2026年江西省成人高等学校招生考试艺术概论练习题及答案

2026年江西省成人高等学校招生考试[艺术概论]练习题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.关于艺术起源的“模仿说”，最早由古希腊哲学家提出，他认为艺术是对现实的模仿。这一主张的提出者是（）。A.德谟克利特B.柏拉图C.亚里士多德D.苏格拉底2.在艺术创作的心理机制中，艺术家在长期积累的基础上，突然出现的思维活跃、形象鲜明的精神状态被称为（）。A.直觉B.灵感C.想象D.联想3.中国画论中，谢赫“六法论”中的核心与纲领是（）。A.气韵生动B.骨法用笔C.应物象形D.随类赋彩4.下列选项中，属于西方现代主义艺术流派，且强调“潜意识”和“梦境”表现的是（）。A.野兽派B.立体主义C.达达主义D.超现实主义5.艺术形象最根本的特性是（）。A.主观性B.客观性C.形象性D.审美性6.席勒在《美育书简》中提出了著名的“游戏说”，认为艺术起源于人类的（）。A.模仿本能B.情感表现C.游戏冲动D.巫术仪式7.在戏剧艺术中，通过展现人物之间的矛盾冲突来推动剧情发展，构成戏剧灵魂的核心因素是（）。A.事件B.冲突C.台词D.舞台提示8.摄影艺术区别于其他造型艺术的主要特征在于（）。A.瞬间性B.永恒性C.具象性D.抽象性9.艺术鉴赏中的心理现象，指鉴赏者主观经验与艺术作品形象之间产生的一种情感共振，被称为（）。A.通感B.共鸣C.顿悟D.移情10.下列作品属于法国新古典主义代表画家大卫的是（）。A.《马拉之死》B.《自由引导人民》C.《日出·印象》D.《星月夜》11.艺术传播的主要方式中，通过报纸、杂志、广播、电视等大众媒介进行传播的方式是（）。A.现场传播方式B.展览馆传播方式C.大众传播方式D.网络传播方式12.在艺术分类中，音乐、文学属于（）。A.视觉艺术B.听觉艺术C.视听综合艺术D.想象艺术13.鲁迅先生曾评价某部古典小说为“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。这体现了艺术鉴赏中的（）。A.差异性B.一致性C.保守性D.变异性14.建筑艺术的基本特征是（）。A.实用性与审美性的统一B.再现性与表现性的统一C.具体性与抽象性的统一D.时代性与永久性的统一15.艺术创作过程中的构思阶段，主要包括（）。A.体验与观察B.构思与传达C.题材选择与主题提炼D.形象塑造与细节描写16.提出“有意味的形式”这一著名美学命题，用来解释艺术本质的形式主义美学家是（）。A.克莱夫·贝尔B.罗杰·弗莱C.苏珊·朗格D.鲁道夫·阿恩海姆17.中国戏曲艺术中，演员通过虚拟动作来表现现实生活，如挥鞭表示骑马，划桨表示行船。这种表现手法属于（）。A.程式化B.虚拟性C.象征性D.写意性18.艺术风格的核心在于（）。A.艺术家的创作个性B.时代的审美潮流C.民族的文化心理D.媒介的物质材料19.艺术批评中的社会学批评模式，主要侧重于研究（）。A.艺术作品的形式语言B.艺术家的心理结构C.艺术与社会生活的关系D.艺术接受者的反应20.下列选项中，属于悲剧类型的是（）。A.《玩偶之家》B.《等待戈多》C.《吝啬鬼》D.《奥赛罗》二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）21.艺术活动是人类特有的高级精神活动，它产生于人类的__________实践。22.黑格尔认为，艺术是理念的__________显现。23.艺术构思的常用方式有整合、变形与__________。24.中国画中的“四君子”通常指梅、兰、竹、__________。25.电视剧《红楼梦》是根据清代作家__________的同名小说改编的。26.艺术形象包括客观形象与__________形象。27.19世纪末，法国印象派绘画的代表人物除莫奈外，还有__________、雷诺阿等。28.艺术教育对于培养全面发展的人具有重要作用，其核心是__________教育。29.雕塑艺术按形态可分为圆雕和__________。30.艺术语言是表现艺术手段的__________，是艺术作品形式的基本构成要素。31.电影艺术中的“蒙太奇”一词源于法语，原意为__________。32.艺术作品的内容主要由题材和__________两个因素构成。33.艺术接受中的__________效应，是指鉴赏者通过艺术作品联想到自身的生活经历。34.《清明上河图》是北宋画家__________的代表作。35.艺术起源于__________的说法，认为艺术产生于人类的劳动实践。36.贝多芬的《第九交响曲》中加入了__________，开创了交响乐创作的新纪元。37.艺术批评的形态包括语言批评、图像批评和__________批评。38.在艺术风格的发展演变中，__________是指艺术风格在一段时间内保持相对稳定的状态。39.艺术作品的结构是指作品内部的组织方式和__________。40.唐代书法家__________被后人尊称为“书圣”。三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.艺术流派42.艺术典型43.审美距离44.审美体验45.主题思想四、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）46.简述艺术与科学的关系。47.简述艺术创作中“内容与形式”的辩证关系。48.简述艺术鉴赏的过程。49.简述建筑艺术的基本特征。五、论述题（本大题共2小题，每小题30分，共60分）50.结合具体的艺术作品或艺术现象，论述艺术继承与艺术创新的辩证关系。51.恩格斯曾说：“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”请结合这一论述，分析艺术典型化的重要性及其在艺术创作中的体现。六、答案与解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】本题考查艺术起源的“模仿说”。古希腊哲学家德谟克利特和柏拉图都有过相关论述，但亚里士多德在《诗学》中明确指出“模仿是人的本能”，并对模仿说进行了系统的阐述，认为艺术是对现实的模仿，模仿是艺术的本质特征。因此，最符合题目要求的系统提出者是亚里士多德。2.【答案】B【解析】本题考查艺术创作的心理机制。灵感是指在艺术创造活动中，艺术家在长期积累和艰苦思考的基础上，突然出现的精神亢奋、思维活跃、形象鲜明的心理状态。它具有突发性、超常性和易逝性的特征。直觉和想象虽然也是创作心理要素，但灵感特指这种突破性的顿悟状态。3.【答案】A【解析】本题考查中国古代画论。谢赫在《古画品录》中提出的“六法论”包括：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。其中，“气韵生动”被列为第一，也是品评绘画的最高准则和核心纲领，指作品中生命力的流动与精神气质的生动呈现。4.【答案】D【解析】本题考查西方现代主义艺术流派。超现实主义（Surrealism）致力于探索人类的潜意识世界，强调梦境、幻觉和非理性的组合，代表人物有达利、马格利特等。野兽派强调色彩，立体主义强调形体解构，达达主义强调反传统和虚无主义。5.【答案】C【解析】本题考查艺术形象的特征。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是感性与理性的统一，主观与客观的统一，内容与形式的统一。虽然审美性是艺术的重要属性，但“形象性”是艺术区别于其他社会意识形态（如哲学、道德）最根本的特性，即艺术必须通过具体可感的形象来反映生活。6.【答案】C【解析】本题考查艺术起源的“游戏说”。德国哲学家席勒和英国哲学家斯宾塞认为，艺术活动起源于人类所具有的“游戏本能”。席勒认为人只有在游戏时才是完整的人，艺术就是一种自由的游戏，这种冲动摆脱了物质的匮乏和理性的束缚，是审美自由的开始。7.【答案】B【解析】本题考查戏剧艺术的特征。戏剧艺术的核心在于“没有冲突就没有戏剧”。戏剧冲突是表现人物之间、人物与环境之间以及人物内心矛盾斗争的艺术手段，是推动剧情发展、展现人物性格、揭示主题思想的关键。8.【答案】A【解析】本题考查摄影艺术的特征。摄影艺术依靠照相机和感光材料，在瞬间完成对客观现实的记录。虽然绘画也可以追求瞬间感，但摄影的“瞬间性”是其技术属性决定的本质特征，它决定了摄影必须捕捉决定性瞬间。9.【答案】B【解析】本题考查艺术鉴赏的心理现象。共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏者的思想情感与艺术作品中蕴含的思想情感达到高度一致，从而产生强烈的心灵感应和情感震荡。通感是感官的挪移，顿悟是瞬间的理解，移情是将情感投射到对象上。10.【答案】A【解析】本题考查西方绘画流派及代表作。大卫是新古典主义的领袖，代表作有《马拉之死》、《荷拉斯兄弟之誓》。《自由引导人民》是德拉克洛瓦（浪漫主义）；《日出·印象》是莫奈（印象派）；《星月夜》是梵高（后印象派）。11.【答案】C【解析】本题考查艺术传播方式。大众传播方式是指通过报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影等大众传播媒介，面向广大的不确定的受众进行艺术信息的传播。它具有覆盖面广、速度快、影响力大的特点。12.【答案】B【解析】本题考查艺术的分类。音乐是听觉艺术，通过声音诉诸听觉；文学（语言艺术）虽然是想象的艺术，但其媒介是语言，语言的声音（语音）是其物质外壳，阅读（默读）或朗读都涉及听觉处理，通常被归类为广义的听觉或想象艺术，但在视觉、听觉、视听综合的分类中，音乐和文学（特别是诗歌朗诵）常被强调其听觉属性。注：在严格分类中，文学常单独列出，但在给定的选项中，相对于绘画（视觉）、戏剧（视听），音乐和文学在感知方式上更多依赖听觉和内部听觉想象。若按严格教材，文学是语言艺术，音乐是听觉艺术。但在此题语境下，考查感官通道，音乐属于听觉，文学语言具有语音属性。修正：部分教材将文学单独分类，但若必须选，音乐是典型的听觉艺术。13.【答案】A【解析】本题考查艺术鉴赏的特征。鲁迅的这句话生动地说明了艺术鉴赏中“一千个读者有一千个哈姆雷特”的现象，即由于鉴赏者的生活经验、文化修养、审美心境不同，对同一部作品的解读会产生巨大的差异，这就是艺术鉴赏的差异性。14.【答案】A【解析】本题考查建筑艺术的特征。建筑首先是为了满足居住、生产等实用功能而建造的，其次才追求美观。因此，实用性与审美性的统一是建筑艺术最基本、最核心的特征。虽然其他选项也有一定道理，但实用性是建筑存在的根本前提。15.【答案】B【解析】本题考查艺术创作过程。艺术创作过程通常分为三个阶段：艺术体验（生活积累）、艺术构思（思维加工）、艺术传达（物化表现）。构思阶段主要包括对题材的选择、主题的提炼、形象的孕育等，即从心理上完成作品的蓝图。16.【答案】A【解析】本题考查西方美学理论。英国形式主义美学家克莱夫·贝尔在《艺术》一书中提出了“有意味的形式”这一著名命题，认为艺术的核心在于线条、色彩等形式因素的某种特定组合，这种组合能激起特殊的审美情感，即“意味”。17.【答案】B【解析】本题考查中国戏曲的特征。虚拟性是中国戏曲的主要特征之一。由于舞台时空的限制，戏曲通过演员的虚拟性表演（如无船时划桨），调动观众的想象力，在有限的舞台上展现出无限的生活场景。18.【答案】A【解析】本题考查艺术风格。艺术风格是指艺术家在创作中表现出的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。虽然时代风尚和民族特色会影响风格，但风格的核心根源在于艺术家独特的个性、气质、审美理想和创作习惯。19.【答案】C【解析】本题考查艺术批评的模式。社会学批评模式侧重于研究艺术作品与社会环境、历史背景、阶级关系之间的联系，关注艺术的社会功能、意识形态属性以及作品反映的社会现实内容。20.【答案】D【解析】本题考查戏剧的类型。《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。《玩偶之家》是社会问题剧（易卜生），虽有悲剧色彩但通常归类为现代剧；《等待戈多》是荒诞派戏剧；《吝啬鬼》是喜剧（莫里哀）。二、填空题21.【答案】社会劳动（或生产劳动）【解析】艺术起源于社会劳动，劳动为艺术产生提供了前提（创造了主体、工具、需求）。22.【答案】感性【解析】黑格尔美学核心：美是理念的感性显现。艺术通过感性形式（形象）显现绝对理念。23.【答案】移情【解析】艺术构思的心理机制除了整合、变形，还有移情（将情感注入形象）等。24.【答案】菊【解析】中国画“四君子”：梅、兰、竹、菊，象征高洁的品格。25.【答案】曹雪芹【解析】清代小说《红楼梦》作者曹雪芹。26.【答案】主观【解析】艺术形象是客观生活形象与主观审美形象的统一。27.【答案】德加（或毕沙罗、西斯莱）【解析】印象派代表人物包括莫奈、马奈、雷诺阿、德加、毕沙罗等。28.【答案】审美【解析】艺术教育归根结底是审美教育，培养人的审美能力。29.【答案】浮雕【解析】雕塑按形态分为圆雕（三维）和浮雕（压缩在平面上，半立体）。30.【答案】物质载体【解析】艺术语言（色彩、线条、声音、文字等）是表现艺术手段的物质载体。31.【答案】构成或装配【解析】蒙太奇原为建筑学术语，意为构成、装配，后引申为剪辑、组合。32.【答案】主题【解析】艺术作品内容要素：题材（被描绘的材料）和主题（中心思想）。33.【答案】联想【解析】联想是指由一事物联想到另一事物的心理过程，在鉴赏中丰富形象。34.【答案】张择端【解析】北宋风俗画《清明上河图》作者是张择端。35.【答案】劳动【解析】艺术起源“劳动说”认为艺术起源于人类的劳动实践。36.【答案】合唱（或人声）【解析】贝多芬《第九交响曲》末乐章加入了《欢乐颂》大合唱，打破了交响乐纯器乐的传统。37.【答案】行为【解析】艺术批评形态包括语言批评（文本）、图像批评（视觉）、行为批评（行动/策展等）。38.【答案】风格【解析】此处指艺术风格的稳定性，即一个艺术家或流派在一段时间内保持风格特征的恒定。39.【答案】内部联系【解析】结构指作品各部分之间的组织方式和内部联系。40.【答案】王羲之【解析】东晋书法家王羲之被尊为“书圣”，代表作《兰亭序》。三、名词解释41.【答案】艺术流派【解析】艺术流派是指在一定历史时期里，由一批思想倾向、审美主张、创作方法和表现风格相似或相近的艺术家所形成的艺术团体或派别。这些艺术家往往在艺术主张上持有相同的观点，在创作风格上有鲜明的共同特色，并在艺术实践中产生较大的社会影响。艺术流派的形成有自觉和不自觉两种情况，有的有明确的纲领和宣言，有的只是在创作实践中自然形成。例如，中国的“扬州八怪”，西方的“印象派”、“立体主义”等。42.【答案】艺术典型【解析】艺术典型是指既具有鲜明的个性特征，又富于普遍意义的艺术形象。它是高度成功的艺术形象，是个性与共性的有机统一。艺术典型通过独特的个别的形象，深刻地揭示了社会生活的本质规律和人类精神的某些共同特征。它包括典型人物、典型环境、典型情节等。艺术典型具有极强的艺术感染力和认识价值，是艺术创造所追求的最高境界之一。43.【答案】审美距离【解析】审美距离是指在艺术鉴赏活动中，鉴赏者需要与审美对象（艺术作品）保持一定的心理和空间距离，才能产生审美体验。这一概念由瑞士心理学家布洛提出。距离包括“空间距离”（如看油画需保持适当视距）和“心理距离”（即摆脱实用的、功利的态度，以纯粹审美的眼光看待对象）。只有拉开距离，主体才能客观地观照对象的形式美，从而获得审美愉悦。44.【答案】审美体验【解析】审美体验是指鉴赏者在艺术鉴赏过程中，被艺术作品所展现的生动形象、强烈情感或深刻意蕴所吸引，从而产生的一种全身心的精神震动和情感激荡。它是鉴赏者主观情感与作品客观内涵的深度融合。审美体验具有直觉性、情感性和超越性等特征，是艺术鉴赏的核心环节，能够使鉴赏者获得精神的升华和心灵的净化。45.【答案】主题思想【解析】主题思想是指艺术家通过艺术作品所表达的中心思想或核心意蕴。它是艺术家对生活、社会、历史及人性的评价、思考和态度。主题思想隐藏于题材和形象之中，是作品的灵魂。主题具有多义性，优秀的艺术作品往往蕴含着丰富、深刻且引人深思的主题思想，能够引发鉴赏者的多角度解读。四、简答题46.【答案】简述艺术与科学的关系。艺术与科学作为人类文化的两翼，既有本质区别，又有着紧密的联系。（1）区别：①对象不同：科学主要研究自然界的规律和社会发展的逻辑，侧重于客观真理的抽象和概括；艺术主要研究人的情感世界、审美理想和社会生活，侧重于主观情感的表现和人生意义的探寻。②目的不同：科学的目的是求真，揭示事物的本质和规律，具有实用性；艺术的目的是求美，创造感人的艺术形象，满足人的审美需求，具有审美性。③方式不同：科学主要运用逻辑思维（抽象思维），通过概念、判断、推理进行；艺术主要运用形象思维（具象思维），通过感知、想象、情感进行。（2）联系：①互为基础：科学的发展为艺术提供了新的表现媒介和技术手段（如摄影术、电影、数字媒体）；艺术也为科学提供了想象的动力和审美化的设计思路（如仿生学、产品设计）。②相互渗透：现代科学技术的发展使得艺术与科学的界限日益模糊，出现了许多交叉学科和新型艺术形式（如新媒体艺术、人工智能艺术）。③追求目标一致：虽然路径不同，但科学与艺术都在追求对世界的认识和把握，追求真、善、美的统一，都是为了人类的自由和全面发展服务。47.【答案】简述艺术创作中“内容与形式”的辩证关系。艺术作品的内容与形式是对立统一、不可分割的有机整体。（1）内容决定形式：艺术作品的内容是构成艺术作品的内在要素的总和（题材、主题、人物、情节等）。内容是形式的来源，有什么样的内容就要求有什么样的形式与之相适应。内容的变化往往导致形式的变革。例如，表现宏大的战争题材，往往采用长篇小说或史诗电影的形式。（2）形式反作用于内容：艺术作品的形式是内容的显现方式（结构、语言、体裁等）。当形式适合内容时，它能充分、完美地表现内容，增强艺术感染力；当形式不适合内容时，它会损害内容，破坏艺术效果。优秀的艺术家总是致力于寻找最恰当的形式来表现内容。（3）内容与形式的有机统一：在成功的艺术作品中，内容与形式达到了高度融合，你中有我，我中有你，无法剥离。正如黑格尔所言：“内容非他，即形式之转化为内容；形式非他，即内容之转化为形式。”这种统一不仅是完美的，而且是独特的，构成了艺术作品的独特风格。48.【答案】简述艺术鉴赏的过程。艺术鉴赏是一个由浅入深、由表及里的动态心理过程，一般可分为三个阶段：（1）审美知觉与审美感受阶段（感性阶段）：这是鉴赏的初始阶段。鉴赏者通过感官（眼、耳等）接触艺术作品，感知其色彩、线条、声音、形体等外部形式，产生直观的印象。这一阶段主要特点是“直接性”，关注作品“是什么”和“怎么样”，产生悦耳悦目的快感。（2）审美理解与审美体验阶段（理性阶段）：这是鉴赏的深入阶段。鉴赏者透过感性形象，运用思维和想象，去理解作品的主题思想、时代背景、人物性格和内在意蕴。此时，情感体验最为强烈，鉴赏者与作品产生共鸣，进行审美判断，获得悦心悦意的审美享受。（3）审美超越与审美升华阶段（综合阶段）：这是鉴赏的最高阶段。在深刻理解和体验的基础上，鉴赏者突破作品具体的时空限制，领悟到人生哲理、宇宙真谛或人类命运的深层内涵。此时，精神得到净化，人格得到提升，实现了悦志悦神的精神超越。49.【答案】简述建筑艺术的基本特征。建筑艺术按照美学规律，利用建筑材料的质感、色彩、形体等，通过空间组合、形体结构、比例尺度等造型手段，创造出具有审美价值和实用功能的立体形象。其基本特征包括：（1）科学与艺术的结合：建筑必须首先满足力学、结构、材料等科学要求，同时遵循形式美法则（如对称、均衡、比例），是技术与艺术的完美融合。（2）实用性与审美性的统一：建筑最根本的目的是供人居住或使用（实用性），在此基础上追求美观和风格（审美性）。实用性限制了审美，也成就了审美。（3）空间与实体的结合：建筑区别于其他造型艺术的最大特点在于它拥有可供人进入的内部空间。建筑艺术不仅是实体的雕塑，更是空间的围合与划分，是空间的艺术。（4）时代性与民族性的体现：建筑是“石头的史书”，鲜明地打上了时代的烙印（如哥特式代表中世纪，摩天大楼代表现代），同时也反映了不同民族的文化传统和审美习惯（如中国大屋顶与西方穹顶的差异）。五、论述题50.【答案】结合具体的艺术作品或艺术现象，论述艺术继承与艺术创新的辩证关系。艺术发展是一个历史过程，继承与创新是这一过程中不可分割的两个方面，它们既对立又统一，共同推动艺术不断向前发展。（1）艺术继承是艺术发展的基础。任何时代的艺术都不是凭空产生的，而是对前代艺术成果的继承。这种继承包括：①内容上的继承：前代艺术中反映的社会生活、表现的思想情感、蕴含的审美理想，往往会成为后代艺术创作的素材和灵感源泉。例如，现代许多影视作品改编自古典名著（如《红楼梦》的各种改编），就是对传统艺术内容的继承。②形式上的继承：艺术语言、表现手法、结构技巧等具有相对的稳定性，会被后代艺术家沿用和发展。例如，中国画中的笔墨技法、西方油画中的透视解剖原理，都是经过千百年的传承而积淀下来的。③艺术精神的继承：民族艺术的深层精神内核（如中国的“写意”精神、西方的“写实”传统）具有强大的延续性，贯穿于艺术发展的始终。（2）艺术创新是艺术发展的动力。如果只有继承而没有创新，艺术就会停滞不前，僵化枯萎。创新是艺术的生命，体现在：①内容的创新：艺术家要反映新时代的生活、新的人物、新的思想，赋予作品以新的时代内涵。例如，鲁迅的白话文小说，在内容上彻底打破了封建文学的陈旧题材，开创了中国现代文学的新局面。②形式的创新：随着时代的变化和科技的进步，艺术家不断探索新的艺术语言和表现媒介。例如，摄影技术的发明催生了摄影艺术；计算机技术的发展催生了数字绘画和CG动画。③审美观念的创新：艺术家挑战传统的审美趣味，建立新的审美标准。例如，毕加索的立体主义打破了传统绘画“从一个视点观察对象”的定式，开创了多视角组合的创新形式。（3）继承与创新的辩证统一。继承是创新的必要准备，创新是继承的必然发展。继承不是照搬照抄，而是“取其精华，去其糟粕”；创新不是虚无主义，而是在继承基础上的推陈出新。【举例分析】以中国京剧的发展为例。梅兰芳大师是继承与创新结合的典范。他继承了京剧传统的唱腔、身段和表演程式（继承），但在此基上，他大胆改革，融入了新的音乐元素，编排了《霸王别姬》等新剧目，并对化妆、服饰进行了改良，形成了独特的“梅派”艺术（创新）。如果没有对传统的扎实继承，他的创新就会是无本之木；如果没有创新，京剧就难以适应20世纪观众的审美需求。再如，印象派绘画。印象派画家继承了西方油画的色彩和造型基础，但他们摒弃了古典主义严谨的轮廓和固有色观念，转而在户外写生，捕捉光色变化的瞬间印象，这是对绘画语言的一次重大创新，为现代艺术开辟了道路。综上所述，艺术发展就是在批判继承历史遗产的基础上，不断进行革新创造的过程。只有正确处理二者的关系，艺术之树才能常青。51.【答案】恩格斯曾说：“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”请结合这一论述，分析艺术典型化的重要性及其在艺术创作中的体现。恩格斯的这一论述，深刻揭示了现实主义艺术创作，特别是艺术典型化的核心原则。典型化是艺术创造的基本规律，也是艺术作品达到高水平的重要标志。（1）“典型环境中的典型人物”的内涵。①典型人物：指那些具有鲜明独特的个性，同时又体现了某一类人的共同