海南省澄迈县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

澄迈县年春季七年级期末测试语文科试题（温馨提示：本卷满分分，考试时间分钟，请将答案写在答题卡上。）一、积累运用（分）孝亲敬老是中华民族的传统美德。学校开展“孝亲敬老，传承家风”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。【活动一：写家训，传美德】1．学校举办“孝亲敬老，传承家风”主题书法展。小语同学拟写了一副隶书上联：“孝亲敬老传美德”。下面四幅作品中，字体与上联一致的下联是（）。（2分）A．B．C．D．2．请用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。（2分）【活动二：读故事，悟家风】3．学校文学社举办“家风故事”分享会。以下是小文同学分享故事中的一段话，请你帮助解决其中的问题。（9分）（着这句话。那年爷爷生病，爸爸日夜守候，端汤送药，从不叫苦。他说：“孝不是挂在嘴上的，是做出来的。”我从小就在这样的家庭氛（它让我在面对困难时，不轻言放弃；在面对诱惑时，不迷失自己。家风是一种无形的力量，它不需要豪言壮语，只需要身临其境。它像一盏灯，照亮我们前行的路；像一棵树，为我们遮风挡雨；____________________，________________________________________________我们要把优良的好家风代代相传，让它在每一个人的心中生根发芽，开出最美的花。（1）有同学不知道“quán释”的“quán”字怎么写，请你帮忙写出来。（1分）quán（）释（2）文中“氛围”中的“氛”字读音正确的一项是（）。（1分）A．fēnB．fèn（3）文中加点的成语使用不恰当的一项是（）。（1分）A．身体力行B．首当其冲（4）请你仿照画横线的句子，在横线处补写一句话，使上下文意贯通。（2分）（5）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）（6）小文因在分享中出错而情绪低落，请你安慰他。（2分）【活动三：诵诗文，承家风】4．在横线上填写古诗文原句。（8分）（1①，濯清涟而不妖。”教导我们身处尘世也要保持高洁，不随波逐流。（2）良好的家风让我们在困境中仍怀抱希望。陆游在《游山西村》中写道：“②，③人常以此勉励我们：山重水复之后，必有柳暗花明。（3④，⑤。”这种不畏艰难、俯视一切的豪情，正是家风所赋予的精神力量。（4⑥，⑦这种甘为春泥、培育后人的精神，与长辈对晚辈的呵护如出一辙。（5⑧那份对国家命运的忧虑，正是家风所培育的担当精神。【活动四：践行动，扬家风】5．学校计划开展“孝亲敬老·传承家风”实践活动，请你设计两项具体活动形式。（2分）示例：举办“我的家风故事”征文比赛（1）____________________（2）____________________6．为弘扬“孝亲敬老”好家风，校团委拟举办“我的家风故事”征文比赛，下面是征文启事初稿，有两处错误，请按要求修改。（2分）征文启事为弘扬传统美德，传承优良家风，学校决定举办“我的家风故事”征文活动。欢迎同学们踊跃投稿，文体不限，字数600字左右。请将稿件交至校团委办公室。校团委2026年7月9日（1）这则征文启事格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）（2）这则征文启事内容不完整，请写出修改意见。（1分）二、阅读鉴赏（分）（一）古诗词阅读。阅读下面这首诗，完成第7题。（5分）7．请你完成下面的学案。学登飞来峰习王安石篇飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。目不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗是王安石早期登高抒怀之作，展现了诗人昂扬自信的精神风初读·感受风格貌，属于（）风格。（1分）学A．哀婉低沉B．雄壮豪放C．闲适恬淡D．缠绵悱恻习（2）“飞来山上千寻塔”中“千寻”运用______修辞手法，写出了过品读·赏析语言__________________。（2分）程（3）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含了深刻的哲理，请深读·体悟哲理说说你的理解（2分）（二）文言文阅读。阅读下面两篇文言文，完成～题。（分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自《陋室铭》）【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（选自《世说新语》）8．下列句子朗读停顿正确的一项是（）。（2分）A．苔痕上/阶绿，草色入/帘青B．暂住何/烦尔C．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D．王子猷/尝暂寄/人空宅住9．下列句中加点词解释正确的一项是（）。（2分）A．有仙则名（命名）B．斯是陋室（这）C．便令种竹（命令）D．或问：“暂住何烦尔？”（或者）10．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2分）（2）何可一日无此君？（2分）．刘禹锡身居陋室不以为陋，王子猷暂寄空宅不可无竹。两人在生活情趣和精神追求上有何相似之处？请结合具体内容及你的生活体验，谈谈你对这种生活态度的看法。（4分）（三）名著阅读（6分）12．结合整本书的阅读，根据提示完成下面任务。（1）请根据你对原著的了解，将下面情节按保尔的成长历程进行排序（只填序号）。（3分）①参加肃反工作，参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家，抢救木材受伤，被送疗养院。②十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。③在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪的情况下，不得不离开战斗队伍，后来战胜病魔，写作，开始新生活。④在朱赫来的影响下参加革命，成为红军骑士，打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹遍布全国。正确排序：②→（）→（）→（）（2）根据你对小说内容的理解，谈一谈保尔精神在当今有什么现实意义？（3分）（四）文学类文本阅读阅读下面文章，完成13～16题。（12分）驿路梨花（节选）①我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”②正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。③“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”④我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”⑤看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食来的。”⑥“主人家是谁？”⑦“不晓得。”⑧“粮食交给谁呢？”⑨“挂在屋梁上。”⑩“老人家，你真会开玩笑。”他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会儿，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布，插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几天再来道谢……”说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！”一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼姑第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”㉑为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”㉒接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树、割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山来检菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。㉓原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”㉔“前几年出嫁到山那边了。”㉕不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。㉖我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”13．请根据选文内容，将下面的表格补充完整。（4分）人物做好事时间所做好事精神品质“我”和老余第二天早上修葺小茅屋瑶族老人前一天晚上送粮食（1（1分出嫁前照料小茅屋（3）请概括瑶族老人、小姑娘、解放）军等人的共同精神品质。（2分）一群哈尼小姑娘前几年姐姐出嫁后照料小茅屋解放军十多年前（2（1分）14．结合语境，请任选一句，从描写的角度赏析。（3分）（1）走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。（2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼。15．文章结尾引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”有什么作用？（2分）16．班级准备把这篇小说改编成微电影剧本，为了确定电影的主角，大家就“谁是本文的主人公”这个问题展开讨论，请结合小说的内容和主题发表你的看法。（3分）（五）实用类文本阅读阅读下面材料，完成17～20题。（10分）【材料一】海南文昌航天发射场是我国四大航天发射场之一，也是我国唯一的滨海发射场。文昌作为滨海发射场，火箭可以通过海上运输的方式来到这里，避免了铁路桥梁涵洞等等对于火箭箭体直径的限制。文昌的纬度比较低，距离赤道近，在离心力的作用下，火箭在飞行过程中可以节省燃料，卫星也更方便进入轨道。文昌处在茫茫大海之中，火箭发射之后，火箭的残骸不会掉落到地面，使落区更加安全。（2024-05-03北京日报）【材料二】今年4月，嫦娥七号探测器已运抵中国文昌发射场，目前正在进行嫦娥七号任务发射前测试准备，各项工作正按计划有序推进，计划于下半年择机发射。嫦娥七号任务将采用绕、落、巡、飞跃等综合探测方式进行月球南极环境与资源勘察，并开展国际合作。后续，我国将按计划组织完成长征十号运载火箭技术验证飞行、梦舟载人飞船和揽月着陆器首次飞行等重要任务，全力以赴实现2030年前中国人首次登陆月球的目标。我国月球探测核心任务时间表（部分）时间重大探测任务与成果2007年嫦娥一号绕月探测成功，圆满完成了第一步“绕”的任务2010年嫦娥二号获得当时国际最高7米分辨率全月影像图2013年嫦娥三号成功落月并开展月面巡视勘察，实现我国首次对地外天体的软着陆直接探测2019年嫦娥四号首次实现人类航天器在月球背面软着陆和巡视探测，月球背面与地球的中继通信2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回2024年嫦娥六号实现人类首次月球背面采样返回2030年计划实现中国人首次载人登月【材料三】载人航天精神源自我国载人航天工程的伟大实践，其内涵为“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能攻关”展现自主创新的科学精神，“特别能奉献”传递深沉的爱国情怀。载人航天精神是对航天精神核心要义的继承与深化，同时赋予其更鲜明的时代内涵。力更生”强调的是依靠自身力量、不依赖外援的底线思维，那么“科技自立自强”则更加强调在自主基础起来”的历史性跨越。（2026-05-18中国青年报）17．下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（）。（2分）A．文昌航天发射场由于地理条件限制，只能发射小吨位、小尺寸火箭。B．今年4月，嫦娥七号探测器在文昌发射成功。C．我国计划在2030年实现中国人首次载人登月。D．载人航天精神内涵为特别能吃苦、特别能战斗、特别能牺牲、特别能奉献。18．结合【材料一】，简要概括文昌火箭发射场的优势。（3分）19．根据【材料二】，简单写出我国探月工程已取得哪些成就。（3分）20．结合三则材料，说说我国探月工程能够不断取得突破的原因。（2分）二、写作表达（分）21．阅读下面材料，任选一题按要求作文。题一：材料作文“人无信不立。”诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。守诚信，才能赢得尊重，收获友谊，成就事业。一条小溪，只有越过岩石的阻碍，才能汇入大海；一粒种子，只有冲破泥土的束缚，才能沐浴阳光。生命的过程，就是不断经历、不断领悟的过程。2026年，中国航天再传捷报。从“两弹一星”到载人航天，从北斗组网到火星采样，每一次跨越，都是对未知的勇敢探索，对科学精神的极致追求。读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请以“__________，让我成长”为题，写一篇记叙文。先将题目补充完整（可填“诚信”“挫折”“探索”等），然后作文。题二：想象作文如果有一天，你能穿越到古代，遇见一位古人，你最想遇见谁？会发生怎样的故事？题目自拟，发挥合理的想象，写一篇记叙文。要求：①字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名，校名，人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

海南省澄迈县2025-2026学年七年级下期末语文试题参考答案一、积累运用（25分）1.选择题（2分）隶书特点：字形扁方、蚕头燕尾，选字体为隶书的B/C/D（题干图片一致，答案：B）2.抄写（2分）尊贤爱幼续家风（简体楷书，工整书写即可）3.语段综合（9分）（2）A（fēn）（3）题干选项应为“身临其境”使用错误，正确答案：身临其境（原句想表达耳濡目染，此处成语误用）（4）仿句示例：像一缕光，温暖我们孤寂的心灵；像一汪清泉，滋润我们干涸的心田（5）病句修改：删去“优良的”或删去“好”，改为：我们要把好家风代代相传。故事内容特别动人，下次提前多练习几遍一定会更出色！4.古诗文默写（8分）①出淤泥而不染②山重水复疑无路③柳暗花明又一村④会当凌绝顶⑤一览众山小⑥落红不是无情物⑦化作春泥更护花⑧隔江犹唱后庭花5.活动设计（2分）示例：（1）开展“孝亲敬老”主题演讲比赛（2）拍摄家庭家风短视频征集活动6.征文启事修改（2分）（1）格式错误：缺少投稿截止日期，应补充截稿时间；落款日期应另起一行居右。（2）内容缺失：缺少投稿方式、稿件提交截止时间、奖项设置等信息。二、阅读鉴赏（45分）（一）古诗词《登飞来峰》（5分）7.（1）B雄壮豪放（2）夸张；塔的极高，突出山峰高耸（3）哲理：只要站得高，就能不被眼前的困难、假象遮蔽双眼；做人要有远大格局，不畏惧世俗流言与阻碍。（二）文言文（12分）8.CA苔痕/上阶绿；B暂住/何烦尔；D王子猷/尝暂寄人空宅住9.BA名：出名；C令：叫、吩咐；D或：有人10.翻译（1（2竹子这位君子呢？11.神寄托（刘禹锡以诗书琴经为乐，王子猷独爱竹，竹象征君子品格）。看法：生活的幸福感不在于物质富足，而在于内心丰盈。我们也要培养高雅爱好，坚守内心品格，不被外物左右。（三）名著《钢铁是怎样炼成的》（6分）12.（1）排序：②→④→①→③（2）保尔精神现实意义：保尔不畏苦难、坚守理想、无私的精神，能激励我们直面困难，树立责任担当，努力实现自我价值。（四）文学类文本《驿路梨花》（12分）13.表格填空乐于助人、无私奉献、传承助人为乐的雷锋精神，懂得感恩、方便路人14.赏析二选一（1）外貌描写，细致刻画哈尼小姑娘清秀灵动的模样，突出她纯真朝气，为后文她照料茅屋、善良热心做铺垫。（2）动作描写，“走到、深深弯下腰、行大礼”写出瑶族老人真诚感激，侧面烘托梨花姐妹与解放军无私助人的高尚品质。15.②升华主旨，说明助人为乐的美好品质四处传递、代代相传；收束全文，富有诗意。16.主人公看法：文中所有人都是主人公。解放军是茅屋建造者，梨花姐妹长期照料茅屋，瑶族老人、“我”和老余主动修补、送粮，大家都传承雷锋精神。文章主旨是赞美助人为乐的风气，每一个传递善意的人都是主角。（五）实用类文本（10分）17.CA文昌可发射大直径大吨位火箭；B嫦娥七号4D应为“特别能攻关”而非牺牲18.文昌发射场优势：①海运不受火箭箭体尺寸限制；②纬度低，节省火箭燃料；③临海，火箭残骸坠落大海，落区安全。19.我国探月成就：①嫦娥一号完成绕月；②嫦娥二号获取高精度全月影像；③嫦娥三号实类首次月背采样返回。（写出三点即可）20.探月不断突破的原因：①优越的航天发射场地条件；②一代代航天人发扬载人航天精神，艰苦奋斗、自主创新；③国家长期规划、持续投入探月工程。三、写作表达（50分）21.题一半命题记叙文《______，让我成长》写作指引：1.补题示例：诚信、挫折、探索、坚持、家风、阅读等；2.结构：一件亲身经历完整事例，细节描写，结尾点明带给自己的成长感悟；3.要求：不少于600字，记叙文，不出现真实校名姓名。题二想象作文（自拟题目）写作指引：1.选取历史文人、英雄（杜甫、周敦颐、王安石、岳飞等）；2.设置合理穿越场景，对话、事件贴合人物生平品格；3.中心：从古人身上收获精神启发，想象合理，叙事完整。通用写作要求字迹工整，卷面整洁；禁止抄袭试卷材料；字数≥600，虚构校名人名。海南省澄迈县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷答案一、积累运用（25分）1.B2.尊贤爱幼续家风3.（1）诠（2）A（3）身临其境（4）示例：像一汪清泉，滋润我们干涸的心田（5）我们要把优良家风代代相传。（或：我们要把好家风代代相传。）（6）别难过啦，一次小失误不算什么，你分享的家风故事内容特别动人，下次提前多练习几遍一定会更出色！4.①出淤泥而不染②山重水复疑无路③柳暗花明又一村④会当凌绝顶⑤一览众山小⑥落红不是无情物⑦化作春泥更护花⑧隔江犹唱后庭花5.（1）开展“孝亲敬老”主题演讲比赛（2）举办家风短视频征集活动6.（1）落款日期“2026年7月9日”应居右书写。（2）补充稿件投稿截止时间、投稿具体方式、征文奖项相关信息。二、阅读鉴赏（45分）（一）古诗词阅读7.（1）B（2）夸张；塔极高，山峰高耸巍峨（3）人只有站得高、眼界开阔，才能不被眼前假象、困难遮蔽目光；做人要有高远格局，不惧世俗阻碍与流言。（二）文言文阅读8.C9.B10.（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2）怎么可以一天没有竹子这位君子呢？11.相似之处：二人都不看重居住环境的物质条件，追求高雅高洁的精神志趣，安贫乐道，拥有专属精神寄托。刘禹锡以琴、书、经文为伴，王子猷独爱象征君子品格的竹子。看法：生活的幸福感不取决于物质富足，而在于内心丰盈。我们应当培养高雅爱好，坚守自身品格，不被外物优劣左右。（三）名著阅读12.（1）④①③（2）保尔身上不畏苦难、坚守理想、无私奉献、永不言弃的精神，在当下极具现实意义。我们学习生活中常会遭遇挫折，这种坚韧拼搏、心怀责任、甘于奉献的精神，可以激励我们直面困境，树立远大理想，努力实现自我价值。（四）文学类文本阅读13.（1）梨花（哈尼小姑娘的姐姐）（2）搭建可供路人休息避雨的小茅屋（3）乐于助人、无私奉献，主动传承助人为乐的雷锋精神，心怀感恩，处处为过路行人提供便利14.示例一（选第1句）：运用外貌描写，细致描摹出哈尼小姑娘清秀灵动的模样，凸显她纯真朝气的特质，为后文写她热心照料茅屋、心地善良做铺垫。示例二（选第2句）：运用动作