3.3《地球如何自转》课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版

3.3《地球如何自转》2026年秋期教科版（新教材）六年级上册科学

陀螺是怎么转动的？导入新课

陀螺受外力抽打或拨动后，绕自身中心轴快速旋转。依靠旋转产生的角动量保持直立不倒，旋转速度越快，稳定性越强。随着摩擦损耗能量，转速慢慢降低，重心失衡，陀螺开始摇晃，最终倾斜倒地停止转动。

像陀螺沿穿过自身轴线旋转的运动叫自转，这条轴为自转轴。地球球体怎样自转？自转一定产生昼夜交替吗？讲授新课

怎样让乒乓球自转更持久稳定？

1.尝试让球体自转。

让一个球体自转起来。怎样能让它的自转持续而稳定呢？2.观察地球仪自转。

转动地球仪，观察它的自转。地球仪的自转有什么特点呢？

3.地球自转与昼夜交替现象。

尝试改变地轴的倾斜角度做模拟实验，观察地球模型上是否会出现昼夜交替现象。地球自转时地轴倾斜的角度与方向观察到的现象①地轴竖直各地昼夜时长均等，有稳定昼夜交替②地轴倾斜不同地区昼夜长短出现差异，昼夜正常交替③地轴平躺且与阳光垂直两极会出现极昼、极夜，仍存在昼夜交替④地轴平躺且指向太阳面向太阳一侧永远白昼，背向一侧永远黑夜，无昼夜交替

1.地球自转一定会产生昼夜交替现象吗？请结合我们的模拟实验进行解释。

不一定。如果地球透明，光线能穿透，就不会有昼夜；地球本身不透明，手电筒模拟太阳照射，转动地球仪时，同一位置交替出现明暗，才会形成昼夜交替。

2.对比陀螺的自转和地球的自转，有什么相同和不同？

相同：都绕自身一条中心轴线旋转，都叫自转。

不同：陀螺转轴会晃动、最终停下；地球自转轴倾斜且固定，匀速持续自转，不会停止。

3.地球自转有什么特点？

绕倾斜固定的地轴自西向东旋转，自转一周约24小时；地球不透明，自转带来昼夜交替；地轴倾斜角度始终不变。

地轴的倾斜角度是23.5度，这个角度对地球环境有重要的影响。在太阳系中，八颗行星都在自转，但它们自转轴的倾斜角度有比较大的差异。观察下图，推测哪颗行星上基本不会出现昼夜交替现象。课堂练习

1.下列物体运动属于自转的是（

）A.汽车前进B.陀螺旋转C.月亮绕地球转2.地球自转依托的轴是（

）A.真实金属轴B.假想倾斜地轴C.竖直固定轴3.几乎不会出现昼夜交替的行星是（

）A.地球B.天王星C.火星BBB一、选择题1.只要地球自转，就一定会产生昼夜交替。（

）2.地球地轴倾斜角度为23.5°。（

）3.陀螺的支撑轴和地球地轴都是假想不存在的。（

）×√×二、判断题

小明做模拟实验时，把地球模型地轴平躺正对手电筒光源，持续转动球体，请问贴在球上的反光片会出现明暗交替吗？为什么？

答案：不会。因为地轴平躺指向光源，球体无论怎么自转，反光片始终被光源照亮，没有光照明暗变化，因此不会出现昼夜交替。三、情境题

这节课我们借助陀螺、乒乓球、地球仪做模拟实验，认识了自转和自转轴。地球绕一根倾斜23.5°的假想地轴自转，地轴空间指向始终不变。通过光照对照实验我们纠正了误区：仅仅自转不一定形成昼夜交替，当地轴正对光源时，星球不会有明暗更替。对比陀螺我们发现，二者都绕自身轴线旋转，但陀螺轴真实、竖直，地球地轴假想、倾斜。太阳系八大行星自转轴倾角各不相同，天王星近乎平躺自转，光照规律特殊，地轴倾斜也正是地球能孕育生命的重要条件。课堂总结

3.3地球如何自转1.自转：绕穿过自身轴线旋转2.地球自转特点①轴：假想地轴②倾斜23.5°③空间指向不变3.昼夜交