外开放的经验；推动农村改革深化，突破体制束缚；推动城市改革大胆探索，尝试股份制等新形式；推动南方谈话后思想进一步解放，为市场经济体制确立奠定思想基础。【解析】先概括“闯”“冒”体现的开拓创新精神；再结合特区、农村、城市改革及南方谈话的影响分析作用。18．【答案】一、探索历程思想解放与开局阶段（1978-1982）：真理标准问题大讨论打破思想僵化，十一届三中全会作出改革开放决策，实现工作中心转移；农村改革率先突破（小岗村包干到户），家庭联产承包责任制逐步推广；1980年设立经济特区，对外开放起步；1982年中共十二大提出“建设有中国特色的社会主义”，明确发展方向。全面展开阶段（1982-1987）：1984年城市经济体制改革全面铺开，增强企业活力；开放14个沿海港口城市，形成沿海开放带；1982年宪法修订完善民主法制；“一国两制”构想提出，推动祖国统一进程；1986年863计划启动，科技体制改革推进。深化与突破阶段（1987-1992）：中共十三大阐述社会主义初级阶段理论，确立“一个中心、两个基本点”基本路线和“三步走”战略；1988年设立海南经济特区，1990年开发浦东，对外开放格局深化；1992年邓小平南方谈话突破姓“资”姓“社”束缚，明确社会主义本质，推动改革开放进入新阶段。二、历史经验坚持解放思想、实事求是：从真理标准大讨论到南方谈话，始终立足中国实际，突破教条主义束缚。坚持以经济建设为中心：始终聚焦发展生产力，把现代化建设作为核心任务。坚持渐进式改革路径：从农村到城市、从沿海到内地、从试点到推广，逐步推进改革与开放。坚持社会主义基本制度与改革创新结合：改革是社会主义制度的